新高考化学一轮复习考点讲义+练习第9章第05讲 有机合成与推断（复习讲义）（2份，原卷版+解析版）

这是一份新高考化学一轮复习考点讲义+练习第9章第05讲 有机合成与推断（复习讲义）（2份，原卷版+解析版）
02 \l "_Tc7022" 体系构建·思维可视
03 \l "_Tc306" 核心突破·靶向攻坚
\l "_Tc23645" 考点一 有机推断
\l "_Tc8741"知识点1有机推断的方法和有机推断解题的思维建模
\l "_Tc5345" 知识点2确定官能团的方法
\l "_Tc8741" 知识点3有机反应类型的推断
\l "_Tc21155" 考向1根据官能团的变化推断
\l "_Tc28902" 考向2根据反应条件、反应类型、转化关系推断
\l "_Tc28902" 考向3根据题目所给信息进行推断
\l "_Tc12374"考点二 有机合成路线设计
\l "_Tc213" 知识点1有机合成原则、有机合成的分析方法及解题方法
\l "_Tc14037" 知识点2有机合成的主要任务
"file/E:\\2025年7月23日\\2026年写作计划\\高考一轮(全国通用)\\第九章%20有机化学基础\\复习讲义\\第05讲%20有机合成与推断.dcx" \l "_Tc8741" 知识点3高考常见有机合成新信息反应总结
"file/E:\\2025年7月23日\\2026年写作计划\\高考一轮(全国通用)\\第九章%20有机化学基础\\复习讲义\\第05讲%20有机合成与推断.dcx" \l "_Tc8741" 知识点4常用的合成路线
\l "_Tc2380" 考向1有机物官能团的衍变
\l "_Tc13237" 考向2有机物官能团的保护
【思维建模】常见官能团保护的基本思路
\l "_Tc4481" 考向3有机合成路线的设计
【思维建模】有机合成路线的设计思路
\l "_Tc22970" 04 \l "_Tc24080" 真题溯源·考向感知

考点一 有机推断
\l "_Tc25045" 知识点1有机推断的方法和有机推断解题的思维建模
1．有机推断的方法
分为顺推法、逆推法和猜测论证法
(1)顺推法。以题所给信息顺序或层次为突破口，沿正向思路层层分析推理，逐步作出推断，得出结论。
(2)逆推法。以最终物质为起点，向前步步递推，得出结论，这是有机推断题中常用的方法。
(3)猜测论证法。根据已知条件提出假设，然后归纳、猜测、选择，得出合理的假设范围，最后得出结论。
2．解答有机推断题的思维建模
\l "_Tc16775" 知识点2确定官能团的方法
1．根据试剂或特征现象推知官能团的种类
①使溴水褪色，则表示该物质中可能含有“”或“”结构。
②使KMnO4(H＋)溶液褪色，则该物质中可能含有“”、“”或“—CHO”等结构或为苯的同系物。
③遇FeCl3溶液显紫色，或加入溴水出现白色沉淀，则该物质中含有酚羟基。
④遇浓硝酸变黄，则表明该物质是含有苯环结构的蛋白质。
⑤遇I2变蓝则该物质为淀粉。
⑥加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热煮沸有红色沉淀生成或加入银氨溶液加热有银镜生成，表示含有—CHO。
⑦加入Na放出H2，表示含有—OH或—COOH。
⑧加入NaHCO3溶液产生气体，表示含有—COOH。
2．根据数据确定官能团的数目
①
②2—OH(醇、酚、羧酸) →H2
③2—COOH→CO2，—COOH→CO2
④ →，—C≡C—(或二烯、烯醛) →—CH2CH2—
⑤某有机物与醋酸反应，相对分子质量增加42，则含有1个—OH；增加84，则含有2个—OH。即—OH转变为—OOCCH3。
⑥由—CHO转变为—COOH，相对分子质量增加16；若增加32，则含2个—CHO。
⑦当醇被氧化成醛或酮后，相对分子质量减小2，则含有1个—OH；若相对分子质量减小4，则含有2个—OH。
⑧1 ml苯完全加成需要3 ml H2。
⑨1 ml —COOH与Na反应生成0.5 ml H2；1 ml —OH与Na反应生成0.5 ml H2。
⑩与NaOH反应，1 ml —COOH消耗1 ml NaOH；1 ml (R、R′为烃基)消耗1 ml NaOH，若R′为苯环，则最多消耗2 ml NaOH。
3．根据性质确定官能团的位置
①若醇能氧化为醛或羧酸，则醇分子中应含有结构“—CH2OH”；若能氧化成酮，则醇分子中应含有结构“—CHOH—”。
②由消去反应的产物可确定“—OH”或“—X”的位置。
③由一卤代物的种类可确定碳架结构。
