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      辽宁省沈阳市重点高中五校2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试卷(Word版附答案)

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      辽宁省沈阳市重点高中五校2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试卷(Word版附答案)

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      这是一份辽宁省沈阳市重点高中五校2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试卷(Word版附答案),文件包含第一章运动的描述单元测试原卷版docx、第一章运动的描述单元测试解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。
      2025-2026学年度(下)期末调研 高一年级物理试卷
      命题:沈阳市第一中学 校对:沈阳市第一中学
      时间:75分钟 分数:100分
      试卷说明:试卷共二部分:第一部分:选择题型(1-10题 46
      分 )
      第二部分:非选择题型(11-15题 5 4 分 ) 第 I 卷(选择题 共46分)
      选择题(本题共10题,共46分。在每小题给出的四个选项当中:第1-7题只有一个选 项符合题目要求,每小题4分; 第8 -10题有多个选项符合题目要求,每小题6分, 全部 选对得6分,选对但不全得3分,有选错的得0分。)
      1. 如图所示,圆盘在水平面内以角速度 w 绕中心轴匀速转动,圆盘上距轴r 处的P 点 有一质量为m的小物体随圆盘一起转动。某时刻圆盘突然停止转动,小物体由P 点滑至 圆盘上的某点停止。下列说法正确的是( )
      A. 圆盘停止转动前,小物体所受摩擦力的方向沿运动轨迹切线方向
      B. 圆盘停止转动前,小物体运动半个周期所受摩擦力的冲量大小为2mr
      C. 圆盘停止转动后,小物体沿圆盘半径方向运动
      D. 圆盘停止转动后,小物体整个滑动过程所受摩擦力的冲量大小为
      2. “神舟十八号”载人飞船发射升空后,于次日对接空间站的核心舱。将二者对接前 的轨道简化如图,轨道I 为载人飞船运行的椭圆轨道,轨道Ⅱ为空间站运行的圆轨道。 两轨道相切于椭圆轨道的远地点a,b 为椭圆轨道的近地点,c 为轨道Ⅱ上一点,a、b、 c 三点共线,则载人飞船( )

      A. 从 b 点运行到a 点与空间站从c 点运行到a 点所用的时间相等
      B. 在轨道I 上 a 点的加速度不等于空间站在轨道Ⅱ上a 点的加速度
      C. 在轨道I 上 a 点的速度大于其在b 点的速度
      D. 在轨道I 上 b 点的速度大于空间站在轨道Ⅱ上c 点的速度
      3. 如图甲所示,当两股能量相当的波纹潮以一定夹角相遇时,在其重叠区域形成鱼鳞 潮,潮头涌向前方,鱼鳞区域却形似一张渔网浮于水面不动(形成稳定干涉图样),大 约可以持续十分钟。其模型可以简化为如图乙所示,实线表示波峰,虚线表示波谷, Q 为OP 的中点,下列说法正确的是( )
      图甲
      图乙
      A. 两列波的波长可能不相等 B.P 点为振动加强点, N 点为振动减弱 点
      C. 此时Q 点在平衡位置向上振动 D.M 点的振幅是N 点振幅的二倍
      4. 抖绳运动正走进大众的生活。 一健身爱好者手握绳子一端,上下抖动,形成一列沿x 轴传播的简谐横波。图( a) 是t=1s 时刻的波形图,图( b) 是x=2m 处的质点P 振动 图像。下列说法正确的是( )
      图 (a)
      y/cm
      0
      -5
      图 (b)
      2 t/s
      A. 波速为4m/s
      B. 波向x 轴负方向传播
      C. 质点P 在0~2s内 沿x 轴方向迁移了一个波长的距离
      D. x=3m 处的质点在t=7s 时位于波谷位置
      5. 质量为1kg的小滑块以某一初动能沿水平面向右滑动,如图甲所示,刚开始滑动的
      2m内小滑块的动能与位移关系如图乙所示,下列说法正确的是( )

