小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）第四单元 地球表面的变化6. 水对地表的作用背景图课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）五年级上册（2024）第四单元 地球表面的变化6. 水对地表的作用背景图课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了沙洲是怎样形成的，完成同步练习题，同步练习等内容，欢迎下载使用。
水能让地表沉积物发 生变化。黄土高原土质疏 松，更易被水侵蚀，从而 塑造特有的地表形态。
流水会给地表带来怎样的改变？会形成怎样的独特地貌呢？
1. 认识流水给地表带来的变化。 说一说我们见过的流水改变地表的现象。
雨水对地面的侵蚀 暴雨后的沉积物
地表流水主要来自大 气降水，流水汇聚就会形成 规模不等的小溪、小河、大 河、大江等。流水、风力、 波浪等外力在运动状态下改 变地表岩石及其风化物的过 程叫侵蚀作用。侵蚀的物质 被带到下游堆积下来，叫沉 积作用或堆积作用。
在地表的变化过程中,水发挥着巨大的作用,雨点降落时的力可以打散并溅起土壤中的微粒,雨水在地面流动时,携走了这些微粒,一部分土壤便被带走了形成溪流、沟壑,甚至引发山体滑坡等,这就是流水对土地的侵蚀。改变程度小:使地形地貌发生变化,使得地表形成许多溪流和沟壑改变程度大:冲毁农田、冲毁房屋、冲毁道路,发山体滑坡和泥石流,给人们的生命财产造成损失。
做模拟实验，探究流水对地表的侵蚀和沉积作用并记录。
动手制作一个斜坡 地形模型。 挤压喷壶，让水喷 洒在斜坡高侧的泥 土上。 观察流水对斜坡泥 土的影响。
喷壶中的水模拟的是降落的雨水。
土地坡度越大侵蚀越严重，坡度越小侵蚀越小
植被越差侵蚀越严重，植被越好侵蚀越小
雨量越大侵蚀越严重，雨量越小侵蚀情况越小
2. 认识大江大河对地表的作用。 根据不同河段的特点，河流通常被分为上、中、下游三段。观察下图并查阅更多资料，对长江上、中、 下游的特点进行描述。
长江是我国第一 大河，发源于青藏高原 的唐古拉山，向东流经 十几个省市地区，最 后注入东海，全长约 6 300千米。
西 东
长江上游的金沙江 上游流经高山、峡谷地带，河道坡度大，河水流速 大，能量大，携带大量粗粒 沙石。
西 东
长江中游的荆江 中游的长江冲出高山峡谷，进入平原地带，河道坡 度平缓，水流速度变小，沙石 堆积下来，形成了弯弯曲曲的 河道。
西 东
长江下游南京段 下游的长江仍然处在平原地带，汇聚了两岸更多小 河，江面变宽，水中泥沙很 细，形成沙洲，最后向东流 入东海。
1. 根据模拟实验结果，说一说流水是怎样改变地球表面形态的，并尝试解释黄土高原地形地貌的成因。
2. 通过对长江地形特点的学习，说一说河流给地表带来的改变。
3. 我们的模拟实验主要模拟了河流的哪个河段？结合长江上、中、下游的特点，说一说理由。
长江和黄河是我国最主要的两大河流，是中华民族的“母亲河”，也是世 界著名大河。试着在地球仪上找到长江、黄河的位置。查阅资料，说一说长江 和黄河分别有哪些特点。
课本：第29页第1、3、4题
判断对错 1.雨水流动带走了泥沙，并汇聚一起形成径流2.只有流水对土地有侵蚀和沉积作用二、判断题。3.在河流对地表的侵蚀过程中，植被是最容易被水流带走的。4.河床越宽、水流越快，河水挟带泥沙的能力越强。5.河水流速越快，水流的力量越大。
1.在雨水对地表的侵蚀过程中，（ ）很容易被径流带走。A.大石块B.植被C.粘土和细沙
2.冲积平原是由（ ）形成的。A.风力侵蚀B.泥沙沉积C.海水冲刷
3.在海边常常能捡到光滑的鹅卵石，鹅卵石的形成主要是因为( )。A.冷热作用B.流水作用C.植物作用
4.(杭州西湖区期末)雨点降落时的力可以打散并溅起土壤的微粒，雨水在地面流动时，携走了这些微粒，一部分土壤便被带走了，这就是( )。A.风化B.侵蚀C.地震
5.下列做法不能减少土地的侵蚀的是( )。A.建造更多的高楼大厦B.退耕还林C.退耕还草
6.下列关于河流侵蚀和沉积作用的说法不正确的是( )。A.缓坡处容易形成土壤沉积B.陡坡处水流速度较大C.水流速度小的地方容易侵蚀土壤
说一说，这节课你都学到了哪些知识？