漯河市2027年中考物理全真模拟试题(含答案解析)
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1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共10小题,共30分)
1.将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pA和pB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB,则
A.pA>pB,FA>FBB.pA<pB,FA=FB
C.pA=pB,FA<FBD.pA<pB,FA>FB
2.用大小不同的力拨动同一根琴弦,主要是改变声音的
A.音调B.音色C.响度D.速度
3.生活中的热现象随处可见,下列说法正确的是
A.夏天洒水降温,是利用水升华吸热
B.冬天搓手取暖,说明热传递可以改变内能
C.海边昼夜温差小,是因为海水的比热容小
D.端午节米棕飘香,说明分子不停做热运动
4.据媒体报道,未来在我国航母上,将采用电磁弹射装置,它的弹射车与舰载机的前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通入强电流时,立即产生强大的推力,使舰载机快速起飞.那么,在下列四个实验中,与电磁弹射器的工作原理一致的是
A.B.
C.D.
5.如图所示,底面积不同的平底圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体,两液面相平且甲的质量大于乙的质量。则液体对各自容器底部的压强pA、pB,压力FA、FB的关系是
A.pA<pB,FA=FBB.pA<pB,FA>FB
C.pA>pB,FA>FBD.pA>pB,FA=FB
6.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( )
A.0℃的冰没有内能
B.水沸腾时继续吸热,温度保持不变
C.物体的温度越低,所含的热量越多
D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
7.在生活中经常需要估测一些物理量,下列估测比较接近实际的是
A.某中学生的身高为 1680mm
B.成年人的步行速度大约在 1.2km/h
C.我们的物理书的质量大约在 500g 左右
D.中学生正常心脏跳动大约为 70 次/s
8.如图所示,铅笔是由以下材料制成的,通常情况下属于导体的是
A.木材 金属B.石墨 橡皮
C.金属 橡皮D.金属 石墨
9.如图是我市惠民的“共享单车”,它不仅给市民出行带来方便,而且低碳环保.下面有关“共享单车”结构及使用的说法中正确的是
A.座垫宽大能减小对人体的压强
B.“共享单车”转弯时受到平衡力的作用
C.把手上的花纹是为了增大接触面积,从而增大摩擦力
D.“共享单车”下坡时速度越来越大,是由于惯性越来越大
10.在国际单位制中,质量的单位是
A.牛顿B.千克C.帕斯卡D.焦耳
二、多选题(本大题共3小题,共12分)
11.如图所示,竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组,已知每个滑轮重均为,滑轮组下端挂有物体B,滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连,物体A在绳的水平拉力作用下向右做匀速直线运动,此时测力计的示数为;在物体B下加挂重为的物体C后,用水平向左的力F拉动物体A可使其沿水平桌面向左做匀速直线运动,此时物体B上升的速度大小为。若不计绳重及滑轮的摩擦,取,则下列说法中正确的是
A.物体A所受滑动摩擦力大小为
B.F的大小为
C.F做功的功率为
D.B的重力为
12.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、凸透镜及光屏的相对位置如图所示时,恰能在光屏上得到一清晰的像;若保持透镜位置不变,将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,对于此时像的性质判断正确的是( )
A.一定是缩小的像B.一定是放大的像C.一定是倒立的像D.一定是正立的像
13.生活中的很多现象可以用学过的物理知识来解释,下列解释正确的是
A.天气很冷时,窗户玻璃上会出现冰花,这是一种凝固现象
B.“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热
C.游泳后,刚从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走热量
D.打开冰糕的包装纸,常常会看到冰糕冒“白气”,这是一种升华现象
三、填空题(本大题共5小题,共10分)
14.用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近细线悬挂的轻质小球,发现小球被排斥,则小球带__电.该小球之所以带这种性质的电荷,是因为它__了电子(填“得到”或“失去”).
