初中历史人教版（2024）九年级上册（2024）第11课 阿拉伯帝国评课课件ppt

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第四单元：中古时期的亚洲、非洲和美洲
半岛举信仰 ——阿拉伯半岛的统一
交通便利；商业相对发达；半岛上农产品很少，人民主要以游牧业、经商为主
一、半岛举信仰——阿拉伯半岛的统一
读图，阿拉伯半岛的地理位置特点，自然环境如何？
阿拉伯半岛位于亚洲西南部，大部分地方是沙漠。半岛东临波斯湾，西端隔红海与非洲大陆相邻。
亚非大陆连接处，热带沙漠气候，炎热少雨；大部分地区是沙漠
阿拉伯的地理环境造成了什么影响？
根据材料并结合课本p58分析阿拉伯半岛面临哪些矛盾？
如果你是当时的阿拉伯人民，你最渴望的是？
该如何解决这一问题？（急迫问题）
“一神教拯救”处于动荡当中的阿拉伯世界
万物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。
阅读课本p58，归纳阿拉伯半岛统一的过程？
632年，穆罕默德去世
伊斯兰教第一圣地、诞生地——麦加
伊斯兰教第二圣地——麦地那（“先知之城”）
特点：“政教合一”，早期国家雏形
穆斯林公社既是宗教社团，又是军事和行政组织……在公社内，穆罕默德不仅是宗教领袖，同时也是政府首脑和军事统帅。后来的哈里发国家（阿拉伯），就是在这个基础上发展起来的。——吴于廑、齐世荣《世界史》
伊斯兰教的三座圣城：麦加、麦地那、耶路萨冷
材料：如同一盘散沙的阿拉伯人以伊斯兰教为旗帜，以伊斯兰教为武器，实现了史无前例的民族大统一，随后建立起一个地跨亚非、欧三洲的大帝国阿拉伯帝国被征服的各族人民大多数都信仰了伊斯兰教。——王达苗《论中古时期伊斯兰教势力的崛起》
帝国历兴衰 ——阿拉伯帝国的兴衰
穆罕默德死后，他的继任者称为“哈里发”继续扩张，疆域不断扩大。
二、帝国历兴衰——阿拉伯帝国的兴衰
阅读课本p59，了解阿拉伯帝国的扩张过程？
至8世纪中期，阿拉伯帝国横跨亚、非、欧三大洲，是当时世界上疆域最大的国家之一（中国称其为大食）
农业、畜牧业是最主要的生产部门，园艺、手工业也占据重要地位；长途跨国商业贸易发达，巴格达、大马士革、开罗等城市商业贸易繁荣，是东西方贸易与文化交汇中心。
中央集权体制，哈里发掌控全国军政、赋税、宗教大权；随着疆域扩张，伊斯兰教向外广泛传播，阿拉伯语成为帝国官方语言。
思考：伊斯兰教和阿拉伯帝国有何关系？
世界古代史上出现过的地跨欧、亚、非三洲的大帝国：
政教合一的国家；利用宗教助力统一
从9世纪中期以后，帝国内讧不已。北非、西班牙等地的分裂势力，以及长达近200年之久的十字军东征，消耗了帝国的实力。阿拉伯帝国陷入内忧外患，1258年，蒙古人攻陷巴格达，帝国灭亡。
一个游牧民族起家的帝国被另一个游牧民族灭掉了！
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文化融东西 ——阿拉伯文化
阅读课本p60，归纳阿拉伯文化繁荣的原因？
①哈里发重视知识，设立“智慧宫”；②以黄金支付稿酬等；③阿拉伯学者吸收、消化了外来文化，并加以创新。
大量希腊、波斯、印度典籍被翻译成了阿拉伯文
三、文化融东西——阿拉伯文化
阅读课本p61，归纳阿拉伯文化的成就？
《一千零一夜》（《天方夜谭》），构思奇妙，情节曲折，语言优美，被高尔基称为世界民间文学创造中“最壮丽的一座纪念碑”。
圆顶、尖塔、内部装饰以植物和几何图案为主
《医学集成》《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。《医典》作者伊本.西被誉为“医学之王”。
阿拉伯人在吸收、消化外来文化的基础上，创造了独具特色的文化。
绘画作品多描绘战争、狩猎、宫廷生活等日常场景，注重写实与细节的刻画，色彩明快，生动展现了当时的社会风貌。
改进和传播“阿拉伯数字”。
阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献
阿拉伯数字最初由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，再经欧洲人将其现代化。正因阿拉伯人的传播，成为该种数字最终被国际通用的关键节点，所以人们称其为“阿拉伯数字”。
除了阿拉伯数字，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。
东西方文化交流的使者和桥梁
成就：数学、医学、文学《天方夜谭》
评价：沟通东西方；卓越贡献
1.《一千零一夜》被誉为“世界文苑的一朵奇葩”。它对后世文学、艺术领域的影响，远远超出我们的想象。阅读此著作有助于我们了解（    ）A．古罗马文化B．古希腊文化C．阿拉伯文化D．古埃及文化