1.1 运动的描述 课件 -2027届高考物理一轮复习人教版（2019）（含答案）

这是一份1.1 运动的描述 课件 -2027届高考物理一轮复习人教版（2019）（含答案），共26页。PPT课件主要包含了参考系，理想化，位移和路程，初位置，末位置，瞬时速度，考点三加速度，ms2，速度变化量，速度变化等内容，欢迎下载使用。
1.质点 没有大小、形状,但有质量(1)用来代替物体的有　　　　的点叫作质点。 (2)意义:为了使研究问题简化而引入的一个　　　　的物理模型。 (3)物体可以看作质点的条件:在所研究的问题中,如果物体的　　　　和　　　　对所研究问题的影响可以忽略不计,就可以将物体看作质点。或物体上任意一点的运动完全能反映整个物体的运动,此时物体也能看作质点。 
2.参考系(1)定义:在描述物体运动时,用来作为　　　的其他物体。 研究对象自身不能作为参考系 (2)理解:参考系的选取是　　　的,但选取的参考系不同,结论往往　　　。一般选静止或匀速直线运动的物体为参考系,通常选　　　为参考系。 
考向1　对质点的理解典例1　(2025浙江1月卷)我国水下敷缆机器人如图所示,具有“搜寻—挖沟—敷埋”一体化作业能力。下列情况可将机器人看成质点的是(　　)A.操控机器人进行挖沟作业B.监测机器人搜寻时的转弯姿态C.定位机器人在敷埋线路上的位置D.测试机器人敷埋作业时的机械臂动作
解析 操控机器人进行挖沟作业、监测机器人搜寻时的转弯姿态、测试机器人敷埋作业时的机械臂动作均不能忽略机器人的大小和形状,需要关注机器人本身的变化情况,因此不可以看作质点,定位机器人在敷埋线路上的位置时可以忽略机器人的大小和形状,可以视为质点。
考向2　对参考系的理解典例2　甲运动员和乙运动员在某次双人10米跳台的比赛中获得冠军。若只研究运动员入水前的下落过程,下列说法正确的是(　　)A.运动员在下落过程中,运动员感觉水面在加速下降B.以乙为参考系,甲做自由落体运动C.以乙为参考系,甲处于静止状态D.以甲为参考系,乙做加速下降的运动
2.速度与速率(1)平均速度:在变速运动中,物体所发生的位移与发生这段位移所用　　　　的比值,即v=　　　　,是矢量,其方向就是对应　　　　的方向。时间足够短时,平均速度可以认为等于瞬时速度(2)瞬时速度:运动物体在某一　　　　或经过某一　　　　的速度,是矢量,其方向是物体的运动方向或运动轨迹的切线方向。 (3)速率:　　　 　的大小,是标量。 　 汽车速度计显示的是速率(4)平均速率:物体运动的实际　　　　与发生这段路程所用　　　　的比值,不一定等于平均速度的大小。 
考向1　位移、路程的理解与计算1.位移由初、末位置决定,路程由实际运动路径决定。2.位移应用矢量的平行四边形定则运算,路程应用标量的代数运算。
典例3　如图所示,桥式起重机主要由可移动“桥架”“小车”和固定“轨道”三部分组成。在某次作业中,桥架沿轨道单向移动了8 m,小车在桥架上单向移动了6 m,该次作业中小车相对地面的位移大小为(　　)A.6 mB. 8 mC. 10 mD. 14 m
对点演练1　(2025宿迁调研)关于速度的描述,下列说法中正确的是(　　)A.电动车限速20 km/h,指的是平均速度大小B.子弹射出枪口时的速度大小为500 m/s,指的是平均速度大小C.某运动员在奥运会百米半决赛的成绩是9.83 s,则他冲刺时的速度大小一定为10.17 m/sD.某列车在通沪铁路跑出的最高时速为220 km/h,指的是瞬时速度大小
解析 电动车限速20 km/h,指的是瞬时速度大小不能超过20 km/h,故A项错误;子弹射出枪口时的速度大小为500 m/s,指的是瞬时速度大小,故B项错误;某运动员在奥运会百米半决赛的成绩是9.83 s,10.17 m/s是他的平均速度大小,他冲刺时的速度大小与10.17 m/s比未知,故C项错误;某列车在通沪铁路跑出的最高时速为220 km/h,此时为瞬时速度大小,故D项正确。
1.加速度(1)定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间的　　　　。 (2)定义式:a=　　　　。单位: 　　　　。 (3)方向:与　　 　　　的方向相同(与物体所受合力方向相同)。 (4)物理意义:描述　　　　　的快慢。 
2.速度、速度的变化量、加速度的比较
考向1　加速度的理解典例5　物体在一条直线上运动,给出初速度、加速度的正负,下列对运动的描述正确的是(　　)A.v0>0,a0,a