数学五年级上册（2024）可能性获奖复习ppt课件

这是一份数学五年级上册（2024）可能性获奖复习ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了不可能，科学家，航天员，工程师，涂法不唯一，得数小于36的结果，或7或8或9等内容，欢迎下载使用。
这个游戏规则不公平。掷出奇数华华获胜，掷出偶数明明获胜。(合理即可)
考点1 事件发生的确定性和不确定性1.填空。(1)天天一家去哈尔滨冰雪大世界游玩，(　　)会遇上雪天。(填“一定”“可能”或“不可能”)
(2)春晓话剧社招募话剧演员，话剧“我的航天梦”需要三个小朋友分别扮演“科学家”“航天员”和“工程师”。三张卡片上分别写着“科学家”“航天员”和“工程师”，华华、梦梦和蓝蓝抽卡片确定角色，华华先抽，她可能抽到( 　　)、(　 　)或(　 　)；如果华华抽到工程师，梦梦再抽，她可能抽到(　 　)或( 　　)；如果梦梦抽到科学家，蓝蓝最后抽，她一定抽到( 　　)。
(3)一个不透明的袋子里有4个红球和3个黄球，它们除颜色外，其余都相同，每次任意摸出1个球，可能是( 　　)，也可能是(　 　)。
考点2 事件发生的可能性大小2.填空。(1)盒子里有3个白球、6个红球和1个黄球，任意摸出一个球，有(　　)种可能的结果，摸到(　　)球的可能性最大，摸到(　　)球的可能性最小。要想摸出黄球和红球的可能性一样大，需增加(　　)个黄球或减少(　　)个红球。
【点拨】盒子里有白球、红球和黄球三种球，任意摸出一个球，这3种情况都有可能出现；因为红球的数量多，黄球的数量最少，所以任意摸出一个球，摸到红球的可能性最大，摸到黄球的可能性最小。要想摸出黄球和红球的可能性一样大，只要让两种球的数量一样多即可。
(2)袋子里有2种不同颜色的球，同同每次从中摸出一个球，记录颜色后再放回去摇匀，重复16次，摸球情况如下表。
①摸出(　　)球的可能性大，摸出(　　)球的可能性小。②如果同同再摸一次，摸出(　　)球的可能性大。
3.按要求涂一涂。(1)转动转盘①，指针可能停在红色、蓝色或黄色区域。(2)转动转盘②，指针停在白色区域比黑色区域大。
【点拨】每个转盘都是平均分成8份，要使指针可能停在红色、蓝色或黄色区域，则转盘上涂这三种颜色即可；要使指针停在白色区域比黑色区域大，则涂白色的面积大于涂黑色的面积即可。
考点3 根据可能性大小推测4.下表是从纸箱里摸40次球的结果(摸出一个球记录结果后再放回去摇匀)。根据表格判断，正确的说法画“√”，错误的说法画“×”。
(1)纸箱里一定有35个红球，5个蓝球。(　　)(2)如果再摸一次不可能摸到蓝球。(　　)(3)红球和蓝球不可能一样多。(　　)(4)再摸一次摸到蓝球的可能性小。(　　)
考点4 判断游戏公平性5. 下面四个碗里，只有一个里面放着1颗糖，猜一猜可能在哪个碗里。典典和龙龙约定：典典猜，猜对典典赢，猜错龙龙赢。你觉得公平吗？为什么？
【点拨】因为四个碗里只有一个里面放着1颗糖，猜对的情况只有1种，猜错的情况有3种，猜错的可能性更大，所以这个约定不公平。
不公平。因为猜错的可能性更大。
6. 聪聪和轩轩玩掷骰子的游戏，规则如下：同时掷两枚骰子，每人轮流掷一次，掷到的点数之和为7算聪聪赢，点数之和为8算轩轩赢。谁赢的可能性大？
【点拨】同时掷两枚骰子，出现掷到的点数之和为7的情况共6种：1＋6、2＋5、3＋4、4＋3、5＋2、6＋1，出现掷到的点数之和为8的情况共5种：2＋6、3＋5、4＋4、5＋3、6＋2，6＞5，所以聪聪赢的可能性大。
