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      【青岛版六三制】六上科学 19 水能和风能(课件+教学设计表格式+视频素材)

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      小学科学青岛版(六三制)(2024)六年级上册(2024)19 水能和风能教学ppt课件

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      这是一份小学科学青岛版(六三制)(2024)六年级上册(2024)19 水能和风能教学ppt课件,文件包含419水能和风能教学课件含AI动画科学青岛版六年级上册新教材pptx、419水能和风能教学设计科学青岛版六年级上册新教材docx、1mp4、2mp4、3mp4、水能mp4、风能mp4等7份课件配套教学资源,其中PPT共46页, 欢迎下载使用。
      科学观念:1.知道流动的水、流动的风蕴藏能量,分别叫做水能、风能,二者属于可再生清洁能源。2. 了解古代、现代人类利用水能、风能的多种方式;明白水位落差越大,水能越大;风力越大,风能越大。3. 理解水电站的发电原理,知道能量转化:水能→电能;帆船利用风能推动船只前进。科学思维:1.通过小水轮实验,对比水位高低,推理水位落差与水能大小的关系,建立变量对比的思维。2. 通过帆船模型对比实验,分析风力大小对航行速度的影响,学会根据实验现象归纳实验结论。3. 能够对比分析水能、风能的优缺点,辩证看待清洁能源的利与弊。探究实践:1.小组研讨完成小水轮实验,自主梳理实验器材、完善实验步骤,观察现象得出结论。2. 小组合作制作帆船模型,完成对比探究实验,填写实验记录表,收集实验数据。3. 观察课本各类插图,提取图片信息,联系生活列举水能、风能应用实例。态度责任:1. 感受我国大型水电、风电工程的科技成就,树立民族自豪感。2. 认识水能、风能属于绿色清洁能源,树立低碳环保、节约能源的意识。3. 体会从古至今人类利用自然力量的智慧,乐于发现生活当中的能量现象。
      风扇车也叫扬谷车、扇车,是我国古代用来清理谷物的农具。收割后的粮食里混有谷壳、碎秸秆、尘土,人们摇动风扇车上的摇把,内部扇叶就会转动产生风。饱满沉重的谷粒掉落下来,轻飘飘的谷壳、糠皮就被风吹向远处分开,不用再靠自然风吹扬。它不用电,依靠人力手摇工作,在距今两千多年的汉代就已经出现,大大提高了粮食清理的效率,是古人巧妙利用风力的发明。
      古朴的水车静静伫立在河边,用最自然的方式将流水化为滋养大地的力量,是古人智慧与自然的完美对话。它是古代劳动人民改造自然的伟大发明,极大提升了农业生产力,推动了传统农业社会的繁荣与发展。
      风扇车和水车是古代劳动人民智慧的结晶,这些工具没有现代的发动机,却能运转自如,它们运用了哪些自然力量?
      活动一:了解水能和风能的利用。
      任务一:人们是怎样利用水能和风能的?
      无需消耗人力或燃料,完全依靠水流的自然冲击力推动水车转动,是一种零污染的绿色能源利用方式。
      利用轮轴和水斗的配合,将低处的河水“舀”起并输送到高处,巧妙解决了地势落差带来的灌溉难题。
      在河流上修建大坝拦截水流,将水蓄存在高处形成巨大的水位差,就像把水“存”在高处,积累起强大的重力势能,为发电提供动力源泉。
      打开大坝的泄洪口,水流从高处奔涌而下,巨大的冲击力推动水轮机的叶片高速旋转,瞬间将水的势能转化为了旋转的机械能。
      在机械动力诞生之前,帆船是人类探索海洋的最佳伙伴。它不依赖燃料,完全依靠风力吹动船帆产生的推力前进。这不仅是古人对自然能源的巧妙利用,更是连接各大洲、促进贸易与文明交流的重要纽带。
      风力吹动巨大的叶片旋转,带动机舱里的发电机高速运转,将无形的风能瞬间转化为清洁的电能,整个过程安静又高效。
      它是真正的“零排放”能源,不烧煤不烧油,不会污染空气。而且风能是取之不尽的,只要有风,就能持续为我们输送电力。
      传统智慧:水磨利用水流冲击力带动磨盘转动,高效磨制谷物成粉,是古代农业社会中极具智慧的粮食加工与能源利用方式。
      现代科技:水电站通过拦河筑坝积蓄水能,推动水轮机旋转并带动发电机,将清洁的水能转化为电能,是全球重要的可再生能源支柱。
      古老发明:风车借风力驱动叶片旋转,不仅能带动水车抽水灌溉农田,还能碾磨谷物与锯木,是人类利用自然风能的经典古老智慧。
      绿色能源:风力发电利用大型风机将风能转化为机械能,再进一步转化为清洁电能,具有无污染、可再生的优势,助力全球绿色低碳转型。