      A. 滑块在水平面上运动的总时间为1.2s
      B. 滑块在水平面上运动的总位移为4m
      C. 滑块沿水平面做加速度逐渐减小的减速运动
      D. 整个过程中,滑块受水平面作用力的冲量大小为6N·s
      6. 如图所示,轻绳的一端拴一个蜂鸣器,另一端穿过竖直管握在手中。蜂鸣器在水平 面a 内做匀速圆周运动。缓慢下拉绳子,使蜂鸣器升高到水平面b内继续做匀速圆周运 动。不计空气阻力和摩擦力,与升高前相比,蜂鸣器( )
      A. 角速度不变 B. 线速度减小
      C. 向心加速度增大 D. 所受拉力大小不变
      7. 如图所示,在倾角为θ=30°且足够大的光滑斜面上,有一长为L的细线,细线的一 端固定在O 点,另一端拴一质量为m 的小球(球体积忽略不计)。现使小球恰好能在斜 面上做完整的圆周运动。已知重力加速度为8,下列判定正确的是( )
      A. 小球在斜面上做匀速圆周运动
      B. 小球运动到最高点A 时,细线拉力最大
      C. 小球在最高点A 时的加速度为
      v₄=√gL
      D. 小球在最高点A 点时速度
      8. 一物块从高h=3.0m 、 长l=5.0m 的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能
      E E
      和动能 随下滑距离s 的变化如图中直线I 、Ⅱ 所示。关于物块从斜面顶端下滑到
      底端的过程中,下列说法正确的是( )
      A. 重力做功为30J B. 摩擦阻力做功为-10J
      C. 合力做功为20J D. 物块的机械能不守恒
      9. 如图所示,物块甲(视为质点)套在光滑水平固定放置的硬细杆上,物块乙放置在 倾角为30°的光滑斜面上,轻质细线跨过定滑轮(体积忽略不计),两端分别与甲、乙 连接,甲、乙的质量均为m, 当甲从A点由静止释放时,乙处在C点,绳子伸直,已知两 段绳子与水平方向的夹角均为30°,B点是滑轮正下方杆上的点,且滑轮与B点的高度 差为h, 不计滑轮的摩擦,重力加速度为g, 下列说法正确的是( )
      A. 当甲从A点运动到B 点,系统重力势能的减小量为mgh
      B. 当甲运动到B点时,乙的速度为0,甲的速度大小为√gh
      C. 当滑轮与甲之间的细绳与水平方向的夹角为60°时,乙的速度大小为 v₀则甲的速 度大小为
      D. 当甲运动到B点时,杆对甲的弹力竖直向下大小为F, 则乙的加速度大小为
      10. 如图所示,在水平地面上,电动机固定于一端,通过不可伸长的足够长的水平轻绳 与长木板B 相连,长木板B 右端静置一小物块A 。电动机以恒定功率P 拉动长木板B由 静止开始运动, A 、B 发生相对滑动,经过一段时间,A 与B 的速度恰好相同,大小为 V。已知A的质量为m,B 的质量为2m,A 与 B 之间、B 与水平地面之间的动摩擦因数 均为μ,重力加速度大小为9,忽略轻绳与滑轮的摩擦及空气阻力。则这段时间内
      ( )
      A. A的位移大小为
      B. B的位移大小为
      C. B的长度至少为
      D. 地面对B 的摩擦力所做的功为
      第Ⅱ卷(非选择题 共54分)
      11. 某实验小组利用如图甲所示的装置测量滑块(含遮光片)1、2的质量m 、m。
      光 电 门
      光电门2 遮光片弹簧和细线
      滑块1 滑块2
      甲 乙
      部分实验步骤如下:
      ①打开光电门及计时装置,接通气源,调节气垫导轨水平;
      ②在滑块2上固定质量为m 的配重片,在两个滑块中间放置一个压缩轻质弹簧(不栓 接),用细线把两滑块拴接,使其处于静止状态;
      ③烧断细线,滑块1、2分别向左、右运动,弹簧完全弹开后,遮光片(宽度相同)通 过光电门1、光电门2,记录遮光时间分别为 、2;
      ④改变滑块2上配重片的质量,多次重复实验,记录多组、 t2及 "值;
      t₂
      ⑤在坐标纸上以车为纵轴,以m 为横轴,作出 图像如图乙所示,为一条倾斜的直
      线,测出斜率为k, 纵轴截距为b。
      请回答下列问题:
      m=
      (1)每次两滑块弹开过程可认为系统动量守恒,根据图乙可求出滑块1的质量
      m₂=
      ,滑块2的质量 ; ( 结 果 均 用 、 表 示 )
      (2)每次实验,弹簧的压缩量 (选填“必须”或“不必”)相同;
      12. 某创新实验小组设计一个用以下装置测量当地重力加速度的实验,实验装置如图甲 所示,力传感器0点下方系一轻绳,轻绳下端系一小钢球,小钢球摆动经过最低点时穿 过光电门,实验过程如下:

      ①测得小钢球的质量为m, 测得小钢球的直径为D;
      ②如图甲所示的悬挂状态下,测量悬挂点0到小钢球上端的绳长L;
      ③如图乙所示将小钢球拉离最低点一定的距离(偏角为θ)由静止释放,小钢球第一次 通过光电门时,光电门记录小钢球通过的时间为t;
      F
      ④小钢球摆动过程,力传感器的读数在最大值 和最小值 之间变化,记录下F 和F₂
      回答以下问题:
      (1)可求出小钢球通过最低点的速度V的大小约为 (用实验中测量的物理量表 示 ) ;
      (2)测量重力加速度的大小时,应选用力传感器的哪个读数 (选填 “ F ” 或“ F²
      ”);
      (3)利用其中一组数据计算重力加速度,计算式为8= (用实验中测量的物理量表 示),多算几组最后取平均值,则可得到所测重力加速度的平均值。
      (4)实验过程中偏角θ是否需要小于5° (选填“需要”或“不需要”);
      ;
      t F
      F₂
      ⑤改变释放位置,多次重复实验步骤③和④,记录多组和
      、 ;
      13. 如图所示,一位航天员在月球表面将单摆拉开一小角度θ(θ

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