2026年山东东营市中考化学真题（附答案解析）

这是一份2026年山东东营市中考化学真题（附答案解析），共9页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列属于化学变化的是
A．自来水消毒B．湿衣服晒干C．矿石粉碎D．酒精挥发
2．下列不属于常见危险化学品标志的是
A．B．C．D．
3．水的天然循环是通过其三态变化实现的。下列说法正确的是
A．海水蒸发变成水蒸气是因为水分子变大了
B．水蒸气遇冷变成雨雪是因为水分子不运动了
C．水的天然循环给我们带来了淡水
D．雨水是纯净物
4．下列化学用语正确的是
A．2个氢分子：2HB．硫酸中硫元素的化合价：
C．氦气：HeD．碳酸钠：NaCO3
5．下列属于有机合成材料的是
A．塑料B．陶瓷C．黄金D．玻璃钢
6．《黄帝内经》有记载“五谷为养、五果为助、五畜为益、五菜为充、气味合而服之，以补精益气”。以下理解不正确的是
A．遵循“主食为基础，蔬果为辅助，肉蛋为补充”的饮食观
B．摄入的糖类、油脂、蛋白质和维生素都属于有机物
C．人体内的各种元素保持相对稳定的“收支平衡”
D．大量添加“食品添加剂”可明显改善食品的色、香、味，多吃这样的食物能强身健体
7．某同学在2026年东营市实验技能考试中抽到试题七“配制50 g 6%的氯化钠溶液”，其做法及结果正确的是
A．调节托盘天平平衡，游码拨至3g，在左盘直接放入氯化钠称量
B．选用50mL量筒，按如图1方法量取需要的水
C．氯化钠未完全溶解时，装瓶、贴标签
D．该同学配制的氯化钠溶液的质量分数小于6%
8．化肥和农药对粮食增产有着非常重要的作用。下列说法或做法正确的是
A．要解决粮食短缺问题，唯有大量施用化肥提高产量
B．施加草木灰（主要成分）有助于预防作物“软骨病”
C．波尔多液装在铁桶内，以便于储存和运输
D．农药污染环境、危害人体健康，应杜绝使用
9．实验室制取二氧化碳，有时需改进反应装置达成实验目的。下列改进不能达成目的的是
A．为能制取更多气体
B．为能随时添加固体试剂
C．为能控制反应速率
D．为能控制反应发生或停止
10．以下说法不正确的是
A．在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化
B．收集证据和作出解释是获取科学知识、理解科学本质的重要途径
C．依据不同分类标准，碳与金属氧化物的反应既属于置换反应也属于还原反应
D．化学科学对促进社会发展有重要作用，可解决资源匮乏、药物短缺中的所有问题
11．白磷、红磷的着火点分别是℃℃。用“控制变量法”研究燃烧条件，以下是对①②③④不同位置可燃物燃烧条件的分析及记录过程（“√”表示“选择”或“有”，“×”表示“不选择”或“没有”），有错误的是
A．AB．BC．CD．D
12．中国科学院大连化学物理研究所团队在二氧化碳加氢制甲醇（反应Ⅱ）研究中取得新进展。下图是与甲醇有关的三个反应示意图，“”表示不交叉。下列说法错误的是
A．反应Ⅰ属于分解反应
B．反应Ⅱ既有助于解决“碳超标”又能“变废为宝”
C．反应Ⅱ的“一定条件”是为了生成更多的甲醇
D．反应Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中能实现循环利用的物质只有水
二、填空题
13．“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。
(1)图1是几种元素在元素周期表中的位置。碳元素的原子序数是_________；铝元素原子的质子数是__________，硅元素的元素符号是_________。
(2)图2是物质组成与结构的示意图。
A是_________（选填“原子”或“分子”）。若A是碳原子，则B是_________（选填“”或“金刚石”）。金刚石和石墨的性质不同是因为________________________。若物质是氯化钠，其形成过程的宏观、微观、符号表达方式如图3，下列说法不正确的是______（填字母序号）。
A．反应中元素的化合价没有发生变化
B．氯化钠这种物质是由离子构成的
C．化学方程式读作“钠与氯气在点燃的条件下反应生成氯化钠”
D．化学方程式表示每2个钠原子和2个氯分子恰好完全反应
(3)将32 g某物质在氧气中充分燃烧，只生成36 g水和44 g二氧化碳，可推测该物质的组成元素中一定________（选填“有”或“没有”）氧元素。
三、实验题
14．兴趣小组通过实验研究金属的性质。
(1)实验室有等大小的铝片、铁片和铜片。目测为_________色的是铜片，通过____________的简单物理方法可分开铝片和铁片。
为了验证铝和铁的金属活动性顺序，有以下两种实验方案：
(2)【实验一】取等大小的两种金属分别与酸溶液反应（见图1、图2）。
现象与结论：
图1实验：铝表面开始没有气泡产生，一段时间后快速产生气泡；