      任务二:水电站是怎么利用水能发电的?
      请各小组开动脑筋,讨论一下:做这个小水轮实验,我们需要准备哪些器材呢?
      小水轮 实验的核心部件,水流冲击叶片使其快速转动,是能量转化的关键。
      带孔矿泉水瓶 作为“水源”,通过瓶底的小孔流出水流,模拟大自然中的瀑布或河流。
      支架 用来固定矿泉水瓶,保持一定的高度差,让水流具有足够的冲击力。
      水槽 放置在小水轮下方,承接流下的水,防止弄湿桌面,也便于循环使用。
      1.将小水轮平稳放置在水槽中央,调整位置让叶片完全浸没在水面下,确保能承接上方流下的水流。2.往矿泉水瓶中加满清水,在瓶盖处扎一个小孔,将瓶子倒置并牢固地固定在铁架台上,对准下方的水轮。3.第一次测试:将瓶子调整到较低的高度,打开瓶盖让水流冲击水轮,仔细观察并记录水轮的转动速度。4.第二次测试:将瓶子升高到较高的位置,保持水流方向不变,再次观察水轮的转速,并与第一次的现象进行直观对比。
      瓶子位置低 → 转得慢 水流冲击力较小,传递给水轮的动能少,所以转动速度平缓,像走路一样慢悠悠。
      瓶子位置高 → 转得快 水流冲击力变大,能量瞬间爆发,水轮获得的动能多,转起来像奔跑一样迅速!
      总结发现:水位越高,水流产生的冲击力越大,小水轮的转速就越快。这说明水位的高低直接影响了水流的能量大小。
      知识拓展:白鹤滩水电站
      白鹤滩水电站是中国“西电东送”的骨干工程,位于金沙江下游。它不仅是当今世界在建规模最大的水电工程,更是一座以发电为主,兼具防洪、拦沙、改善下游航运条件等综合效益的巨型水电站。
      知识拓展:水力发电原理
      水流从高处冲击水轮机,将水的重力势能转化为水轮机的旋转机械能;水轮机再带动发电机的转子旋转,通过电磁感应原理,最终将机械能转化为我们可以使用的电能。
      任务三:帆船是怎么利用风能行进的?
      选取一块泡沫板,用安全剪刀或小刀小心切割出船身的形状,将边缘修剪平滑,这是帆船的“身体”哦。
      拿出硬纸片,画出你喜欢的帆的轮廓(三角形或梯形都可以),剪下来,还可以用彩笔涂上喜欢的图案。
      找一盆清水,把做好的帆船轻轻放入水中。试着吹动船帆,或者调整船帆的角度,看看它能不能平稳地航行吧!
      当风力强劲时,帆船像离弦的箭一样飞速前进,抵达终点的时间非常短;而当风力微弱时,帆船则慢悠悠地在水面滑行,花费的时间就会变长。
      这说明风力与风能的大小密切相关:风力越大,产生的风能就越充足,能够转化为推动帆船前进的动力也就越强,所以帆船的行驶速度就越快。
      趣味拓展:风能是一种清洁的可再生能源,不仅能推动帆船,还能通过风力发电机转化为电能,点亮我们的生活,是大自然送给人类的绿色礼物!
      1.流动的河水蕴藏的能量叫作()A.太阳能 B.风能 C.水能D.地热能
      2.水电站修筑高高的大坝,主要目的是()A.美化环境 B.增大水位落差,获得更大水能C.防止鱼虾逃跑 D.方便游船通行
      3. 在小水轮对比实验中,保持水量不变,抬高装水的瓶子,小水轮会()A.转速变快 B.转速变慢 C.保持不变 D.停止转动
      1.水能和风能都属于可再生的清洁能源。( )2. 水位落差越大,水能就越大。( )3. 风力大小不会影响帆船的行驶速度。( )4. 白鹤滩水电站是我国大型水电站,属于“西电东送”重要工程。( )5. 没有风的时候,风力发电机依旧可以大量发电。( )
      结合生活说一说开发水能、风能这类清洁能源,对我们的生活环境有哪些好处?同时简单写出它的一处不足。
      好处:水能、风能清洁无污染,发电时不会排放废气,减少碳排放,保护生态环境;属于可再生能源,可以持续开发使用。不足:水能受河流地形限制;风能不稳定,无风就不能发电(写出任意一条即可)。
      水能和风能1. 水能:流动的水具有能量影响:水位落差越大,水能越大应用:古代水车;现代水电站能量转化:水能 → 电能2. 风能:流动的风具有能量影响:风力越大,风能越大应用:古代帆船、风车;现代风力发电能量转化:风能 → 电能共同点:可再生、清洁无污染

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      小学科学青岛版(六三制)(2024)六年级上册(2024)电子课本 新教材

      19 水能和风能

      版本: 青岛版(六三制)(2024)

      年级: 六年级上册(2024)

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