④由加氢后的碳架结构，可确定“”或“—C≡C—”的位置。
⑤由有机物发生酯化反应能生成环酯或聚酯，可确定有机物是羟基酸，并根据环的大小，可确定“—OH”与“—COOH”的相对位置。
得分速记
\l "_Tc16775" 知识点3有机反应类型的推断
\l "_Tc17630" 考向1根据官能团的变化推断
例1(2025·河南安阳三模)化合物Z是一种药物合成中间体，其合成路线如下：
下列说法错误的是( )
A．X与足量H2加成后的产物中有3个手性碳原子
B．可用银氨溶液检验Y中是否含有X
C．Y→Z有H2O生成
D．1mlZ与足量NaOH溶液反应，最多消耗3mlNaOH
【变式训练1·变载体】(2025·山东青岛二模)D是制备某种药物的中间体，其中Ac代表CH3CO—，转化关系如图。下列说法正确的是( )
A．A可与NaHCO3溶液反应 B．C中原子的杂化方式共有2种
C．D中含有3种官能团 D．生成D的反应类型是加成反应
【变式训练2·变载体】(2025·山东日照二模)有机物M的合成路线如下，下列有关说法错误的是( )
A．X→Y的反应类型为加成反应
B．利用溴水可以鉴别物质Z与M
C．M分子中有3个手性碳原子
D．依据Y→Z的反应机理，可由丙酮与甲醛反应制取
【变式训练3·变载体】(2025·江苏苏州三模)化合物Z是一种药物合成中间体，其合成路线如下：
下列说法正确的是( )
A．X与足量H2加成后的产物中含有2个手性碳原子
B．可用酸性高锰酸钾溶液检验Y中是否含有X
C．Y→Z发生取代反应，有CH3CH2OH生成
D．等物质的量的Y、Z分别与足量NaOH溶液反应，Y消耗NaOH的量更多
\l "_Tc16322"考向2根据反应条件、反应类型、转化关系推断
例2(2025·云南高三大联考)G是有机化学重要的中间体，能用于合成多种药物和农药，G的一种合成路线如下：
已知：(呈碱性，易被氧化)。
回答下列问题：
(1)A→B除生成B外，还有HCl生成，则A的名称为 。
(2)C中官能团名称为 。
(3)⑥的反应类型为 。
(4)设置反应①的目的是 。
(5)D的结构简式为 ；写出D→E反应的化学方程式： 。
(6)M是G的一种同分异构体，满足下列条件的M有 种。
①分子结构中含苯环，且环上有四个支链
②1ml该物质与足量NaHCO3反应生成2mlCO2
写出其中环上一氯代物只有一种的同分异构体的结构简式： (任写一种)。
【变式训练1·变载体】(2025•“八省联考”内蒙古卷)I是合成抗癌药物贝组替凡的中间体，其合成路线如下：
回答下列问题：
(1)A能发生银镜反应，其结构简式为 。
(2)E中官能团名称为 和 。
(3)H→I的反应类型为 。
(4)D的同分异构体中，含有苯环、碳碳双键和羧基的有 种(不考虑立体异构)。
(5)E经碱性水解、取代、酸化得到G。取代步骤的化学方程式为 。
(6)参照上述合成过程，设计B→C的合成路线如下(部分反应条件已略去)。其中J和K的结构简式分别为 和 。
【变式训练2·变载体】 (2025•“八省联考”河南卷)化合物K具有镇痛作用，以下为其合成路线之一(部分反应条件已简化)。
已知：
回答下列问题：
(1)B的结构简式为 。
(2)由C生成D的反应类型为 。
(3)E的结构简式为 ；吡啶具有弱碱性，由D生成E的反应中吡啶的作用是 。
(4)由F生成G的化学方程式为 。
(5)H中含氧官能团的名称是 。
(6)在F的同分异构体中，同时满足下列条件的共有 种(不考虑立体异构)；
①含有苯环；②能发生银镜反应；③不含甲基。
其中，核磁共振氢谱显示为四组峰，且峰面积比为的同分异构体的结构简式为 (写出一种即可)。
【变式训练3·变载体】(2025•“八省联考”四川卷)喷他佐辛(化合物H)是一种镇痛药物，其合成路线之一如下(略去部分试剂、条件和步骤)。
已知：
回答下列问题：
(1)试剂X的化学名称是 。
(2)C的结构简式为 。
(3)D中官能团的名称是 、 。
(4)G中手性碳原子的数目是 。
(5)试剂Y为溴代烯烃，由G生成H的反应类型是 ；在Y的同分异构体中，不含甲基的同分异构体的数目是 。
(6)化合物M的合成路线如下：
参照F的合成路线，写出第③步的反应方程式 (忽略立体化学)。
\l "_Tc17630" 考向3根据题目所给信息进行推断
例3(2025·山东省德州市优高联盟高三九校联考)依匹哌唑M()是一种多巴胺活性调节剂，其合成路线如图：
已知：i．
ii．(R表示H或烃基)
iii．试剂b的结构简式为
(1)A分子中含有的官能团名称是 。
(2)C为反式结构，的化学方程式是 。
