小学科学苏教版（2024）四年级上册（2024）18 探究磁铁更多的秘密课文课件ppt

这是一份小学科学苏教版（2024）四年级上册（2024）18 探究磁铁更多的秘密课文课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了谁的“魔力”更强，魔力”会消失吗，“南北极”听谁的，探究磁铁更多的秘密，磁性强弱的因素，磁极方向的因素，随堂练习等内容，欢迎下载使用。
摩擦次数越多，钢针磁性越强。
用磁性弱的磁铁摩擦钢针10次
用磁性强的磁铁摩擦钢针10次
磁铁磁性越强，磁化钢针的磁性也越强。
高温会使磁化钢针的磁性变弱。
敲击会减弱磁化钢针的磁性。
在环形磁铁空洞中来回进出，可以增强磁化钢针的磁性。
摩擦方向可以改变磁化钢针的磁极。
用N极向前摩擦，磁化钢针尖的一端是S极；用S极向前摩擦，磁化钢针尖的一端是N极。
摩擦次数 ↑ → 磁性 ↑磁铁磁性 ↑ → 磁性 ↑加热 → 磁性 ↓（或消失）敲击 → 磁性 ↓（或消失）环形磁铁中进出 → 磁性 ↑
摩擦方向改变 → 磁极方向改变摩擦磁极改变 → 磁极方向改变摩擦磁极与钢针尖端磁极 相反
1.小文想重新自制一个指南针，并研究小磁针磁化效果与摩擦部位的关系。下列做法正确的是（        ）。A． B． C．
2. 《武经总要》中记载，宋朝人把薄铁片剪成小鱼形状，使其可以漂浮水面，再把小鱼烧红，夹出后浸入冷水中“淬火”，使鱼头朝南、鱼尾朝北。这一过程实际上是让薄铁片（       ）。A．不易破损 B．去磁化 C．磁化