小学人教鄂教版（2024）第一单元 有趣的磁铁2 磁极间的作用优秀课后练习题

这是一份小学人教鄂教版（2024）第一单元 有趣的磁铁2 磁极间的作用优秀课后练习题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，简答题，实验题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．下面没有利用磁极间相互作用的是（ ）。
A．冰箱门的封条B．指南针C．普通剪刀
2．两块磁铁的北极靠近时，会（ ）。
A．吸在一起B．相互推开C．不动
3．如下图，将右侧的磁铁靠近小车，观察到（ ）。
A．小车向右运动
B．小车向左运动
C．小车左右来回运动
4．磁悬浮列车能悬浮在轨道上方，利用的核心原理是（ ）。
A．磁铁能吸引铁制品
B．同极相互排斥
C．异极相互吸引
5．下列现象利用 “同名磁极相互排斥” 原理的是（ ）。
A．磁铁吸引铁钉
B．磁悬浮列车悬浮
C．指南针指示方向
D．两个异名磁极吸在一起
二、填空题
6．磁极间相互作用的规律是：________磁极相互排斥，________磁极相互吸引。
7．生活中，悬浮列车系统就是应用了_______的技术使出行更加快捷。
8．磁铁的南极和北极之间的作用是互相 ______（吸引/排斥）。
9．进行磁极相互作用实验时，要_______磁铁，因为磁铁容易_______ 。
三、判断题
10．磁铁在生活中有广泛的应用，比如磁悬浮列车就是利用同极相斥、异极相吸的原理实现“磁悬浮”。( )
11．两块磁铁的北极靠近时会互相吸引。( )
12．磁悬浮列车系统应用了“磁性悬浮”技术而使出行更加快捷。( )
13．当用磁铁的N极去靠近另一个磁铁的S极时，它们会相互吸引。( )
素养培优
四、简答题
14．某同学尝试用两块环形磁铁“制作悬浮小球”，但失败了（小球掉落）。可能的原因是什么？
五、实验题
15．任务：利用身边材料（如条形磁铁、蹄形磁铁、回形针等），设计并完成一个“展示磁极间相互作用” 的小实验，记录实验步骤、现象和结论。
示例步骤：
准备材料：两个条形磁铁、若干回形针 。
实验步骤：①预测两个条形磁铁同名磁极（如N极对N极）靠近的现象，然后让它们靠近，观察回形针（可辅助感受力，如用回形针连接，看是否被推开），记录现象（相互排斥）；②预测异名磁极（N极对S极）靠近的现象，重复操作，记录现象（相互吸引） 。
（1）现象：同名磁极靠近，磁铁相互______（回形针辅助观察到力的作用）；异名磁极靠近，磁铁相互______ 。
（2）结论：______，______。
《2026年人教鄂教版三年级上册科学1.2《磁极间的作用》一课一练》参考答案
1．C
【详解】A．利用了异名磁极相互吸引的原理，使冰箱门能紧密闭合。
B．利用了地磁场与磁针磁极间的相互作用（同名磁极相斥、异名磁极相吸）来指示方向。
C．是利用杠杆原理和刀刃的锋利度来工作的，与磁极间的相互作用无关。
2．B
【详解】磁铁具有同极相斥、异极相吸的基本性质。题目描述两块磁铁的北极靠近，由于都是北极，属于同极，因此会相互排斥而推开。故选B。
3．B
【详解】磁铁的性质有：磁铁能吸铁、磁性可以传递、磁铁两极的磁性最强、磁极可以指示南北方向、磁铁同极相斥、异极相吸等。根据磁铁同极相斥、异极相吸的原理可知，将右侧的磁铁靠近小车，两个磁铁的磁极相同，所以同极相斥，小车向左运动。
4．B
【详解】磁铁具有同极相互排斥、异极相互吸引的性质。磁悬浮列车通过轨道和列车上的磁铁设置相同磁极相对，产生排斥力抵消重力，实现悬浮。故选B。
