江苏省连云港市赣榆区2025-2026学年七年级下学期6月期末考试道德与法治试卷(含答案)

这是一份江苏省连云港市赣榆区2025-2026学年七年级下学期6月期末考试道德与法治试卷(含答案)，共4页。试卷主要包含了单选题，材料题等内容，欢迎下载使用。

A．要重视他人评价 B．理想是成功的关键
C．要学会欣赏自己 D．要远离自负与自卑
6．因在初中生人工智能大赛中没有获得理想的成绩，郁郁寡欢的小雷来到风景优美的地方散步，听一听舒缓的音乐。小雷调节情绪所运用的方法是（ ）
A．转移注意、合理宣泄 B．独立思考、放松训练
C．行己有耻、乐观自信 D．培养兴趣、宽容友善
7．“药食同源”是中医药文化的重要理念。它主张食物与药物之间并无绝对界限，很多食材既可以入药，也可以作为日常饮食的一部分。近年来，添加了中药成分的食品销售火爆，成为消费新时尚。这主要体现了（ ）
A．道法自然、天人合一的思想 B．脚踏实地、实事求是的思想
C．革故鼎新、与时俱进的思想 D．惠民利民、安民富民的思想
8．于敏和他的团队在没有什么经验可以借鉴的情况下，通过不懈的努力，自主研发，解决了氢弹研制中的一系列问题，形成了中国独立发展的氢弹构型，世人称为“于敏构型”。这体现的中华传统美德有（ ）
①精忠报国、振兴中华的爱国情怀
②文以载道、以文化人的教化思想
③孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念
④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
9．元代大学者许衡同众人一起逃难，时值盛夏人们又饥又渴。突然有人发现路边有一棵梨树，大家便争先恐后去摘梨。许衡却端坐树下，不为所动。人们问他为何，他答道：“非其有而取之，不可也。”人们说乱世中梨树无主，许衡却说：“梨无主，吾心独无主乎？”。这启示我们要（ ）
①坚守原则 ②孝悌忠信 ③遵守道德 ④信守承诺
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．高某到餐馆就餐时被热水烫伤向餐馆索赔遭拒后诉至人民法院。人民法院审理认为，餐馆经营者未尽到对顾客的安全保障义务，应当赔偿高某医疗费、误工费等费用。这说明法律（ ）
A．是处理矛盾和纠纷的标尺 B．是统治阶级利益和意志的体现
C．是跟我们每个人相伴一生 D．是能够维护公民权利的唯一手段
11．下列行为与公民的权利对应正确的是（ ）
①按时领取工资——财产继承权 ②发表文章获得稿费——知识产权
③适龄儿童就近入学——生命权 ④获得存款的利息——财产收益权
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．对下面判决书内容解读正确的是（ ）
判决书（摘要） 本院认为，被告人张三以故意伤害他人身体为目的，使用暴力手段造成他人重伤，判处有期徒刑三年，并处罚金3000元。
A．该案件应在民事法庭进行审理
B．判决依据的是治安管理处罚法
C．张三的行为属于刑事违法行为
D．罚金3000元属于刑罚中的主刑
13．为举行民法典宣传活动，小华同学搜集了下边案例，你认为其中可选用的有（ ）
①方某悬赏1000元寻物，找到后拒付，被法院判令支付 ②何某转错账给宋某催讨遭拒诉至法院，法院责令归还 ③陈某介绍他人收购野生动物被判处有期徒刑并处罚金 ④王某在观看比赛时起哄打闹，公安机关给予警告处罚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．“我当时太冲动，没想到一拳打下去会发生这么严重的后果……”李某因姜某不慎将他的雪糕碰掉未道歉而击打了姜某，导致姜某受伤，自己也受到了法律惩罚。该案例给我们的警示是（ ）
①合理调控情绪，做情绪的主人
②增强法治观念，做到依法自律
③负面情绪有助于适应突发事件
④任何违法行为都应受刑罚处罚
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
15．王某有一儿一女。老伴去世后由其女儿照顾了王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并到公证处做了公证。对此理解正确的是（ ）
A．儿子是法定第一顺序继承人，必然有权分得部分遗产
B．公证遗嘱法律效力最强，王某有权处分个人合法财产
C．遗嘱剥夺儿子继承权违背法律规定，该遗嘱直接无效
D．女儿照顾老人只是道德义务，不能据此获得全部遗产
16．下侧是小华在课堂上探究的三个活动任务，本节课探讨的内容可能是（ ）
任务一：析法典之“广”，探守护之力 任务二：悟法典之“重”，明时代之需 任务三：循法典之“则”，立行为之矩
A．认识刑罚与犯罪 B．了解法律的基本特征
C．区分一般违法与犯罪 D．走近“社会生活的百科全书”
二、材料题
17．某校七年级同学围绕“生活在法治社会”主题开展实践活动，请你参与其中。
