2026三年级语文上册统编版期中达标测评A卷（内附答案）

这是一份2026三年级语文上册统编版期中达标测评A卷（内附答案），文件包含北师大版小学数学一上_第二单元_知识梳理与易错精讲-教师解析版docx、北师大版小学数学一上_第二单元_知识梳理与易错精讲-学生版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共17页， 欢迎下载使用。

适用教材：部编版
考试时长：70分钟 满分：100分
一、积累与运用（46分）
1.读拼音，规范书写词语。（16分）
xiān yàn fú zhuāng tià wǔ luò yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
gǔ lì lǚ xíng jiù mìng hù xiāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.注意加点字的读音，把正确读音填写在括号内。（6分）
【jià jiǎ】 【jī jǐ】 【chǔ chù】
（1）暑假（ ）里，我们不能私自靠近河湖。
（2）桌面上几（ ）乎找不到一点灰尘。
（3）老师处（ ）理同学们之间的矛盾。

3.选择合适的汉字填入括号。（3分）
【粉 份 扮】
（ ）色 一（ ） 装（ ）
4.照样子，写出两个包含人体部位的词语。（2分）
例：提心吊胆
、

5.选择恰当词语填入句子。（3分）
连续 陆续 继续
（1）这场秋雨（ ）下了整整三天。
（2）短暂休息之后，大家（ ）开展实践活动。
（3）下课铃响，同学们（ ）走出教室。
6.补全下面描写秋天的四字词语。（4分）
层（ ）尽（ ） 秋（ ）气（ ）
果（ ）累（ ） 天（ ）云（ ）

7.按要求完成句子练习。（6分）
（1）秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）

（2）小鸟在树枝上鸣叫。（改写为拟人句）

(3)我们要养成按时完成作业。（修改病句）

8.课文积累与名句运用。（8分）
（1）《赠刘景文》：“ ，最是橙黄橘绿时。”
（2）《山行》：停车坐爱枫林晚， 。
（3）《所见》：牧童骑黄牛， 。
（4）人心齐， 。二人同心，其利断金。

二、阅读与感悟（24分）
（一）课内阅读。（12分）
《在牛肚子里旅行》（节选）
青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
（1）联系上下文，解释下面词语。（4分）
大吃一惊：
一骨碌：
（2）青头提醒红头注意什么？用横线在文中画出相关语句。（2分）
（3）品读这段话，说一说青头有着怎样的特点？（3分）


（4）读一读选文，请你预测：接下来红头可能会遇到什么情况？（3分）


（二）课外阅读。（12分）
林间晨光
清晨，一缕晨光穿过树林。微凉的秋风穿梭在枝叶之间，轻轻拂过林间的花草。
树叶悄悄换上新装，梧桐叶慢慢泛黄，枫叶渐渐染上火红。枝头的小鸟低声歌唱，成熟的野果散发着淡淡的清香。阳光穿过枝叶缝隙，在地面铺下斑驳的光影。
秋日树林没有春日的娇嫩，没有盛夏的繁茂，却拥有独一份沉静与丰盈。漫步林间，内心安宁舒畅，让人沉醉在秋日美好的景色之中。
（1）短文一共有 个自然段。（2分）
（2）作者看到树林中的树叶发生了哪些变化？（3分）


（3）为什么说秋天的树林“沉静与丰盈”？结合短文内容说说你的理解。（3分）


（4）如果你走进这片树林，还能看见、听到怎样的景象？试着写两句。（4分）



三、习作表达（30分）
写一篇日记
要求：1.正确书写日记格式，写清楚日期、星期、天气；2.选取一件印象深刻的小事，记录事情经过与自己真实感受；3.语句通顺，恰当使用标点符号，不少于250字。
参考答案
一、积累与运用（46分）
1. 鲜艳 服装 跳舞 落叶
鼓励 旅行 救命 互相（每词2分，共16分）
2.（1）jià （2）jī （3）chǔ （每题2分，共6分）
3. 粉 份 扮（每空1分，共3分）
4. 示例：摇头晃脑、张牙舞爪（每个1分，共2分，含人体部位词语均可）
5.（1）连续 （2）继续 （3）陆续（每空1分，共3分）
6. 层林尽染 秋高气爽 果实累累 天高云淡（每空0.5分，共4分）
7.（6分）
（1）黄色被秋天的雨给了银杏树。
（2）示例：小鸟在树枝上欢快地歌唱。
（3）我们要养成按时完成作业的习惯。
8.（每空2分，共8分）
（1）一年好景君须记
（2）霜叶红于二月花
（3）歌声振林樾
（4）泰山移

二、阅读与感悟（24分）

（一）课内阅读（12分）
（1）大吃一惊：形容十分吃惊。文中指青头见到危险十分惊慌。（2分）
一骨碌：形容迅速翻滚、起身的样子。（2分）
（2）画出：躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……（2分）
（3）示例：青头勇敢、关心朋友，遇到危险十分冷静、机智。（3分，意思相近即可）
（4）示例：红头来不及躲开，被牛一口吞进了肚子里。（3分，预测合理即可）

（二）课外阅读（12分）
（1）3（2分）
（2）梧桐叶慢慢变黄，枫叶渐渐变成火红。（3分）
（3）秋天的树林安安静静；树叶色彩丰富，野果成熟，景色丰富多彩，所以说沉静与丰盈。（3分，意思合理即可）
（4）示例：我能看见蝴蝶在花丛飞舞，听见小溪叮咚流淌。（4分，符合情景即可）

三、习作表达（30分）
评分标准：
一档（24—30分）：日记格式完整规范；事情叙述清楚，有内心感受；语句通顺，标点正确，不少于250字，少量错别字。
二档（18—23分）：格式基本完整；事情叙述完整；语句基本通顺，字数达标。
三档（17分以下）：格式错误较多；内容简短，语句不通顺，字数不足。

习作范文参考

8月17日 星期一 晴
傍晚，爷爷带我去河边散步。
夕阳把天边染成暖暖的橘色，微风轻轻吹走了白天的燥热。蜻蜓贴着水面飞来飞去，路边的小草随风摇摆。爷爷和我说起 他小时候在这里玩耍的趣事，我听得入了迷。
走着走着，我看见几条小鱼在水里自在游动。我轻轻停下脚步，生怕惊扰它们。平时总是匆匆忙忙，很少静下心欣赏身边的风景。
原来美好就在我们身边。只要细心观察，生活处处都有惊喜。这真是难忘的傍晚。题号
一
二
三
总分
得分
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