15.在高速公路上做匀速直线运动的汽车,此时汽车的牵引力________(选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车受到的阻力,坐在汽车里的小华,看见路边房子向北运动,他是以________为参照物;若以路旁树为参照物,小华的车是向________(选填“东”“南”“西”或“北”)行驶的.
16.若一太阳能热水器内装有体积为100 L,温度为20℃的水,阳光照射一天后,水温升高到80℃,则热水器内的水吸收了_______J的太阳能;这是通过_______的方式改变了水的内能。[ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg·℃)]
17.如图,用滑轮组来提升质量为60kg的物体,当拉力F为400N时物体刚好能以0.2m/s的速度匀速上升,则此时滑轮组的机械效率为____%,拉力F的功率为____W.
18.在玻璃瓶里装一些红色的水,取一根两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,并从管子上端吹入少量气 体,这样小明就制成了一个简易的多功能物理实验演示器.当把此装置从山脚带到山顶时,发现玻璃管内液面升高,这说明______;取一吸管,靠近玻璃管口,通过吸管向右吹气,如图所示,发现玻璃管内液面上升,这说明________;将瓶内灌满水,塞紧塞子,用力挤压瓶子,发现玻璃管内液面上升,这 说明________.
四、计算题(本大题共3小题,共29分)
19.在高速公路上,一些司机为了降低营运成本,肆意超载,带来极大的危害.按照我国汽车工业的行业标准,载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内.有一辆自重1000kg的6轮汽车,已知该车在某次实际营运中装货10t,每个车轮与地面的接触面积为0.01m1.求:这辆汽车对路面的压强是多少?是否超过行业标准?如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆汽车最多装多少吨货?(设车轮与地面的接触面积不变)(计算中g取10N/kg)
20.一只标有“6V、3W”字样的小灯泡,接在如图所示的电路中,设电源电压和灯丝电阻均不变,求:
(1)小灯泡正常发光时的电流和电阻分别是多少?
(2)当滑动变阻器连入电路中的电阻为6Ω时,闭合开关后小灯泡恰能正常发光,求电源电压是多少?
(3)如果换一电源及额定电压为8V的灯泡,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑到中点c时,灯泡正常发光,此时灯泡的电功率为P,当滑片P滑到b端时,灯泡的实际功率为P′,已知P:P′=16:9,求所换电源的电压是多少?(设所换电源电压和灯丝电阻均不变)
21.小明家新买来一台容积为80L的天然气热水器.小明学习了热效率的知识后,尝试估测该热水器的热效率,他把“进水量”设置为40L,“出水温度”设置为40℃后,开始加热.当水温达到40℃时,自动停止加热.已知当时自来水的温度是20℃,加热前天然气表的示数为129.96m1,停止加热后变为110.06m1,天然气的热值q天然气=4.2×107J/m1,水的比热容c水=4.2×101J/(kg•℃),1L=1.0﹣1m1.求:水箱中水的质量;水箱中水吸收的热量:该热水器的热效率
五、作图题(本大题共2小题,共4分)
22.如图所示,一束光沿AO方向从水中射向空气中.画出它的反射光线和折射光线.
23.如图所示,一束光线照射到平面镜上被反射后再射到凸透镜上.请作出平面镜的入射光线和凸透镜的折射光线.
(_______)
六、实验探究题(本大题共3小题,共15分)
24.某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后,对食盐水溶液的导电性能与什么因素有关提出了以下猜想:
①食盐水溶液的导电性可能与溶液的浓度有关
②食盐水溶液的导电性可能与溶液的质量有关
③食盐水溶液的导电性可能与溶液中两点间的距离有关
为了验证猜想,他们设计了如图所示的装置,将电路中的a 、b两金属片分别插入如图甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置(金属片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同)进行探究:在连接电路时,开关必须_____,本实验电路中接入电阻R0的目的是___________;食盐水溶液的导电性能可以由______来判断;将金属片a、b分别插入如图甲、乙所示位置可探究猜想____(选填序号),为了探究猜想② 应将金属片a、b 分别插入______两图所示位置;将金属片a 、b 分别插入如图乙、丁所示位置,若I乙 ≠I丁,由此可得到的结论是:______.
