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北师大版数学二年级上册_第六单元_知识梳理与易错精讲_知识梳理(教师版+学生版)
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第六单元 图形的运动(一) · 知识梳理与易错精讲
单 元 知 识 梳 理
一、学习目标
1. 能认识轴对称图形并找到对称轴
2. 能区分平移和旋转两种运动方式
3. 能用折纸剪切的方法制作对称图案
二、重点
• 轴对称图形的认识
• 对称轴的寻找
• 平移与旋转的区分
三、难点
• 判断复杂图形的对称性
• 区分平移和旋转
• 剪纸操作中保持对称
学习支架
平移 vs 旋转
四、知识要点
1. 轴对称图形
轴对称图形是指一个图形沿着一条直线对折后,直线两边的部分能够完全重合。这条直线叫做对称轴。生活中常见的轴对称图形有:蝴蝶、五角星、等腰三角形、长方形(2条对称轴)、正方形(4条对称轴)、圆(无数条对称轴)等。判断方法是对折——能找到至少一条直线使对折后两边完全重合,就是轴对称图形。
2. 剪对称图案
剪对称图案的方法:先把纸对折;在折好的一侧画出图案的一半(注意折痕处是对称轴);沿着画好的线剪下来;展开后得到完整的对称图案。注意事项:折痕不能剪断否则图案会散开;画的线要从折痕开始到折痕结束保证两边对称。
3. 平移
平移是指物体或图形沿着直线方向移动,移动过程中形状、大小和方向都不改变。生活中的平移:电梯上下移动、推拉窗、火车在直轨道上行驶等。特点:沿直线方向移动、图形本身不转动不翻转、移动前后形状大小完全相同。在方格纸上做平移要数清楚向哪个方向移几格。
4. 旋转
旋转是指物体或图形绕着一个固定的点(或轴)转动。生活中的旋转:钟表指针转动、风车转动、陀螺旋转、门的开关等。旋转有三个要素:旋转中心(绕着哪个点转)、旋转方向(顺时针或逆时针)、旋转角度。小学阶段只需初步感受旋转现象。陀螺转得稳不稳取决于轴是否穿过中心。
5. 综合应用
区分平移和旋转的关键:看物体是沿直线移动(平移)还是绕点转动(旋转)。有些运动同时包含平移和旋转(如行驶中的车轮——整体平移+轮子旋转)。在方格纸上综合运用:辨认图形经过平移或对称后变成什么样。画图时注意对称图形中每对对应点到对称轴的距离相等;平移图形每个点移动的方向和距离相同。
易错汇总
易错点 1
【错因】只看到两边差不多就以为对称
【自检方法】实际对折验证:沿任何方向折都不能完全重合
易错点 2
【错因】没有理解折痕就是对称轴
【自检方法】展开后检查中间是否连在一起
易错点 3
【错因】混淆了直线移动和转动
【自检方法】看电梯本身有没有转动——没有就是平移
易错点 4
【错因】只看到摆锤在移动没注意到绕点转动
【自检方法】找到固定点(悬挂点),绕该点转动就是旋转
易错点 5
【错因】画的时候没有逐点量距离
【自检方法】用数格子的方法验证
五、易错精讲
【例1】
下面哪些是轴对称图形?长方形、平行四边形、等腰三角形、圆。
【例2】
判断哪些运动是平移哪些是旋转:拉抽屉、转门把手、电梯升降、风车转动
【例3】
在方格纸上把正方形向右平移3格,画出结果。
【例4】
把一张纸对折后剪出半颗心形,展开后得到什么?如果折痕处没保留会怎样?
【例5】
为什么陀螺的轴要插在中心才转得稳?
易 错 专 练
基础辨析
1. 正方形是轴对称图形。( )
2. 哪种运动是旋转?
A.拉抽屉 B.电梯升降
C.转方向盘 D.推箱子
3. 所有三角形都是轴对称图形。( )
4. 平移后的图形和原来的图形大小相同。( )
5. 长方形有(________)条对称轴,正方形有(________)条
方法巩固
6. 哪个图形只有1条对称轴?
A.正方形 B.圆
C.等腰三角形 D.长方形
7. 行驶中汽车的车轮只做平移运动。( )
8. 用平移和对称设计一个简单花边图案,说明用了哪些运动。
9. 在方格纸上画一个图形先向下平移2格再向右平移4格。
10. 把镜子放在对称图形的对称轴位置你看到什么?为什么?
综合易错
11. 下面的字母中哪些是轴对称的?A B C D E F G H
12. 用对折剪的方法剪出窗花,需要注意什么?
13. 一个图形向右平移5格后再向左平移5格,结果在哪里?平移旋转沿直线移动,图形方向不变绕点转动,图形方向改变常见错误正确认识认为平行四边形是轴对称图形一般平行四边形不是轴对称图形常见错误正确认识剪纸时折痕处没有画线就剪,中间断开画线要从折痕处开始到折痕处结束常见错误正确认识把电梯运动说成旋转电梯上下移动是平移常见错误正确认识认为钟摆是平移钟摆绕固定点摆动属于旋转常见错误正确认识画对称图形时对应点到对称轴距离不等每对对应点到对称轴距离必须相等
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