一、填空。1.五(2)班举行故事朗诵比赛，参赛同学根据转盘选择一位诗人的诗(转到分割线上重新转)，在括号里填上“可能”“不可能”或“一定”。(1)典典转动转盘，(　　)会转到一位诗人。(2)天天转动一次转盘，(　　)转到苏轼，( 　　)转到龚自珍。(3)聪聪转到一位诗人，这位诗人的诗，典典(　　)会背诵。
2. “可能性”的英文单词是“pssibility”。若从中抽出一个字母，抽到的字母可能有(　　)种结果，抽到字母(　　)的可能性最大。
【点拨】“pssibility”中字母有p、、s、i、b、l、t、y 8种情况，从中抽出一个字母，可能有8种结果。字母“p”有1个，字母“”有1个，字母“s”有2个，字母“i”有3个，字母“b”有1个，字母“l”有1个，字母“t”有1个，字母“y”有1个，字母总数一定，字母“i”的数量最多，所以抽到字母“i”的可能性
3.下面是五(1)班同学记录的在16：30～17：00内通过校门口的车辆情况统计表。(1)由此可推测出一天中，通过校门口的车辆中，(　　)车的数量可能最多，(　　)车的数量可能最少。(2)下一辆通过校门口的最有可能是( 　 )车，理由是_________________________。
小轿车的数量多(合理即可)
二、选择。1. 在日常生活中，我们常常用一些成语来形容事件发生的可能性大小。下列成语中，表示可能性最小的是(　 )。A.平分秋色B.百发百中C.十拿九稳D.千载难逢
2.两人玩“手心、手背”游戏，可能出现的结果一共有(　　)种。A.2B.3C.4D.5
【点拨】由题意，可能出现的情况有手心、手心，手背、手心，手心、手背，手背、手背，共4种情况。
3.箱子里放了若干个球，每种颜色的球数量各不相同。任意摸一个，要使摸到黄球的可能性最大，摸到绿球的可能性最小，还可能摸到蓝球，箱子里至少放(　　)个球。A.3B.4C.5D.6
【点拨】要使摸到绿球的可能性最小，绿球至少放1个；还有可能摸到蓝球，说明蓝球的个数要多于绿球，即至少放2个蓝球；要使摸到黄球的可能性最大，至少要放3个黄球，所以箱子里至少放1＋2＋3＝6(个)球。
三、动手操作。把10个相同的球(有红、绿、蓝三种颜色)放入盒子里，要想摸出蓝色球的可能性最大，摸出红色球的可能性最小，这10个球可能是什么颜色？请你涂一涂。
涂5个蓝色球，3个绿色球，2个红色球。(涂法不唯一)
四、解决问题。1.周末，梦梦和爸爸玩小数乘除法的游戏。将下面的卡片反扣在桌子上，梦梦每次从中任意拿出一张，用3.6乘或除以拿到的卡片上的数，得数大于3.6爸爸获胜，得数小于3.6梦梦获胜。(1)(　　)获胜的可能性大，因为_____________________________________________。
因为得数大于3.6的结果少于
【点拨】由题意，得数大于3.6的有 共有3种情况；得数小于3.6的有 共有4种情况，得数大于3.6的可能性更小，得数小于3.6的可能性更大。
(2)请你改变一下卡片上的数，使游戏公平。
(答案不唯一)把 改为 。
2.聪聪和典典在玩转盘游戏，转盘上标有1～9这9个数字，每次转出一个数字，两人做如下操作：聪聪将转出的数字放在十位上，典典将转出的数字放在个位上。填完后，两位数大的一方获胜。
(1)转出数字(　　)典典获胜；转出数字(　　)聪聪获胜。(　　)获胜的可能性大。
(2)除了典典或聪聪获胜的这两种情况外，还会出现什么情况？这时转出的数字是几？
除了典典或聪聪获胜的这两种情况外，还会出现平局的情况，这时转出的数字是4。
(3)如果想要聪聪和典典获胜的可能性相同，可以将已知的数字“4”改为(　　)；想要典典获胜的可能性大，可以将已知的数字“4”改为( 　　)。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？