(3)G的结构简式是 ；的反应类型为 。
(4)K转化为L的过程中，可吸收生成的HBr，则试剂a的结构简式是 。
(5)X是K的同分异构体，写出满足下列条件的X结构简式(不包括立体异构体) 。
a．只含有一个环的芳香族化合物；
b．红外光谱显示分子内含有硝基；
c．核磁共振氢谱显示共有3组峰。
(6)由化合物N()经过多步反应可制备试剂b，其中过程中有生成，写出P、W的结构简式 、 。
【变式训练1·变载体】化合物H是一种抗失眠药物，其合成路线如下：
已知：一元取代苯进行二元取代反应时，已有基团会对其他基团进入苯环的位置产生影响。
如：－CH3为邻、对位定位基，＋HNO3eq \(\s\up 4(eq \(\s\up 2(浓硫酸),\s\d 4(————→))),\s\d 6(Δ))＋＋，－NH2为邻、对位定位基，－NO2、－COOH为间位定位基。
(1)B→C所需的试剂为______________________。
(2)若用KOH代替AlCl3，D→E会生成一种与E互为同分异构体的有机物，该有机物的结构简式为______________。
(3)G→H转化过程中另一产物为______________。
【变式训练2·变载体】化合物G是合成抗HIV药物福沙那韦的关键中间体，其一种合成路线如下：
已知：①－Bc为的简写
②eq \(\s\up 4(eq \(\s\up 2(KMnO4/H＋),\s\d 4(——————→))),\s\d 6())＋R3COOH
(1)化合物A___________(填“存在”“不存在”)手性异构体。
(2)C→D的反应类型是_______________。
(3)E→F过程中KOH的作用是___________________________________________。
(4)化合物X分子式为C4H11N，X的结构简式是_________________。
【变式训练3·变载体】(2025•上海市杨浦区高三一模调研)吡格列酮是一种胰岛素增敏剂，可治疗糖尿病。该药剂的一种合成路线如下图所示：

已知：
结合上述合成路线中的信息，综合所学，以与为原料，写出合成的路线 (无机试剂任选)。
(合成路线可表示为：∙∙∙∙∙∙目标产物)

考点二 有机合成路线设计
知识点1有机合成原则、有机合成的分析方法及解题方法
1．有机合成原则
(1)合成线路简捷，步骤少、操作简单、安全可靠，能耗低，易于实现，产品易于分离、产率较高；
(2)基础原料要价廉、易得、低毒性、低污染；
(3)符合“绿色化学”的思想：原子的经济性、原料的绿色化，试剂与催化剂的无公害性。
2．有机合成的分析方法
(1)正合成分析法：从基础原料入手，找出合成所需的直接或间接的中间体，逐步推向合成的目标有机物，其合成示意图：基础原料→中间体1→中间体2……→目标有机物。
(2)逆合成分析法：设计复杂有机物的合成路线时常用的方法。它是由目标有机物倒推寻找上一步反应的中间体n，而中间体n又可以由中间体(n－1)得到，依次倒推，最后确定最适宜的基础原料和最终的合成路线，
合成示意图：目标有机物→中间体n→中间体(n－1)……→基础原料。
(3)类比合成分析法：比较题目所给知识，找出原料与合成物质的内在联系，确定中间产物，最后得到目标产物——产品。
3．有机合成的解题方法
4．设计给定物质的合成路线
知识点2有机合成的主要任务
1．有机合成中官能团的转变
(1)官能团的引入
①引入或转化为碳碳双键的三种方法
②引入碳卤键的三种方法
③引入羟基的四种方法
④引入碳氧双键(醛基或羰基)的方法
⑤引入羧基的2种方法
(2)官能团的消除
①通过加成反应可以消除不饱和键(碳碳双键、碳碳三键、苯环等)
如：CH2==CH2在催化剂作用下与H2发生加成反应
②通过消去、氧化或酯化反应等消除羟基
如：CH3CH2OH消去生成CH2==CH2，CH3CH2OH被氧化生成CH3CHO
③通过加成或氧化反应等消除醛基
如：CH3CHO被氧化生成CH3COOH，CH3CHO被H2还原生成CH3CH2OH
④通过水解反应消除酯基()、肽键、卤素原子
如：CH3COOC2H5在酸性条件下水解生成CH3COOH和C2H5OH
⑤通过消去反应或水解反应消除卤素原子
如：CH3CH2Br在NaOH醇溶液中发生消去反应生成乙烯和溴化钠，在NaOH水溶液中发生水解反应生成乙醇和溴化钠
(3)官能团的改变
①通过某些化学途径使一个官能团变成两个
a．CH3CH2OHCH2==CH2CH2XCH2XCH2OHCH2OH