5．B
【详解】A．磁铁吸引铁钉是利用磁铁的磁性吸引铁质物体，与磁极间的相互作用无关，故A错误。
B．磁悬浮列车悬浮是通过轨道与列车上的同名磁极相互排斥，从而减少摩擦实现悬浮，故B正确。
C．指南针指示方向是地球磁场与磁针异名磁极相互吸引的结果，故C错误。
D．两个异名磁极吸在一起是异名磁极相互吸引的现象，故D错误。
故选B。
6． 同名 异名
【详解】磁体都有两个磁极：N极和S极；磁体间的相互作用规律是：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。可以把磁铁这一特性概括为：同极相斥，异极相吸。
7．磁性悬浮
【详解】悬浮列车应用的是磁悬浮技术，核心是电磁力实现悬浮、导向和驱动。电磁力让列车脱离轨道，减少摩擦。电磁推力带动列车高速前进。无轮轨摩擦，速度更快、运行更平稳。
8．吸引
【详解】两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。当两块磁铁相互靠近时，同极相互相斥，异极相互相吸。因此磁铁的南极和北极之间的作用是互相吸引。
9． 轻拿轻放 摔断
【详解】在磁极相互作用实验中（例如，演示同极相斥、异极相吸），磁铁是一种脆性材料，如果用力碰撞或掉落，容易破裂成小块。因此，实验时需要轻拿轻放，避免磁铁受损。
10．
√
【详解】磁铁的基本性质是同极相斥、异极相吸，这一原理在多个领域得到应用。磁悬浮列车通过磁极间的排斥力实现悬浮，使列车脱离轨道运行，减少阻力。题干所述原理与科学事实一致，故判断正确。
11．×
【详解】磁铁有北极和南极两个磁极。同极靠近相互排斥，异极靠近相互吸引。题目中两块磁铁的北极靠近，属于同极情况，应相互排斥，而非吸引，因此该说法错误。
12．√
【详解】磁悬浮列车利用磁铁同极相斥的原理，使列车悬浮于轨道之上，减少摩擦力，从而提高运行速度。题目中提到的“磁性悬浮”技术即指此原理，描述正确。
13．√
【详解】磁铁的两个磁极（N极和S极）之间存在相互作用规律：不同磁极相互吸引，相同磁极相互排斥。题目中一个磁铁的N极靠近另一个磁铁的S极，属于不同磁极靠近，因此产生吸引力。
14．可能是两块磁铁的磁极未同极相对（如异极相对导致吸引，无法悬浮）；或磁铁磁性太弱，排斥力不足以支撑小球重量。
【详解】磁铁有N极和S极，同极相斥，异极相吸。用两块环形磁铁“制作悬浮小球”，但失败了可能的原因有：
①要让磁铁产生向上的排斥力托住小球（对抗重力），两块磁铁必须同极相对（比如上面磁铁N极向下，下面磁铁N极向上），这样它们之间才会互相排斥。如果放反了（异极相对），它们会吸在一起，小球就掉下去了。
②磁铁产生的排斥力必须大于或等于小球受到的重力，才能让小球悬浮。如果磁铁磁性弱、距离远导致斥力变小，或者小球太重（重力太大），斥力小于重力，小球就会掉下来。
15． 排斥 吸引 磁极间同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
【分析】当同名磁极靠近时，磁铁会相互排斥，当异名磁极（如N-S）靠近时，磁铁会相互吸引。
【详解】【小题1】根据所学知识可知，同名磁极靠近，磁铁相互排斥（回形针辅助观察到力的作用）；异名磁极靠近，磁铁相互吸引。
【小题2】根据上述实验证明可证明：同名磁极相互排斥（如N-N或S-S会推开），异名磁极相互吸引（如N-S会吸住）。这反映了磁铁的基本性质，在生活中常见（如冰箱贴吸在门上）。
题号
1
2
3
4
5





答案
C
B
B
B
B