小学科学苏教版 五上第三单元 单元检测卷（含答案）

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苏教版小学科学五年级上册第三单元 单元测试卷（常见的力 · 弹力 · 摩擦力 · 浮力 · 力与运动）班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________ 得分：__________（满分100分，考试时间40分钟）一、填空题（每空2分，共20分）1. 物体受到外力作用时形状发生变化，撤去外力后又能恢复原来的形状，这种性质叫作（ ）；物体由于发生弹性形变而产生的力叫作（ ）。2. 测量力的大小的常用工具是（ ），力的单位是（ ），用字母 N 表示。3. 一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫作（ ）。4. 浸入水中的物体会受到水向上的力，这种力叫（ ）。5. 体积相同、质量不同的物体，质量越（ ）越容易下沉；质量相同、体积不同的物体，体积越（ ）越容易上浮。6. 力除了能使静止的物体运动、使运动的物体停止，还会影响物体运动的（ ）和（ ）。二、判断题（每题2分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1. 所有物体都有弹性，撤去外力后都能恢复原状。 （ ）2. 用弹簧测力计测量力之前，应先把指针调到“0”刻度处。 （ ）3. 摩擦力总是阻碍物体相对运动，所以生活中摩擦力都是有害的。 （ ）4. 体积相同、质量不同的物体，质量越大的越容易下沉。 （ ）5. 力只能使物体运动或停下来，不能改变物体运动的方向。 （ ）三、选择题（每题2分，共16分，把正确答案的序号填在括号里）1. 下列现象中，能说明物体有弹性的是（ ）。 A. 橡皮泥被捏扁后不恢复 B. 弹簧被拉长后能恢复原状 C. 玻璃被打碎 D. 铁块被压变形2. 关于弹簧测力计，下列说法正确的是（ ）。 A. 它的单位是千克 B. 可测量力的大小，单位是牛顿 C. 只能测量压力 D. 使用前不需要调零3. 测量木块与长木板之间的摩擦力时，应当（ ）。 A. 快速猛拉木块 B. 匀速拉动、读测力计示数 C. 只放木块不拉动 D. 竖直提起木块4. 下列做法中，能增大摩擦力的是（ ）。 A. 给车轴加润滑油 B. 鞋底刻上花纹 C. 用滚珠轴承 D. 冰面撒油5. 关于浮力，下列说法正确的是（ ）。 A. 只有浮在水面的物体受浮力 B. 浮力方向向下 C. 浸入水中的物体受向上的浮力 D. 铁球完全不受浮力6. 钢铁制成的万吨巨轮能浮在水面上，主要是因为（ ）。 A. 钢铁本身很轻 B. 做成空心、排开的水量很大 C. 水有粘性 D. 船体涂了油漆7. 关于力与运动，下列说法正确的是（ ）。 A. 力不能改变运动方向 B. 拉力越大，小车运动越快 C. 只有接触才能施加力 D. 宇宙中没有引力8. 用弹簧测力计测量木块和长木板之间的摩擦力，正确的操作是（ ）。 A. 竖直提起木块读数 B. 匀速水平拉动、读测力计示数 C. 用力猛拉一下 D. 把测力计放在桌上读数四、连线题（共10分）请把左列与右列相应的内容用直线连起来。1. 把下列力与对应的名称连起来。（每线1分，共5分）2. 把下列做法与对应的摩擦变化连起来。（每线1分，共5分）五、实验探究题（共24分）1. （8分）弹力与弹簧测力计：(1) 弹簧的伸长长度与拉力大小有什么关系？在弹性限度内，每增加一个钩码，弹簧伸长的长度有什么变化？（4分）(2) 使用弹簧测力计测量力的大小时，要注意哪两点（如调零、读数等）？（4分）2. （8分）摩擦力：(1) 怎样用弹簧测力计测量木块与长木板之间的摩擦力？简要写出实验步骤。（4分）(2) 摩擦力的大小与哪些因素有关？举一个生活中“需要减小摩擦力”的事例，并说出减小的方法。（4分）3. （8分）观察下面的图片，回答下列问题：(1) 为什么小铁球会下沉，而钢铁巨轮却能浮在水面上？这主要与什么有关？（4分）(2) 把一块实心的橡皮泥做成船形，它在水中的沉浮情况会怎样变化？为什么？（4分）六、简答题（共20分）1. （10分）什么是摩擦力？摩擦力对我们的生活有哪些“功”与“过”？请各举一个例子。2. （10分）伽利略和牛顿对“物体下落与力”分别有什么重要的认识？他们的研究过程给了我们什么启发？1. 弹簧被压缩后对手产生的力A. 浮力2. 木块在长木板上滑动受到的力B. 引力（物体间不接触也能作用）3. 浸在水中的泡沫受到的向上的力C. 磁力（物体间不接触也能作用）4. 地球对苹果的吸引力D. 弹力5. 磁铁使钢珠改变运动方向E. 摩擦力1. 鞋底刻上花纹A. 使接触面间形成油膜以减小摩擦2. 给自行车车轴加润滑油B. 在轮胎上加链条增大摩擦3. 冰雪天给轮胎装防滑链C. 增大手与器械间的摩擦防打滑4. 机器转动部件用滚珠轴承D. 使接触面更粗糙以增大摩擦5. 体操运动员手上涂镁粉E. 用滚动代替滑动以减小摩擦