b．CH2==CHCH2CH3CH3CHXCH2CH3CH3CH==CHCH3CH3CHXCHXCH3CH2==CHCH==CH2
②利用官能团的衍生关系进行衍变
如：R—CH2OHR—CHOR—COOH
③通过某些手段改变官能团的位置
如：CH3CHXCHXCH3H2C==CHCH==CH2CH2XCH2CH2CH2X
2．官能团的保护
有机合成时，往往在有机物分子中引入多个官能团，但有时在引入某一个官能团时容易对其他官能团造成破坏，导致不能实现目标化合物的合成。因此，在制备过程中要把分子中的某些官能团通过恰当的方法保护起来，在适当的时候再将其转变回来，从而达到有机合成的目的。
(1)醇羟基的保护
R－OHR－O－R′R″－O－R′R″－OH
(2)酚羟基的保护
因酚羟基易被氧化，所以在氧化其他基团前可以先使其与NaOH反应，把－OH变为－ONa将其保护起来，待氧化后再酸化将其转变为－OH。
(3)碳碳双键的保护
碳碳双键也容易被氧化，在氧化其他基团前可以利用其与卤素单质、卤化氢等的加成反应将其保护起来，待氧化后再利用消去反应转变为碳碳双键。
例如，已知烯烃中在某些强氧化剂的作用下易发生断裂，因而在有机合成中有时需要对其进行保护，过程可简单表示如下：
①+Br2 +Zn+ZnBr2
②CH2＝CHRCH2Cl－CH2RCH2Cl－CH2R′CH2＝CHR′
(4)氨基(－NH2)的保护
例如，在对硝基甲苯合成对氨基苯甲酸的过程中应先把－CH3氧化成－COOH，再把－NO2还原为－NH2。防止当KMnO4氧化－CH3时，－NH2(具有还原性)也被氧化。
(5)醛基的保护
①醛基可被弱氧化剂氧化，为避免在反应过程中受到影响，对其保护和恢复过程为：
Ⅰ．Ⅱ．R－CHO
再如检验碳碳双键时，当有机物中含有醛基、碳碳双键等多种官能团时，可以先用弱氧化剂，如银氨溶液、新制Cu(OH)2悬浊液等氧化醛基，再用溴水、酸性KMnO4溶液等对碳碳双键进行检验。
②醛与醇反应生成缩醛：
+H2O
生成的缩醛比较稳定，与稀碱和氧化剂均难反应，但在稀酸中微热，缩醛会水解为原来的醛。
\l "_Tc16775" 知识点3高考常见有机合成新信息反应总结
\l "_Tc16775" 知识点4常用的合成路线
1．烃、卤代烃、烃的含氧衍生物之间的转化关系
烃R－H卤代烃R－X醇类R－OH醛类R－CHO羧酸R－COOH酯类RCOOR′
2．一元合成路线
R－CH＝CH2卤代烃一元醇一元醛一元羧酸酯
3．二元合成路线
CH2＝CH2CH2X－CH2X二元醇二元醛二元羧酸链酯、环酯、聚酯
4．芳香族化合物合成路线
(1)
(2)
考向1有机物官能团的衍变
例1化合物Z是合成抗肿瘤药物的中间体，其合成路线如下：
下列说法正确的是( )
A．X中的含氧官能团分别是羟基、氨基、醛基
B．1mlY最多能与新制的含的悬浊液发生反应
C．Z分子与足量的加成后所得分子中含有3个手性碳原子
D．X、Y、Z可用溶液和溶液进行鉴别
【变式训练1·变载体】物质A~E均为芳香族化合物，已知：A的结构中含有一个甲基，B能发生银镜反应。下列说法正确的是
A．符合以上条件的A的结构有2种 B．物质E遇氯化铁溶液显紫色
C．B→C的反应中可能存在副产物C12H16O3 D．C→D的反应类型为取代反应
【变式训练2·变载体】某课题组研制了一种具有较高玻璃化转变温度的聚合物P，合成路线如下：
已知：
下列说法正确的是( )
A．化合物B中所有原子一定共平面 B．1ml化合物C最多可与3ml NaOH反应
C．化合物F中碳原子的杂化方式有sp，， D．反应①②③为取代反应，反应④为加聚反应
【变式训练3·变载体】以乙烯和为原料制备的合成路线如下：
下列有关说法不正确的是
A．工业合成乙醛的方法有乙烯氧化法、乙炔水化法、乙醇氧化法等
B．乙烯与乙醛均能使溴水褪色，但褪色原理不相同
C．已知为高度平面化分子，则三个氮原子的碱性都很强
D．能发生加成反应、取代反应、氧化反应
考向2有机物官能团的保护
例2(2025·重庆市巴蜀中学高三适应性模拟，节选)“逃离平面”的药物设计理念使得三维刚性结构的双环烷烃衍生物的研究逐渐兴起。双环丁烷类化合物K作为一种药物中间体，其合成路线如图。
已知：i)4+NaBH4+4H2O4+NaB(OH)4；
ⅱ)。
(3)设计步骤A→B的目的为 。
(4)写出E生成F的化学方程式： 。
思维建模 常见官能团保护的基本思路
【变式训练1·变考法】有机物d的合成路线如图所示。
下列说法错误的是
A．a和互为同系物
B．a→b的目的是保护酚羟基
C．b→c属于氧化反应
D．一定条件下，可以分别与相应物质发生缩聚反应
