小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）6. 水对地表的作用教课内容ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）6. 水对地表的作用教课内容ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了300千米，唐古拉山脉，含沙量相对较低，464千米，巴颜喀拉山脉，含沙量最高，板书设计等内容，欢迎下载使用。
流水冲走泥沙,改变土地的面貌。
地面形成小沟,洼处有积水,还有沉积物。
流水对地表有侵蚀和沉积作用。
堆土堆模拟地面,喷壶喷水模拟降雨。
斜坡沙土平整均匀,底部承接区干净无杂物
斜坡形成多条冲沟,部分相互连接;底部沉积大量泥沙,积水沉淀后形成沉积层,斜坡部分区域沙土被冲刷殆尽
长江是我国第一大河,发源于青藏高原的唐古拉山,向东流经十几个省市地区,最后注入东海,全长约6 300千米。
根据模拟实验结果,说一说流水是怎样改变地球表面形态的,并尝试解释黄土高原地形地貌的成因。
流水是塑造地表形态的主要外力之一,主要通过三种方式作用于地表:侵蚀作用:流水冲刷地表,切割土壤和岩石,形成沟谷、V 形谷等地貌。实验中喷壶模拟降雨,水流在斜坡上冲出“小河”和冲沟,正是侵蚀的直观体现。
搬运作用:被侵蚀的泥沙被水流携带向下游移动,实验中水流变浑浊,说明黏土和细沙已被径流带走。沉积作用:当水流速度减缓时,携带的泥沙在低洼处沉积,形成沉积层,实验中斜坡底部的泥沙堆积即为此过程。
黄土高原地表形态的成因:主要由流水侵蚀造成。其形成条件包括:黄土土质疏松,抗侵蚀能力弱;夏季降水集中且多暴雨,地表径流强;植被覆盖率低,地表缺乏保护;人类活动(如过度开垦)加剧水土流失;长期的流水侵蚀使高原被切割成梁、峁、沟壑等地貌,形成了今天支离破碎的地表景观。
通过对长江地形特点的研究,说一说河流会给地表带来哪些改变。
长江流经不同地势阶梯,各河段对地表的塑造作用各异:上游地势陡峭,水流湍急,以侵蚀作用为主,形成峡谷地貌;中游河道弯曲,湖泊众多,侵蚀与沉积并存,形成平原等过渡地貌;下游地势平坦,水流缓慢,以沉积作用为主,形成广阔的冲积平原和三角洲。
我们的模拟实验主要模拟了河流的哪个河段? 结合长江上、中、下游的特点,说一说理由。
主要模拟长江上游河段。理由:实验中“斜坡地形”和“喷水冲刷”模拟的是地势落差大、水流急的环境,与长江上游“滩多流急、峭壁高耸”的特点相符。实验中观察到的“冲沟形成”“泥沙被带走”等现象,正是上游强烈侵蚀作用的缩影。而中、下游以沉积作用为主,水流平缓,与实验中剧烈冲刷的动态不匹配。因此,该实验更贴近长江上游的地貌演变过程,有助于理解峡谷和沟壑的形成。
阅读资料,了解长江和黄河的特点。
种植水稻、棉花、油菜等作物为主
种植小麦、玉米、高粱等旱作作物