图2实验：铁表面缓慢产生气泡，__________________________。
铝表面开始没有气泡产生，原因是铝表面有_________（写化学式），图2实验反应的化学方程式是___________________________________。
根据生成气泡速率的快慢得出金属活动性：铝>铁。
【实验二】金属与盐溶液反应（见图3，金属都已打磨）。
现象与结论：如果金属a为_________，盐溶液b为_________，实验现象为__________________________，则金属活动性：铝>铁。（a、b只写一种组合作答）
实验反思：预测位于氢（H）以前某金属的活动性，只做“实验一”就得出结论，准确吗？同学们去查证一下吧。
四、填空题
15．℃时，某粗盐水的成分为：水200 g、氯化钠7.56 g、硫酸镁0.93 g、氯化镁0.65 g及少量泥沙。兴趣小组在实验室将其提纯制氯化钠，结合物质溶解度曲线图，回答问题。
(1)粗盐水中_________（选填“有”或“没有”）达到饱和的物质。
(2)可用_________的方法除去粗盐水中的泥沙等不溶性杂质，其中玻璃棒的作用是______。
蒸发结晶。70℃时恒温蒸发溶剂，此温度硫酸镁析出较少的原因是________________________；继续恒温蒸发溶剂，当剩余水_________g时，开始析出氯化钠；当蒸发至有大量晶体出现时停止加热，此时仍不析出氯化镁，原因是_______________________。
沉淀转化。最终获得产品中会含有少量氯化镁和硫酸镁。溶液中的氯化镁可加入氢氧化钠生成沉淀，将其去除，反应的化学方程式是________________。硫酸镁可用其它化学方法将其去除以达到提纯目的。
五、实验题
16．绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学，强调从源头上减少或消除污染。
(1)下表是实验室制取氧气的三种方法和部分实验装置：
最符合绿色化学理念的方法是_________（选填“一”“二”或“三”），理由是__________（写出一条即可），反应的化学方程式是___________。写出一种制备和收集较纯净氧气的仪器组合______。若用C装置收集氧气，验满的操作方法是____________________________________。
(2)下图是木炭和硫粉在氧气中燃烧的实验。
Ⅰ实验的现象是___________________________，澄清石灰水检验的物质是__________。
Ⅱ实验中燃烧的产物是一种大气污染物，它和二氧化碳具有相似的化学性质，为减少它对大气的污染，用氢氧化钠溶液将它吸收，产物之一为亚硫酸钠（），反应的化学方程式是_____________________。为减少大气污染，写出一条工业上从源头减少该气体排放的具体措施_____________________________。
(3)养鱼池中浮游生物大量繁殖会导致水体含氧量降低。以下是鱼塘增氧的两种方式：
方式一：“增氧机”增氧。把水喷向空中或把水搅动起来，将空气中的氧气不断溶解到水中，增加水体溶氧量。
方式二：“增氧剂”增氧。某“增氧剂”主要成分是过碳酸钠，它溶于水后生成碳酸钠和过氧化氢，过氧化氢分解，快速增加水体溶氧量。
任意选择一种增氧方式，从化学的视角对其优点和不足进行评价（优点、不足各写一条；两种方式都作答按一种计分）________________________________________。
六、综合应用题
17．醋酸、盐酸是常见的酸，在人类生产、生活中有着广泛的用途。
(1)我国是世界上最早用谷物酿醋的国家。食醋中的主要成分是醋酸（），它和盐酸具有相似化学性质的本质原因是____________。食醋可用“固态发酵法”酿造，步骤为：①淀粉糖化为葡萄糖②葡萄糖发酵为酒精③酒精发酵为醋酸。步骤③反应的微观示意图如下：
方框内物质的化学式是_________，物质类别属于_________（选填“单质”“氧化物”“酸”“碱”或“盐”）。
(2)小东发现某白醋标签标注“醋酸含量≥3.5 g/100mL”。他用电子秤和小苏打（NaHCO3）测定该白醋中醋酸含量是否达标。[醋酸与小苏打反应生成醋酸钠（CH3COONa）、水和二氧化碳]
①常温下取50 mL白醋，加入足量碳酸氢钠至不再产生气泡，测得反应前后装置总质量减少1.29 g（为逸出的二氧化碳质量；忽略水蒸气影响）。计算50 mL白醋中醋酸的质量_______（写出计算过程，结果保留两位小数）。
②该白醋中醋酸含量__________（选填“达标”或“不达标”）。
(3)小东用盐酸代替醋酸和氢氧化钠反应，利用pH传感器实时监测酸和碱混合过程中溶液pH的变化情况。
①A点表示的意义是__________。
②恰好完全反应时，对应的点是__________（选填“A”“B”或“C”）点，此时的pH____7（选填“>”“=”或“