【变式训练2·变载体】L是一种治疗自主神经功能障碍药物的活性成分，以A为原料合成L的流程如图。
(1)设计F→G，H→I步骤的目的是__________________________________________________________。
【变式训练3·变载体】重要的有机合成中间体W是一种多环化合物，以下为W的一种合成路线(部分反应条件已简化)：
已知：(ⅰ)＋eq \(―――――→,\s\up7(CH3CH2ONa),\s\d5(CH3CH2OH))＋R1OH
(ⅱ)2CH3CHOeq \(――→,\s\up7(OH－))
结合D→E的反应过程，说明由B→C这步转化的作用是________。
考向3有机合成路线的设计
例3(2025·江浙皖高中发展共同体高三10月联考)H是治疗过敏性鼻炎的一种药物。
(5)已知①
②(Ar为芳基；X为Cl、Br；Z或Z＇为COR；CONHR；COOR等。)
③Br2和的反应与Br2和苯酚的反应类似。
写出以和为原料制备的合成路线流程图(无机试剂和有机溶剂任用，合成路线流程图示例见本题题干) 。
思维建模 有机合成路线的设计思路
第一步：从目标产物的结构出发
先观察目标产物的结构特点，特别是观察目标产物中所含的官能团。
第二步：目标产物中碳骨架与原料物质中碳骨架的联系
分析原料物质中碳骨架的变化和官能团的引入(或转化)，结合已知信息或利用合成路线的某些片段，，善于模仿题干中的变化，找到相似点，对比官能团的变化，采用逆推或正推法初步分析合成思路。
第三步：拆分
从目标产物出发逆推，切断关键的官能团或化学键，拆分得到反应物(或原料)；从原料正推得到中间产物。
第四步：合成
根据之前拆分的步骤和关键物质从原料正向梳理，完成陌生官能团及骨架的变化，分析其他转化步骤，最后写出最佳合成路线。
【变式训练1·变载体】 (2025·重庆市巴蜀中学高三适应性模拟，节选)“逃离平面”的药物设计理念使得三维刚性结构的双环烷烃衍生物的研究逐渐兴起。双环丁烷类化合物K作为一种药物中间体，其合成路线如图。
已知：i)4+NaBH4+4H2O4+NaB(OH)4；
ⅱ)。
(7)参照上述合成路线，以乙烯和其他必要的试剂为原料，制备药物中间体环丙基甲酸甲酯()。
。
【变式训练2·变载体】 (2025·江苏省南京市高三期中，节选)(5)已知：①与性质相似；②。写出以和为原料制备的合成路线流程图，无机试剂任选，两碳及以下有机试剂任选 。、
【变式训练3·变载体】化合物G是合成一种杀虫剂的重要中间体，其合成路线如图：

根据上述信息，写出以和为主要原料制备合成路线 。(无机试剂任选)
1．(2025•河北卷，18)依拉雷诺(Q)是一种用于治疗非酒精性脂肪性肝炎的药物，其“一锅法”合成路线如下：
回答下列问题：
(1)Q中含氧官能团的名称： 、 、 。
(2)A→B的反应类型： 。
(3)C的名称： 。
(4)C→D反应中，在加热条件下滴加溴时，滴液漏斗末端位于液面以下的目的： 。
(5)“一锅法”合成中，在NaOH作用下，B与D反应生成中间体E，该中间体的结构简式： 。
(6)合成过程中，D也可与NaOH发生副反应生成M，图甲、图乙分别为D和M的核磁共振氢谱，推断M的结构，写出该反应的化学方程式： 。
(7)写出满足下列条件A的芳香族同分异构体的结构简式： 。
(a)不与FeCl3溶液发生显色反应；
(b)红外光谱表明分子中不含键；
(c)核磁共振氢谱有三组峰，峰面积比为1：1：3；
(d)芳香环的一取代物有两种。
2．(2025•河南卷，18)化合物I具有杀虫和杀真菌活性，以下为其合成路线之一(部分反应条件已简化)。
回答下列问题：
(1)I中含氧官能团的名称是 。
(2)A的结构简式为 。
(3)由B生成C的化学方程式为 。反应时，在加热搅拌下向液体B中滴加异丙醇；若改为向异丙醇中滴加B则会导致更多副产物的生成，副产物可能的结构简式为 (写出一种即可)。
(4)由D生成E的反应类型为 。
(5)由F生成H的反应中可能生成中间体J，已知J的分子式为C25H26F3NO3，则J的结构简式为 (写出一种即可)。
(6)G的同分异构体中，含有碳氧双键的还有 种(不考虑立体异构)；其中，能发生银镜反应，且核磁共振氢谱显示为两组峰的同分异构体的结构简式为 。
3．(2025•辽吉黑内卷，19)含呋喃骨架的芳香化合物在环境化学和材料化学领域具有重要价值。一种含呋喃骨架的芳香化合物合成路线如下：
回答下列问题：
(1)A→B的化学方程式为_______。
(2)C→D实现了由_______到_______的转化(填官能团名称)。