法治要闻 2026年是“十五五”开局之年，生态环境法典、国家发展规划法、民族团结进步促进法三部法律已经在今年3月由十四届全国人大四次会议顺利审议通过。其中，生态环境法典是我国第二部以“法典”命名的法律，它立的是法治规则，守的是民生福祉，护的是万里河山，谋的是永续发展。它让人与自然和谐共生的中国式现代化，有了最坚实的法治底气和最清晰的法治航向。
法条速递 第一条 为了维护社会治安秩序，保障公共安全，保护公民、法人和其他组织的合法权益，规范和保障公安机关及其人民警察依法履行治安管理职责，根据宪法，制定本法。 第十九条 为了免受正在进行的不法侵害而采取的制止行为，造成损害的，不属于违反治安管理行为，不受处罚。 ——摘自《中华人民共和国治安管理处罚法》
法治调查 关于“法治教育现状”调查活动调查对象：XX学校七年级学生、家长、教师调查中发现的问题： 1．当前校园法治教育多以课堂说教为主，形式固化、内容笼统。 2．部分学生对法律常识、行为边界、违法后果认知模糊。 3．有的家长只关注孩子学业成绩，忽视对日常生活中的法治引导。具体建议： 建议一：_____________________________________________________________________ 建议二：_____________________________________________________________________ 建议三：_____________________________________________________________________
(1)从“日益完善的法律体系”角度，分析法治要闻中所蕴含的道理。
(2)结合材料中的“法条速递”内容，运用所学知识对下面两个观点的合理性进行综合分析。
(3)班级开展了关于“初中生法治教育现状”调查活动，请你完成相应建议。
18．坚定文化自信，实现精神上独立自主，做堂堂正正的中国人。
仔细阅读上面三幅图片材料，回答下列问题：
(1)图1体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念要求？你打算如何践行这一要求？
(2)请将图2中最右边女生的对话补充完整，并运用所学知识、结合图中列出的对话内容分析图中另三位同学身上是如何体现自尊的。
(3)仿照下表中示例，请你帮助图3同学设计一条“文化之旅”研学路线，并说明设计理由。
示例：去北京参观游览故宫中和殿、太和殿，理由是可以感受到中华人文精神中俭约自守、中和太和的生活理念，有助于人们坚守做人品格，真正实现人的价值。①研学路线： __________________________________________________________________________ ②设计理由： __________________________________________________________________________
参考答案
1．C
2．D
3．D
4．B
5．C
6．A
7．A
8．B
9．A
10．A
11．C
12．C
13．A
14．A
15．B
16．D
17．(1)示例：①审议通过生态环境法典、国家发展规划法等，说明我国法律体系不断完善，让国家生活和社会生活各方面有法可依。
②生态环境法典守的是民生福祉，说明它为满足人民日益增长的美好生活需要提供了必备的法律制度。
③不断完善法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度，可以为实现中国式现代化提供良好的法治环境。
(2)示例：
①法律有力度表现在：《中华人民共和国治安管理处罚法》第一条内容说明法律维护社会秩序通过规范全体社会成员的行为实现社会的有序运行。
②法律有温度表现在：第十九条内容保护了见义勇为者的合法权益有利于弘扬见义勇为、扶危济困的传统美德，促进社会公平正义。
(3)示例：①学校：要丰富法治活动形式，如模拟法庭活动、手抄报评比等。
②学生：要学习、遵守、维护、宣传法律，认清违法犯罪的危害，知道违法犯罪所承担的法律后果，远离违法犯罪等。
③家长：要树立法治意识，以身作则，在日常生活中引导教育孩子做守法公民等。
18．(1)示例：
①图1体现了“讲仁爱”的核心思想理念。
②讲仁爱要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物；我打算利用暑假走进敬老院，陪敬老院的爷爷奶奶们聊天，为他们打扫卫生等。
(2)示例：①在电影院观影时大声喧哗，扰乱公共秩序的行为是“耻”的。
②从几位同学身上可以看到，自尊的人知廉耻、明是非；自尊的人是有羞耻之心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。
(3)示例：①去山东曲阜参观孔府、孔庙、孔林。理由是可以感受到中华人文精神中文以载道、以文化人的教化思想，丰富精神生活，提升精神境界。
②去甘肃敦煌参观莫高窟壁画。理由是可以感受到中华人文精神中形神兼备、情景交融的美学追求，塑造中华民族独特的审美气质。