小学数学北京版（2024）二年级上册（2024）六 倍的认识1 倍的认识第1课时复习练习题

这是一份小学数学北京版（2024）二年级上册（2024）六 倍的认识1 倍的认识第1课时复习练习题，共3页。试卷主要包含了基础过关，能力提升，思维拓展等内容，欢迎下载使用。
一、基础过关（全员必做）
1. 概念填空·夯实基础
（1）倍表示两个（ ）之间的比较关系。
（2）比较倍数时，先把较少的数量看成（ ）份，较多的数量包含几份，就是较少数量的（ ）。
（3）3个5，可以说成5的（ ）倍；6个4，可以说成4的（ ）倍。
（4）4个7，可以说成（ ）的（ ）倍；8个2，可以说成（ ）的（ ）倍。
（5）6的2倍，表示（ ）个6；9的4倍，表示（ ）个9。
2. 看图填空·直观识倍
（1）○○ △△ △△ △△
把2个○看成1份，△有（ ）份，△的数量是○的（ ）倍。
（2）□□□ ☆☆☆ ☆☆☆
把3个□看成1份，☆有（ ）份，☆的数量是□的（ ）倍。
（3）4个2是（ ），也就是2的（ ）倍。
（4）5个3是（ ），也就是3的（ ）倍。
（5）7个4是（ ），也就是（ ）的（ ）倍。
（6）6个5是（ ），也就是（ ）的（ ）倍。
3. 圈一圈，填一填
（1）有6朵红花，2朵黄花，把（ ）的数量看作1份，红花里有（ ）个2朵，红花的朵数是黄花的（ ）倍。
（2）有8颗蓝糖，4颗红糖，把（ ）的数量看作1份，蓝糖里有（ ）个4颗，蓝糖的颗数是红糖的（ ）倍。
二、能力提升（中等生必做）
1. 对错判断·精准辨析
对的打“√”，错的打“×”
（1）倍的单位和长度单位一样。（ ）
（2）3个4和4的3倍表示的意思相同。（ ）
（3）数量多的数一定是数量少的数的倍数。（ ）
（4）8里面有4个2，就说8是2的4倍。（ ）
（5）5的6倍，就是5个6。（ ）
（6）12里面有3个4，也可以说12是4的3倍。（ ）
2. 连线匹配·几个几与几倍
6个3 2的5倍
5个2 3的6倍
7个4 4的7倍
2个9 9的2倍
4个8 6的3倍
3个6 8的4倍
3. 按要求填空·求份数、找倍数
（1）9里面有（ ）个3，9是3的（ ）倍。
（2）12里面有（ ）个4，12是4的（ ）倍。
（3）10里面有（ ）个2，10是2的（ ）倍。
（4）16里面有（ ）个8，16是8的（ ）倍。
（5）18里面有（ ）个6，18是6的（ ）倍。
三、思维拓展（选做挑战）
1. 动手画图·感知倍数
（1）画○，使○的数量是△的2倍。
△△△ ________________________
（2）画□，使□的数量是☆的3倍。
☆☆ ________________________
（3）画♡，使♡的数量是◇的4倍。
◇◇ ________________________
2. 简单推理填空
（1）甲数里有6个乙数，甲数是乙数的（ ）倍。
（2）A的4倍，就是（ ）个A。
（3）把15分成每份3个，有5份，15是3的（ ）倍。
（4）把20分成每份5个，有4份，20是5的（ ）倍。
3. 灵活变式辨析
（1）18是3的（ ）倍，18是6的（ ）倍。
（2）24可以是（ ）的3倍，也可以是（ ）的4倍。
参考答案
一、基础过关
1.（1）数量 （2）1、几倍 （3）3、6 （4）7、4、2、8 （5）2、4
2.（1）3、3 （2）2、2 （3）8、4 （4）15、5 （5）28、4、7 （6）30、5、6
3.（1）黄花、3、3 （2）红糖、2、2
二、能力提升
1. ×、√、×、√、×、√
2. 6个3—3的6倍；5个2—2的5倍；7个4—4的7倍；2个9—9的2倍；4个8—8的4倍；3个6—6的3倍
3.（1）3、3 （2）3、3 （3）5、5 （4）2、2 （5）3、3
三、思维拓展
1.（1）○○○○○○ （2）□□□□□□ （3）♡♡♡♡♡♡♡♡
2.（1）6 （2）4 （3）5 （4）4
3.（1）6、3 （2）8、6