(3)G→H的反应类型为_______。
(4)E的同分异构体中，含苯环(不含其他环)且不同化学环境氢原子个数比为的同分异构体的数目有_______种。
(5)M→N的三键加成反应中，若参与成键的苯环及苯环的反应位置不变，则生成的与N互为同分异构体的副产物结构简式为_______。
(6)参考上述路线，设计如下转化。X和Y的结构简式分别为_______和_______。

4．(2025•云南卷，18)化合物L是某中药的活性成分。一种合成路线如下(略去部分试剂与反应条件，忽略立体化学)。
已知：在Ru(Ⅱ)的催化下，端烯烃和生烯烃复分解反应得到产物。
回答下列问题：
(1)A中含氧官能团的名称为 。
(2)对比C和D的结构，可以推知C和D的 (填标号)不相同。
a．分子式 b．质谱图中的碎片峰 c．官能团
(3)D→F中另一产物的化学名称为 。
(4)E发生加聚反应，产物的结构简式为 。
(5)F→G的反应类型为 。
(6)羰基具有较强的极性。I→J经历了加成和消去的过程，其中间体的结构简式为 (填标号)。
a． b． c． d．
(7)的化学方程式为 。
(8)写出一种满足下列条件的L的同分异构体的结构简式 (不考虑立体异构)。
①能与FeCl3发生显色反应；1ml该物质与足量NaOH溶液反应，消耗3mlNaOH。
②核磁共振氢谱显示6组峰，且峰面积比为9：2：2：2：1：1。
③含有酯基和氨基(或取代的氨基，，和可以是H或烃基)。
5．(2025•湖北卷，17)化合物G是某药物的关键原料，合成路线如下：
回答下列问题：
(1)化合物A分子内含氧官能团的名称为 。
(2)化合物A→B的反应类型为 反应。B的核磁共振氢谱有 组峰。
(3)能用于分离化合物B和C的试剂为 (填标号)。
a．NaHCO3水溶液 b．Na2CO3 Na2CO3水溶液 c．Na2SO4水溶液
(4)C→D的反应方程式为 。在A的氮原子上引入乙酰基(CH3CO-)的作用是
(5)化合物D与H+间的反应方程式：
用类比法，下列反应中X的结构简式为 。
(6)E存在一种含羰基异构体F，二者处于快速互变平衡。F与反应可生成G，写出F的结构简式 。
6．(2025•山东卷，19)麻醉药布比卡因(I)的两条合成路线如下：
已知：Ⅰ．
Ⅱ．
回答下列问题：
(1)A结构简式为 ；B中含氧官能团名称为 。
(2)C→D反应类型为 ；D+E→→H化学方程式为 。
(3)G的同分异构体中，同时满足下列条件的结构简式为 (写出一种即可)。
①含-NH2 ②含2个苯环 ③含4种不同化学环境的氢原子
(4)H中存在酰胺基N原子(a)和杂环N原子(b)，N原子电子云密度越大，碱性越强，则碱性较强的N原子是 (填“a”或“b”)。
(5)结合路线信息，用催化加氢时，下列有机物中最难反应的是_______(填标号)。
A．苯() B．吡啶()
C．环已-1，3-二烯() D．环己-1，4-二烯()
(6)以，，为主要原料合成。利用上述信息补全合成路线 。
7．(2025•浙江1月卷，20)化合物I有特定发光性能，在新型有机发光二极管的开发中具有潜在价值，其结构如下：
某研究小组按以下路线合成该化合物(部分反应条件及试剂已简化)：
已知：
①
②
③(等)
请回答：
(1)化合物I中体现酸性的官能团名称是 。
(2)下列说法正确的是_______。
A．化合物A的酸性比苯甲酸弱 B．化合物B既可与酸反应又可与碱反应
C．E→F反应过程中只发生加成反应 D．化合物H中存在分子内氢键
(3)G的结构简式是 。
(4)C+D→E的化学方程式是 。
(5)写出3个同时符合下列条件的化合物B的同分异构体的结构简式 。
①核磁共振氢谱表明：分子中有4种不同化学环境的氢原子；
②与过量HBr反应生成邻苯二酚()。(已知)
(6)以、1，3-丁二烯、丙烯酸和乙醇为有机原料，设计化合物的合成路线(用流程图表，无机试剂任选) 。
8．(2025•陕晋宁青卷，18)我国某公司研发的治疗消化系统疾病的新药凯普拉生(化合物H)，合成路线如下(部分试剂、反应条件省略)。
已知：
回答下列问题：
(1)A中官能团的名称是 。
(2)B的结构简式为 。
(3)由C转变为D的反应类型是
(4)同时满足下列条件的B的同分异构体有 种(不考虑立体异构)。
①含有两个甲基；②与钠反应产生氢气。
(5)由D转变为E的过程中经历了两步反应，第一步反应的化学方程式是： (要求配平)。
(6)下列关于F说法正确的有_______。
A．F能发生银镜反应
B．F不可能存在分子内氢键
