三年级上册（2024）整理和复习获奖ppt课件

这是一份三年级上册（2024）整理和复习获奖ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了算一算，8+715，27÷39，72÷98，看图列式，÷69份，÷48元，探索新知，知道了，红珠子72颗等内容，欢迎下载使用。
56÷7+42÷6 （67－40）÷3 （78－6）÷9
同学们，生活里我们常看到漂亮的手链，很多是用珠子穿成的！
红珠子有72颗，黄珠子有56颗，8颗同色的珠子穿一条手链。红珠子比黄珠子可以多穿几条手链?(教材P14 例6)
8颗同色珠子穿一条手链
红珠子比黄珠子可以多穿几条手链
可以先求出红珠子和黄珠子分别能穿几条链……
还可以先求红珠子比黄珠子多多少颗，再求出多的这些珠子可以穿成几条手链。
72-56=16（颗）
多出的珠子能穿几条手链
变式一：红珠子有80颗，黄珠子有64颗，8颗同色穿一条手链，红珠子比黄珠子多穿几条？
80÷8－64÷8=10－8=2（条）
（80－64）÷8=16÷8=2（条）
答：红珠子比黄珠子可以多穿2条手链。
结果和原题一样！为什么总数变了，多穿的条数没变？
计算顺序不同，但结果相同‌；
比较两个综合算式，你能发现什么？
我们用不同的思路，解决了同一个问题。
答：红珠子比黄珠子可以多穿2条手链。
变式二：红珠子有64颗，黄珠子有32颗，8 颗珠子穿一条手链，红珠子比黄珠子多穿几条？
64÷8－40÷8=8－5=3（条）
（64－40）÷8=24÷8=3（条）
答：红珠子比黄珠子可以多穿3条。
不同思路解“加除、减除”数量关系的实际问题1.山东彩绘“泥老虎”是一种民间工艺品，三(1)班组织彩绘“泥老虎”活动。男生有27人，女生有18人，将性别相同的每3人分一组。(1)男生和女生一共分几组？
知道了男生有( )人，女生有( )人，还知道了性别相同的每( )人分一组。要解决的问题是　 　 　 　 　 　 　 。
答：　 　。
27÷3＋18÷3＝9＋6＝15(组)
27＋18＝45(人)
(27＋18)÷3＝45÷3＝15(组)
男生和女生一共分15组
(2)男生比女生多分几组？(用喜欢的方法解答)
27÷3－18÷3＝9－6＝3(组)
答：男生比女生多分3组。
用不同思路解决“加乘、减乘”数量关系的实际问题2. 买练习本，每本3元。刚刚比玉玉多花多少元？(用两种方法解答)
方法一：3×7－3×4＝9(元)方法二：3×(7－4)＝9(元)
答：刚刚比玉玉多花9元。
【点拨】方法一：刚刚花了(3×7)元，玉玉花了(3×4)元，刚刚比玉玉多花3×7－3×4＝9(元)。方法二：刚刚比玉玉多买(7－4)本练习本，这些练习本花了3×(7－4)＝9(元)。
根据算式回到现实理解数量关系3.聪聪去逛商店。(1)算式(9＋8)×2表示　 　。
2支磁力笔和2把迷宫尺的总价
(2)请你提出一个至少用两步计算解决的数学问题并解答。
(答案不唯一)聪聪有50元，买6块捏捏乐后，剩下的钱能买几支圆珠笔？50－5×6＝20(元) 20÷4＝5(支)
答：剩下的钱能买5支圆珠笔。
4.5天后，同同比龙龙多写多少个毛笔字？
18÷2＝9(个)(18－9)×5＝45(个)
答：5天后，同同比龙龙多写45个毛笔字。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？