第5单元 20 制作简易日晷（课件）2026-2027学年粤教版五年级科学上册

这是一份科学五年级上册（2024）第5单元 时间与效率第20课 制作简易日晷教课ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了时间太久了，放在太阳下观察一天，有没有简便方法等内容，欢迎下载使用。
在上一课中，我们已经设计出一个简易日晷，并与他人进行了讨论和交流。那么设计出的简易日晷能否有效指示时间呢？
根据自己的设计方案，选择合适的材料和工具，按照既定步骤，完成简易日晷的制作。
（1）制盘面。（2）标时间。（3）组装晷针。（4）调整角度：安装日晷时要根据使用地区的地理位置调整晷盘与地面的夹角(90°-所在地纬度)。
如何检验自己设计的简易日晷能否准确指示时间？
方法学习：如果在真实的环境条件下，对产品进行完整的检测需耗费较长的时间或受到某些因素的限制，可以先尝试模拟真实情境创设一个检测模型，对产品进行检测。
对简易日晷进行测试，看其能否实现准确指示时间的功能。
使用手电筒快速模拟一天中太阳位置的变化，对简易日晷进行检测。模拟前需要思考手电筒应如何照射才更贴近真实情况。比如，要考虑手电筒的移动路线，手电筒与简易日晷的位置关系等。然后，将具体的模拟方案记录在下方。
用手电筒模拟太阳时，光束方向与地面夹角为（90度-当地纬度），在日出、日中、日落三个时间点定点照射。
基于以上方案，对简易日晷进行照射，检测简易日晷所指示的时间与模拟的时间是否相符，并填入下表中。
将简易日晷置于阳光下，检验简易日晷在真实环境条件下的效果和功能。
我制作的简易日晷：（1）与设计图的一致性：□基本一致 □有所不同（2）指示时间的准确性：□基本准确 □明显不准
与他人交流产品检测结果，思考在设计、制作和使用过程中遇到哪些问题。如何改进设计可能会有助于避免这些问题？
晷针容易松动，可在晷针与晷盘连接处用橡皮泥加固。（合理即可）
完成设计后，需依照设计图制作实物模型并对模型进行检验，然后根据检验结果进行改进和完善。
1.使用手电筒模拟日光照射对简易日晷进行检测时，除了日晷自身的设计和制作，还有哪些因素会影响检测的结果？
光源的稳定性周围遮挡物的干扰照射角度观察角度……
2.“讨论与发现”环节中提出的改进方案是否有效？结合改进方案，尝试改进自己的简易日晷。
根据实际情况回答，合理即可。
3.结合本课所学内容，尝试制作一个沙漏，并对其效果进行检验，然后根据检验结果进行改进。
制作步骤：（1）塑料瓶盖打孔。（2）组合两个塑料瓶，将其中一端用纸板封死。（3）倒入所需时间对应的细沙。（4）测试时间后封死另一端。