小学科学大象版（2024）六年级上册（2024）4 水与地表形态教学ppt课件

这是一份小学科学大象版（2024）六年级上册（2024）4 水与地表形态教学ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了被侵蚀的地形，冲积平原，大致一样，评价表等内容，欢迎下载使用。
沟壑、峡谷、冲积平原和三角洲等地表形态是怎样形成的？和水有关吗？
流动的水是有力量的，峡谷应该是河流冲出来的。
雨后我观察土壤，见过和沟壑地形特别像的水沟。
结合我们学过的知识和生活经验，对这些地形的形成原因作出有依据的假设。
可以做模拟实验验证我们的假设。
小组讨论，利用合适的材料，模拟水在地表的流动过程。观察并记录地表形态的变化情况。
流水对地表形态的影响实验方案实验目的：模拟水在地表的流动过程，观察并记录地表形态的变化情况。实验材料：方形水槽、泥沙、土壤、石子、水、木板、矿泉水瓶、铁架台等。实验方法和步骤： ①在水槽中用泥沙、土壤、石子堆出一个有坡度的小山模型。 ②用矿泉水瓶装满水，固定在铁架台上，模拟降雨或河流源头。 ③让水流从山坡顶部缓缓流下，观察不同位置的地表变化。
小组讨论，利用合适的材料，模拟水在地表的流动过程。
模拟实验中观察到了哪些现象？它们和哪些地表形态相似？描述流水对地表形态的塑造。
被水流冲刷，形成河道，石子、泥沙、土壤被冲走
水流速度快，形成较深的河道，石子沉积下来
水流变慢，泥沙开始沉积
水流最慢，土壤大量沉积
它们和哪些地表形态相似？描述流水对地表形态的塑造。
岩石由于各种物理作用（如热胀冷缩 ）、化学作用和生物作用崩裂或分解，变成细小的沙石和土壤的过程叫风化。
地壳运动形成了山脉、高原、盆地、海沟等地形。地表径流对地表产生了侵蚀、搬运和沉积作用，形成了沟壑、峡谷、冲积平原等不同的地表形态。
回顾我们探究“流水对地表形态的影响”的过程，选择一种地表形态，按照下面的流程，说一说我们是如何解释它的形成过程的。
河水只是从上面流过，不会改变什么
在一个长水槽里铺一层粗沙，一头垫高（上游），一头放低（下游）。从高处慢慢倒水，看下游平坦的地方有没有泥沙一层层堆积下来
河水带着泥沙流到下游、拐弯或者山口时，水流变慢、散开，泥沙就沉下来，形成了冲积平原
根据老师、小组同学和自我评价，在评价表相应空格里填上合适的分数，或者写上简短的评语。
小组分工，收集资料，对比分析黄河中游和下游的地表形态、河道宽窄、水流速度等特征，尝试利用本课所学知识，设计一个实验，演示黄河“地上悬河”的形成过程。
尝试利用本课所学知识，设计一个实验，演示黄河“地上悬河”的形成过程。