C．以上路线中E+F→G 的反应产生了氢气
D．已知醛基吸引电子能力较强，与相比F的N-H键极性更小
(7)结合合成H的相关信息，以、和含一个碳原子的有机物(无机试剂任选)为原料，设计化合物的合成路线 。
考点要求
考查形式
2025年
2024年
2023年
有机推断
选择题
非选择题
湖北卷，17
北京卷，17
重庆卷，18
甘肃卷，18
河北卷，18
河北卷，18
云南卷，18
辽吉黑内卷，19
广东卷，20
河北卷T18
全国甲卷T36
辽宁卷T19
北京卷T17，12分；
湖北卷T17，14分；
广东卷T20，14分；
有机合成路线设计
选择题
非选择题
江苏卷，15
湖南卷，17
安徽卷，18
陕晋宁青卷，18
山东卷，19
浙江1月卷，20
安徽卷T18
湖北卷T19
江苏卷T15
浙江6月卷T21
浙江1月卷T21
江苏卷T15
海南卷T18
浙江6月卷T21
浙江1月卷T21
考情分析：
1．从命题题型和内容上看，有机合成与推断是高考的压轴题，通常以药物、材料、新物质的合成为背景，根据合成路线命题形式总体可分为三类：第一类是有机推断型，即在合成路线中各物质的结构简式是未知的，需要结合反应条件、分子式、目标产物、题给信息等进行推断；第二类是结构已知型，即合成路线中各物质的结构简式是已知的，此类试题中所涉及的有机物大多是陌生且比较复杂的，需要根据前后的变化来分析其反应特点；第三类是“半推半知”型，即合成路线中部分有机物的结构简式是已知的，部分是未知的，审题时需要结合条件及已知结构去推断未知有机物的结构。考查的知识点相对比较稳定，有结构简式的推断、官能团的名称、有机物命名、反应类型的判断、有机化学方程式的书写、同分异构体数目的判断、结合核磁共振氢谱书写指定有机物的结构简式、合成路线设计等。
2．从命题思路上看，高考仍会延续往年，以药物、材料、新物质等主要成分或中间体合成为载体，以“已知”形式给出陌生反应的信息，以官能团的转化为基础，考查官能团识别、反应条件判断、反应现理推测、有机物的结构和性质、有机反应类型判断、结构简式书写、化学方程式书写、有机合成路线设计、限制条件下同分异构体书写等内容，诊断并发展学生“证据推理和模型认知”素养水平。以药物、材料、新物质等主要成分或中间体合成为载体，以“已知”形式给出陌生反应的信息，以官能团的转化为基础，考查官能团识别、反应条件判断、反应现理推测、有机物的结构和性质、有机反应类型判断、结构简式书写、化学方程式书写、有机合成路线设计、限制条件下同分异构体书写等内容，诊断并发展学生“证据推理和模型认知”素养水平。
复习目标：
1．掌握有机合成路线设计的方法。
2．根据合成路线图能够推断有机物的结构。
官能团
常见的特征反应及其性质
烷烃基
取代反应：在光照条件下与卤素单质反应
碳碳双键、碳碳三键
(1)加成反应：使溴水或溴的四氯化碳溶液褪色
(2)氧化反应：能使酸性KMnO4溶液褪色
苯环
(1)取代反应：①在FeBr3催化下与液溴反应；②在浓硫酸催化下与浓硝酸反应
(2)加成反应：在一定条件下与H2反应
注意：苯与溴水、酸性高锰酸钾溶液都不反应
卤代烃
(1)水解反应：卤代烃在NaOH水溶液中加热生成醇
(2)消去反应：(部分)卤代烃与NaOH醇溶液共热生成不饱和烃
醇羟基
(1)与活泼金属(Na)反应放出H2
(2)催化氧化：在铜或银催化下被氧化成醛基或酮羰基
(3)与羧酸发生酯化反应生成酯
酚羟基
(1)弱酸性：能与NaOH溶液反应
(2)显色反应：遇FeCl3溶液显紫色
(3)取代反应：与浓溴水反应生成白色沉淀
醛基
(1)氧化反应：①与银氨溶液反应产生光亮银镜；②与新制的Cu(OH)2共热产生砖红色沉淀
(2)还原反应：与H2加成生成醇
羧基
(1)使紫色石蕊溶液变红
(2)与NaHCO3溶液反应产生CO2
(3)与醇羟基发生酯化反应
酯基
水解反应：①酸性条件下水解生成羧酸和醇；②碱性条件下水解生成羧酸盐和醇
酰胺基
在强酸、强碱条件下均能发生水解反应
硝基
还原反应：如
(1)有机化学反应类型判断的基本思路
(2)根据反应条件推断反应类型
①在NaOH的水溶液中发生水解反应，可能是酯的水解反应或卤代烃的水解反应。
②在NaOH的乙醇溶液中加热，发生卤代烃的消去反应。
③在浓H2SO4存在的条件下加热，可能发生醇的消去反应、酯化反应、成醚反应或硝化反应等。
④能与溴水或溴的CCl4溶液反应，可能为烯烃、炔烃的加成反应。
⑤能与H2在Ni作用下发生反应，则为烯烃、炔烃、芳香烃、醛的加成反应或还原反应。
⑥在O2、Cu(或Ag)、加热(或CuO、加热)条件下，发生醇的氧化反应。
