小学英语教科版（2024）五年级上册（2024）Unit 7 Make a Bird Feeder第2课时导学案

这是一份小学英语教科版（2024）五年级上册（2024）Unit 7 Make a Bird Feeder第2课时导学案，文件包含闽教版五年级上册英语Unit3PlansandDates单元检测卷教师版docx、闽教版五年级上册英语Unit3PlansandDates单元检测卷学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
教材：教科版五年级上册 | 主题：Clse Reading
一、学习目标
1. 能读懂关于制作喂鸟器的短文，理解每段主旨
2. 能掌握 difficult, snwy, cut, hle, side, place, different, dry, still, windy 等核心词汇
3. 能使用 I like... because... 表达观点并说明原因
4. 学会找主旨和定位细节的阅读策略
二、核心词汇
核心词汇配图
三、重点短语
1. find fd — 寻找食物
例句：Birds find fd in the trees.
2. cld snwy winters — 寒冷的雪天
例句：It is hard t find fd in cld snwy winters.
3. cut a hle — 剪一个洞
例句：Cut a hle in the side f the bttle.
4. different kinds f — 不同种类的
例句：There are different kinds f birds in the park.
5. keep fd dry — 保持食物干燥
例句：This bx can keep fd dry.
6. stay still — 保持静止；待着不动
例句：Please stay still when I take a pht.
7. n windy days — 在刮风的日子
例句：On windy days, we fly kites in the park.
8. last fr weeks — 持续数周
例句：This bird feeder can last fr weeks.
四、重点句型
句型1：表达做某事对某人来说怎么样
结构：It is + 形容词 + fr sb. + t d sth.
例句：It is nt easy fr birds t find fd in winter.
句型2：表达不同种类
结构：There are different kinds f...
例句：There are different kinds f bird feeders.
句型3：描述部分和另一部分
结构：Sme... Others...
例句：Sme bird feeders keep fd dry. Others stay still n windy days.
句型4：表达喜欢及原因
结构：I like this ne because it will...
例句：Fr me, I like this ne because it will keep fd dry.
五、语法精讲
【语法点】Sme... Others... 结构用于描述一个群体中的一部分和另一部分。Sme 后面接可数名词复数或代词，表示'一些'；Others 表示'另一些'，相当于 ther + 名词复数。这个结构常用于描述不同种类的事物或人的不同行为。
【结构】Sme + 名词复数 + 动词... Others + 动词...
例句：
• Sme students like English. Others like math.
• Sme birds are red. Others are blue.
• Sme feeders keep fd dry. Others stay still n windy days.
六、易错提醒
七、课文解析
课文原文
{'kp_id': 'KP-1', 'title': '主旨：不同的喂鸟器', 'cntent': 'Nt all bird feeders are the same. 这句话点明了本文的主题——不同的喂鸟器。文章介绍了不同种类的喂鸟器及其特点。'}
八、知识拓展
文化拓展
鸟类帮助我们控制害虫数量、传播植物种子，是生态系统中重要的一员。在寒冷的冬天，很多鸟儿因为找不到食物而挨饿。制作喂鸟器不仅能帮助鸟儿，还能让我们近距离观察它们，欣赏美丽的羽毛和动听的歌声。单词/短语
音标
词性
中文释义
例句
difficult
/ˈdɪfɪkəlt/
adj.
困难的；艰难的
It is difficult fr birds t find fd in winter.
snwy
/ˈsnəʊi/
adj.
下雪的；多雪的
We like t play in the snwy weather.
cut
/kʌt/
v.
切；剪；割
Please cut the paper with scissrs.
hle
/həʊl/
n.
洞；孔；坑
There is a small hle in the wall.
side
/saɪd/
n.
边；侧面；旁边
Write yur name n the side f the bx.
place
/pleɪs/
v.
放置；安置
Please place the bk n the desk.
different
/ˈdɪfrənt/
adj.
不同的；有差别的
We have different kinds f fruits.
dry
/draɪ/
adj.
干的；干燥的
Keep the fd dry, please.
still
/stɪl/
adj.
静止的；不动的
The bird std still n the branch.
windy
/ˈwɪndi/
adj.
多风的；有风的
It is windy tday. Dn't fly a kite.
错误表达
正确表达
解析
Sme student likes reading. Other likes sprts.
Sme students like reading. Others like sprts.
缺少be动词或动词形式错误。
Sme birds is red.
Sme birds are red.
缺少be动词或动词形式错误。