教科版（2024）六年级上册（2024）科学阅读课文ppt课件

这是一份教科版（2024）六年级上册（2024）科学阅读课文ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了模拟实验法，类比法，链式推理，反思改进等内容，欢迎下载使用。
本单元我们学习了地球的哪两种运动？它们分别带来了哪些自然现象？
1.系统梳理单元知识，构建思维导图
我们可以通过哪些方式梳理单元知识、评价自己的收获？
小组共同梳理制作思维导图可思考我们可以把单元知识分成哪几个模块？每个模块的关键要点是什么？
自转和公转分别有哪些特点？方向、周期、轴的特点、产生的现象分别是什么？
还可以用思维导图的形式进行梳理！
模型法
我们还使用过哪些科学方法？
2.完成 “我的收获” 自我评价
结合我们的学习和生活，你在这些方面做得怎么样？
①自转公转规律是否牢记？②模拟实验是否会操作、会解释？③是否认识到地球运动对环境生物的影响？④是否体会到模型研究的重要性？
科学阅读：探究新知，补充认知
自主阅读材料思考： 为什么说 “坐地日行八万里”？ 为什么我们感觉不到地球在高速运动？
自主阅读材料思考：北极星是静止不动的吗？为什么我们感觉它位置不变？地球公转速度30千米/秒，算一算一天公转 多少千米？
单元学习结束了，关于你对地球和宇宙有了哪些新的认识？还有哪些想继续探究的问题？
地球在永不停息地自转和公转，这些运动造就了昼夜、四季，孕育了地球上的生命。 宇宙中还有更多运动的奥秘，等待大家继续去探索。