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      教科版六年级上册英语Unit2 第3课时 Active Listening 同步练习(教师版+学生版)

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      小学英语教科版(2024)六年级上册(2024)Unit 2 Talk lt Out第3课时巩固练习

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      这是一份小学英语教科版(2024)六年级上册(2024)Unit 2 Talk lt Out第3课时巩固练习试卷主要包含了选出下列每组单词中不同类的一项,单项选择,阅读理解,书面表达等内容,欢迎下载使用。


      基础巩固
      一、选出下列每组单词中不同类的一项。
      【答案】1. C 2. C 3. C 4. C 5. C 【解析】1. AB是动词,C是副词;2. AB是名词,C是动词;3. AB是形容词,C是动词;4. AB是名词,C是动词;5. AB是副词,C是形容词。
      二、单项选择。
      【答案】1. B 【解析】listen t sb. 是固定搭配,意为"听某人说"。
      【答案】2. A 【解析】shuld表示"应该",用于提建议。
      【答案】3. B 【解析】the way I see it 是固定表达,意为"在我看来"。
      【答案】4. A 【解析】agree with sb. 意为"同意某人的观点"。
      【答案】5. B 【解析】share sth. with sb. 意为"和某人分享某物"。
      ★★
      能力提升
      三、从方框中选择合适的短语并用适当形式填空。
      【答案】1. The way I see it 2. listen t 3. agree with 4. share; with 5. As fr 【解析】本题考查短语在语境中的运用,注意句子开头首字母大写。
      四、给下列句子排序,组成一段通顺的对话。
      【答案】正确顺序:4 → 1 → 3 → 2 → 5 【解析】对话逻辑:问怎么了→说和父母吵架了→建议先谈谈→同意并补充建议→感谢建议。
      ★★★
      拓展延伸
      五、阅读理解。
      Gd cmmunicatin is very imprtant. When yu have a prblem with smene,
      yu shuld talk it ut. But hw t talk? Here are sme tips:
      First, calm dwn. Dn't talk when yu are angry.
      Secnd, listen carefully. Listen t what the ther persn says. Dn't interrupt.
      Third, share yur feelings. Say "I yu..." t talk abut yur feelings.
      Furth, wrk tgether t find a slutin.
      【答案】1. B 【解析】文章明确列出了First到Furth,共4条建议。
      【答案】2. B 【解析】第一条建议就是calm dwn(冷静下来)。
      【答案】3. A 【解析】interrupt意为"打断",根据上下文"不要打断别人说话"可推断。
      六、书面表达。
      【参考范文】
      Dear classmates,
      I'm srry t hear that yu had a fight. Let me give yu sme advice.
      First, please calm dwn. Dn't say bad wrds when yu are angry.
      Secnd, listen carefully t each ther. Try t understand each ther.
      Third, share yur feelings. Yu can say "I feel sad when we fight."
      Furth, wrk tgether t find a slutin. I believe yu can be gd friends again.
      【评分标准】
      档次
      评分细则
      一档(9-10分)
      内容完整,包含所有提示要点;语句通顺,语法正确,使用了本单元句型;书写规范。
      二档(7-8分)
      内容较完整,语句基本通顺,有少量语法错误,能使用部分本单元句型。
      三档(5-6分)
      内容基本完整,有部分语法错误,但能表达主要意思。
      四档(3-4分)
      内容不完整,语法错误较多,仅能表达少量意思。
      五档(0-2分)
      内容混乱,语法错误很多,无法表达完整意思。

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