25.小宋同学用天平和量筒测量盐水密度,主要步骤如下:
调节时先把游码放在标尺左端_____处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡应将平衡螺母向_____(选填“右”或“左”)调,使天平横梁平衡;在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图甲,则烧杯和盐水的总质量为_____g;将烧杯中的部分盐水倒入量筒中(如图乙),再用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为38.8g,则该盐水的密度为_____kg/m3
26.探究二力平衡的条件:
参考答案
一、单选题(本大题共10小题,共30分)
1、D
【解析】
不论正放还是倒放,瓶子中装的都是水,由图可知,倒放时瓶中水的深度较大,根据p=ρgh可知,水对瓶盖的压强较大,即pB>pA;
正放时,瓶子中的水柱是粗细相同的,瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力;倒放时,瓶子中的水柱上面粗,下面细,一部分水压的是瓶子的侧壁,瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力;瓶中水的重力是一定的,所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力,即FA>FB。
2、C
【解析】
同一根琴弦其振动的频率不变,音调不变;其材料结构不变,音色也不会改变.
用大小不同的力拨动同一根琴弦,用力大的时候弦振动的振幅大,发出声音的响度大,用力小的时候弦振动的振幅小,发出声音的响度小;因此用大小不同的力拨动同一根琴弦主要改变声音的响度.故C正确.
3、D
【解析】
A.炎热的夏天,往室内地面上洒水,水蒸发会从周围吸热而降低周围环境的温度。故A错误;
B.冬天搓手取暖,两手摩擦做功,手的内能增加温度升高,说明做功可以改变内能。故B正错误;
C.沿海地区和内陆地区相比,沿海地区水多,水的比热容大,在相同的吸放热条件下,水的温度变化小,冬暖夏凉,昼夜温差小。故C错误;
D.端午粽子飘香,说明粽子的香味分子在做永不停息的无规则运动。故D正确,
4、B
【解析】
解答:由题意可知,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力,由此可知其原理是通电导体在磁场中受力而运动.A. 图中均没有电源,闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动,产生感应电流,为电磁感应实验,故A错误;B. 图中有电源,通电导体棒在磁场中受力而运动,即与电磁弹射器工作原理相同,故B正确;C. 该实验为奥斯特实验,说明了电流周围存在着磁场,故C错误;D. 该实验是电磁铁的实验,故D错误.故选B.
5、C
【解析】
由图可知,容器底面积S甲<S乙,∵V=Sh,液面相平、h相同,∴V甲<V乙,m甲>m乙,由ρ=得到两液体的密度关系:ρ甲>ρ乙;根据p=ρgh得到pA>pB;故AB错误
对于圆柱形容器,液体对容器底部的压力F=G=mg,且m甲>m乙,液体对各自容器底部的压力:FA>FB,故C正确,D错误。
6、B
【解析】
A、因物体的分子永不停息地做无规则的运动,所以任何物体都有内能,该选项不符合题意;
B、水沸腾时吸热,但温度不变,符合题意;
C、热量是一个过程量,要用“吸收”或“放出”来表达,而不能用“具有”或“含有”来修饰,该选项不符合题意;
D、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关,单比较物体的温度不能判断内能的大小,该选项不符合题意;
故选B
7、A
【解析】
A、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在168cm=1680mm左右,故A正确;
B、成年人步行的速度在1.2m/s=1.2×3.6km/h≈4.3km/h左右,故B错误;
C、一个苹果的质量在200g左右,一本物理书的质量与此差不多,在200g左右,故C错误;
D、正常情况下,人的心脏1min跳动的次数在75次左右,跳动一次的时间接近1s,故D错误.
故选A.