⑦与O2或新制的Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液反应，则该物质发生的是—CHO的氧化反应。(如果连续两次出现O2，则为醇―→醛―→羧酸的过程)
⑧在稀H2SO4加热条件下发生酯、低聚糖、多糖等的水解反应。
⑨在光照、X2(表示卤素单质)条件下发生烷基上的取代反应；在Fe粉、X2条件下发生苯环上的取代反应。
表达方式
A反应物B反应物C……→D
总体思路
根据目标分子与原料分子的差异构建碳骨架和实现官能团转化
设计关键
信息及框图流程的运用
常用方法
正向合成法
从某种原料分子开始，对比目标分子与原料分子的结构(碳骨架及官能团)，对该原料分子进行碳骨架的构建和官能团的引入(或者官能团的转化)，从而设计出合理的合成路线，其思维程序为……。
逆向合成法
从目标分子着手，分析目标分子的结构，然后由目标分子逆推出原料分子，并进行合成路线的设计，其思维程序为……。
正逆双向合成法
采用正推和逆推相结合的方法，是解决合成路线题的最实用的方法，其思维程序为……。
醇的消去反应引入
CH3CH2OHCH2==CH2↑＋H2O
卤代烃的消去反应引入
CH3CH2Br＋NaOHCH2==CH2↑＋NaBr＋H2O
炔烃与H2、HX、X2的不完全加成反应
CH≡CH＋H2CH2==CH2，CH≡CH＋Br2CHBr==CHBr
CH≡CH＋HClCH2==CHCl
烷烃、苯及其同系物与卤素单质发生取代反应
CH3CH3＋Cl2HCl＋CH3CH2Cl(还有其他的卤代烃)
，
不饱和烃与卤素单质、卤化氢的加成反应
CH2==CHCH3＋Br2CH2Br—CHBrCH3
CH≡CH＋HClCH2==CHCl
CH2==CHCH3＋HBrCH3—CHBrCH3
醇与氢卤酸的取代反应
R—OH＋HXR—X＋H2O
烯烃与水加成生成醇
CH2==CH2＋H2OCH3CH2—OH
卤代烃的碱性水解成醇
CH3CH2—Br＋NaOHCH3CH2—OH＋NaBr
醛或酮与氢气加成生成醇
酯水解生成醇
CH3COOCH2CH3＋H2OCH3COOH＋CH3CH2OH
醇的催化氧化生成醛(酮)
2CH3CH2CH2OH＋O22CH3CH2CHO＋2H2O

连在同一个碳上的两个羟基脱水
含碳碳三键的物质与水加成
醛基氧化
2CH3CHO＋O22CH3COOH
酯、肽、蛋白质、羧酸盐的水解
CH3COOCH2CH3＋H2OCH3COOH＋CH3CH2OH
反应类型
举例
成环反应
脱水反应
生成内酯
二元酸与二元醇形成酯
生成醚
浓硫酸＋H2O
Diels-Alder反应
二氯代烃与Na成环
形成杂环化合物
开环反应
环氧乙烷开环
＋HBr―→HO—CH2—CH2—Br
α-H反应
羟醛缩合反应
△
苯环侧链碳α-H取代反应
烯烃α-H取代反应
CH3CH===CH2＋Cl2＞300 ℃ClCH2CH===CH2＋HCl
羧酸α-H卤代反应
酯基α-H取代反应
增长碳链的反应
2CH≡CH―→CH2===CH—C≡CH
2R—Cl＋2Na―→R—R＋2NaCl
R—ClEQ \* jc0 \* hps21 \(\s\up 9(―――→),HCN)R—CNH2O，H＋R—COOH
nCH2===CH2EQ \* jc0 \* hps21 \(\s\up 9(―――→),催化剂)CH2—CH2
nCH2===CH—CH===CH2EQ \* jc0 \* hps21 \(\s\up 9(―――→),催化剂)CH2—CH===CH—CH2
增长碳链的反应
CH3CH===CH2 ＋CO＋H2EQ \* jc0 \* hps21 \(\s\up 9(―――→),一定条件)
缩短碳链的反应
＋NaOHCaORH＋Na2CO3
、
RC≡CHKMnO4RCOOH
形成碳氮双键
醛、酮与羟胺反应
醛、酮与肼反应
还原反应
酯基还原
酚—OH
因酚羟基易被氧化，所以在氧化基团前先使其与NaOH反应，把酚羟基转变成—ONa，将其保护起来，使其他基团氧化后再酸化使其全部转化为—OH，即：—OH → —ONa → —OH
氨基(—NH2)
如在对硝基甲苯eq \(――→,\s\up7(合成))对氨基苯甲酸的过程中应先把—CH3氧化成—COOH之后，再把—NO2还原为—NH2，防止当KMnO4(H＋)氧化—CH3时，—NH2(具有还原性)也被氧化。
碳碳双键
碳碳双键容易被氧化，在氧化基团前可以利用其与HCl等的加成反应将其保护起来，待其他基团氧化后再利用消去反应重新转变为碳碳双键。