8、D
【解析】
A.木材是绝缘体,金属是导体,故A错误;
B.石墨是导体,橡皮是绝缘体,故B错误;
C.金属是导体,橡皮是绝缘体,故C错误;
D.金属和石墨都是导体,故D正确。
9、A
【解析】
A、座垫宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故A正确;
B、自行车转弯时其方向发生了改变,不是平衡状态,所以没有受到平衡力的作用,故B错误;
C、把手的花纹,是为了在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的,而不是增大接触面积,故D错误.
D、下坡时自行车速度越来越大,是动能增大,而不是由于惯性越来越大;惯性的大小只与质量有关,与速度大小无关,故C错误.
10、B
【解析】
在物理学中,
A.牛顿是力的单位。故A不符合题意;
B.千克是质量的单位。故B符合题意;
C.帕斯卡是压强的单位。故C不符合题意;
D.焦耳是功和各种能量的单位。故D不符合题意。
二、多选题(本大题共3小题,共12分)
11、AB
【解析】
由图可知,两条绳子向下拉弹簧测力计,弹簧测力计的示数:
F示=2F拉1+G轮,
即:550N=2F拉1+50N,
则滑轮组绳子末端受到的拉力:F拉1=250N,
又因为滑轮组绳子末端受到的拉力:
F拉1= (G轮+GB),
250N=(50N+GB)
解得B的重力:GB=700N,故D错误。
由于力的作用相互的,物体A受到的水平拉力:
F1=F拉1=250N,
因为物体A匀速直线运动,所以A物体所受摩擦力:
f=F1=250N,故A正确。
在物体B下加挂重为90N的物体C后,滑轮组绳子末端受到的拉力:
F拉2= (G轮+GC+GB)=(50N+90N+700N)=280N,
由于力的作用相互的,物体A受到向右的拉力:
F右=F拉2=280N,
因为物体A对桌面的压力、接触面的粗糙程度不变,
所以物体A受到摩擦力不变,还是250N,
此时物体A受到向左的拉力F、向右的拉力F右、向右的摩擦力f,
因为物体A向左匀速直线运动,
所以可得:F=F右+f=280N+250N=530N,故B正确。
物体A左移的速度:v=3v物=3×5cm/s=15cm/s=0.15m/s,
拉力做功功率:,故C错误。
12、BC
【解析】
由图知,物距大于像距,蜡烛处于2倍焦距之外,在透镜的另一侧的光屏上得到清晰缩小的像,这个像是实像;
在光的折射中,光路是可逆的,当把蜡烛放在光屏位置,光屏放在原来蜡烛的位置,在光屏上会得到一个倒立、放大的像。故BC正确。
13、BC
【解析】
试题分析:A、冬天,冰花是由室内的水蒸气遇冷凝华形成的,会出现窗户玻璃内表面,故该选项说法不正确;
B、“下雪不冷化雪冷”,这是因为雪在熔化时吸热,导致气温较低,故该选项说法正确;
C、从水中出来,感觉比较冷,这是因为人身上的水分蒸发带走人体上的热,故该选项说法正确;
D、打开冰糕的包装纸,常常会看到冰糕冒“白气”,这是空气中的水蒸气遇冷液化而形成的小水珠,是液化现象,故该选项说法错误.
故选BC.
考点:熔化与熔化吸热特点;汽化及汽化吸热的特点;液化及液化现象;升华和凝华的定义和特点.
点评:分析生活中的热现象属于哪种物态变化,关键要看清物态变化前后,物质各处于什么状态;另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识.
三、填空题(本大题共5小题,共10分)
14、负 得到
【解析】
[1]用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,去靠近细线悬挂的轻质小球,发现小球被排斥,由于同种电荷相互排斥,则小球带负电;
[2]小球是因为得到了电子而带负电.
15、等于 汽车(或自己) 南
【解析】
在高速公路上做匀速直线运动的汽车,处于平衡状态,在水平方向上受到的摩擦力与牵引力是一对平衡力,故牵引力等于阻力;
坐在汽车里的小华,看见路边房子向北运动,他是以汽车或自己为参照物;
若以路旁树为参照物,则小华的车向南运动;
16、2.52×107 热传递
【解析】
由得水的质量:
m=V=1.0103kg/m310010-3m3=100kg;
水吸收的热量:
Q吸=cm(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×100kg×(80℃−20℃)=2.52×107J,
太阳热水器内的水吸收热量,温度升高,发生了热传递
17、75 160
【解析】
由于物体的质量为60kg,所以物体的重力是:G=mg=60kg×10N/kg=600N,由图知道,承担物重的绳子的股数是:n=2,所以,作用点运动的距离是:s=2h,故滑轮组的机械效率是: =75%;由于拉力端移动的速度是:v=2×0.2m/s=0.4m/s,所以,拉力做功的功率是: =400N×0.4m/s=160W。
18、海拔越高,大气压越小 流速越大的地方,压强越小 力可以使物体发生形变
【解析】
把此装置从山脚带到山顶,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内水柱的高度会增大;往管上方吹气,管上方空气的流速增大,压强减小,管中液体受到向上的压强大于向下的压强,液面上升;用力挤压瓶子,发现玻璃管内液面上升,这说明力可以使物体发生形变.
(1)把气压计从山脚带到山顶时,发生变化的是海拔高度,而大气压随海拔的升高而减小;
(2)当向管上方吹气时,管上方的空气流动速度增大,压强减小,管下方压强不变,管内的液体受到向上的压强大,液面上升;
(3)力可以改变物体的形状和运动状态.
四、计算题(本大题共3小题,共29分)
19、(1)1×106Pa超过了行业标准(1)6.4t
【解析】
(1)汽车对路面的压力等于其自身重力和货物重力之和,即F=G车+G货=(m车+ m货)g=(1000kg+10000 kg)×10N/kg=1.1×105N,受力面积是6个车轮的面积总和S=6×0.01m1=0.11m1
汽车对路面的压强等于压力与受力面积之比,即:P=F/S=1.1×105N/0.11m1=1×106Pa,
1×106Pa>7×105Pa,超过行业标准.
(1)要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆车对地面的压力最大时对地面的压强为7×105Pa,这辆汽车对地面的最大压力F不超标=P不超标/S=7×105Pa×0.11m1=0.84×105N,汽车与货物总重力等于压力,即:G不超标=F不超标=0.84×105N,汽车与货物总质量m不超标=G不超标/g=0.84×105N/10N/kg=8400kg=8.4t,最多载货m 最多装=m不超标-m车=8.4t-1t=6.4t
答:(1)这辆汽车对路面的压强是10×105Pa,是超过行业标准;
(1)如果要求该车运行时不超过规定的行业标准,这辆汽车最多装6.4t吨货.(设车轮与地面的接触面积不变)
点睛:限重问题是一类常考问题,当限定最大压强时,压力不能超过一定大小,那么也就限定了最大的载重量,通过减小压力来减小对路面的作用效果,也就是减小压强.
20、(1)0.5A;212Ω(2)9V(3)12V
【解析】
(1)灯泡的电阻:
RL===12Ω;
电流为:I=A=0.5A;
(2)因此时灯泡正常发光,
电源的电压:
U=I(RL+RP)=0.5A×(12Ω+6Ω)=9V;
(3)当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P滑到中点c时,等效电路图如图1所示;
当滑片P滑到b端时,等效电路图如图2所示.
∵P:P′=16:9,
∴==,
解得:=;
∵电源的电压不变,
∴I(RL+RAP)=I′(RL+RAP)
解得:RL=RAP,
由图1可得:
电源的电压U=I(RL+RAP)=I×RL=UL=×8V=12V.
21、(1)40kg;(2)1.16×106J;(1)80%.
【解析】
(1)知道水的体积,利用的变形公式求水的质量;
(2)利用求水箱中水吸收的热量;
(1)根据燃气表前后读数差求出使用天然气的体积,利用求天然气完全燃烧释放的热量;该热水器的热效率等于水吸收的热量与天然气完全燃烧释放的热量之比.
【详解】
(1)把“进水量”设置为40L,则水箱中水的体积:,由得水箱中水的质量:;
(2)由题意可得,水吸收的热量: ;
(1)使用天然气的体积:,
天然气完全燃烧释放的热量:,
该热水器的热效率:.
五、作图题(本大题共2小题,共4分)
22、
【解析】
首先画出法线,在发生反射时,反射角等于入射角;光从水中斜射入空气中,折射角大于入射角,折射光线远离法线.故答案为
23、
【解析】
过平面镜的入射点做法线,然后根据光的反射定律中反射角等于入射角做出入射光线;反射光线经过凸透镜左侧的二倍焦距处入射到凸透镜上,根据凸透镜成像规律,折射光线经过右侧的二倍焦距处,作图如下:
六、实验探究题(本大题共3小题,共15分)
24、断开 保护电路 电流表示数的大小 ① 甲、丙 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关
【解析】
做此题的关键是熟练掌握控制变量法.要想探究食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关;必须控制盐水的质量和金属片的距离不变;探究食盐水溶液的导电性能与溶液的质量有关;必须控制盐水的浓度、金属片之间的距离不变;探究食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关,必须其浓度和质量不变.
【详解】
(1)连接电路过程中开关处于断开状态,为了防止电流过大将电流表烧坏,电路中接入一定值电阻R0;
(2)若食盐水溶液的导电性能比较强,其电阻就比较小,电流表示数较大;反之,电流表示数较小,可见,食盐水溶液的导电性能可以由电流表示数的大小来判断;
(3)a、b分别插入甲、乙所示位置,由图可以看出盐水的质量和金属片的距离不变,所以在探究食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关;为了探究食盐水溶液的导电性能与溶液的质量的关系,需要保持溶液的浓度和溶液中两点间的距离不变,改变溶液的质量,应将金属片a、b分别插入甲、丙两图所示位置.
(4)将金属片a、b分别插入乙、丁所示位置时,溶液的浓度相同,质量也相等,溶液中两点间的距离不相等,若I乙≠I丁,所以,食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关.
25、零刻度 左 71.2 1.08×101
【解析】
(1)将天平放在水平台上,调节时先把游码放在标尺零刻度处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向左调节;
(2)由图甲可知,烧杯和盐水的总质量为:m总=50g+20g+1.2g=71.2g;
(1)由图乙可知,量筒中盐水的体积为V=10ml=10cm1;
将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,测得剩余盐水和烧杯的质量为18.8g;
则量筒中盐水的质量m=71.2g-18.8g=12.4g;
盐水的密度:ρ==1.08g/cm1=1.08×101kg/m1.
26、相等 同一物体 猜想
【解析】
为了验证两个力只要大小相等、方向相反且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡,向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量相等的砝码,硬纸片保持静止;用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动,说明只有作用在同一物体上的两个力,在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时,这两个力才能彼此平衡;
过轻质硬纸片的重心分别沿水平向左和向右的方向画一条带箭头的线段,分别用F1、F2表示,注意两条线段的长度相等,如下图所示:
该实验的探究过程,先提出问题,再进行猜想,进行实验反驳,最后得出结论。
猜想
小雨在探究二力平衡条件时,猜想两个力只要大小相等、方向相反且作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。
过程
叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是设计了如图实验。向挂在轻质硬纸片两端的小盘中加质量_____的砝码时,硬纸片保持静止;用剪刀将硬纸片从中间剪开,发现分开后的硬纸片分别向相反方向运动。
通过上述现象,叶子姐姐得出结论:只有作用在____上的两个力,在大小相等、方向相反且作用在同一直线上时,这两个力才能彼此平衡。从而证明小雨的猜想是错误的。
作图
请画出图中轻质硬纸片静止时的受力示意图。
思维
程序
提出问题——______——实验反驳——得出结论。
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