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      吉林省友好学校协作体2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试题(Word版附答案)

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      吉林省友好学校协作体2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试题(Word版附答案)

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      这是一份吉林省友好学校协作体2025-2026学年高一下学期7月期末考试物理试题(Word版附答案),共10页。试卷主要包含了 北斗问天,国之夙愿, 下列说法正确的是等内容,欢迎下载使用。
      命题人:黄建昆 审题人:陈立民 复审人:王连闯
      说明:本试卷分为第I 卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共15题,共6页,考 试时间为75分钟,分值100分。
      注意事项:
      1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码粘贴到条形码区域内。
      2. 选择题必须用2B 铅笔填涂;非选择题必须用0.5mm 黑色中性笔书写,字体工整,笔迹 清楚 。
      3. 请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在 草纸、试题卷上答题无效。
      4. 保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
      第 I 卷(选择题)
      一 、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分)
      1. 下列说法错误的是( )
      A. 做曲线运动的物体加速度一定不为零
      B. 做曲线运动的物体速度大小一定发生变化
      C. 曲线运动可能是匀变速运动
      D. 两个分运动的时间一定与它们的合运动的时间相等
      2. 趣味投篮比赛中,运动员站在一个旋转较快的大平台边缘上,相对平台静止,向平台圆心处的球筐内 投篮球。则下图各俯视图中篮球可能被投入球筐(图中箭头指向表示投篮方向)的是( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      3. 明代出版的《天工开物》一书中记载:“其湖池不流水,或以牛力转盘,或聚数人踏转。”并附有牛力 齿轮翻车的图画如图所示,翻车通过齿轮传动,将湖水翻入农田。已知A 、B 齿轮啮合且齿轮之间不打 滑 ,B 、C 齿轮同轴,若A 、B 、C 三齿轮半径的大小关系为rA>rB>rc, 则 ( )
      A. 齿轮A 的角速度比齿轮C 的角速度小 B. 齿轮A 、B 的角速度相等
      C. 齿轮B 、C 的角速度不相等 D. 齿 轮A 边缘的线速度比齿轮C 边缘的线速度小 4. 下列关于平抛运动的说法,正确的是( )
      A. 做平抛运动的物体的速度方向时刻在变化,加速度的方向也时刻在变化
      B. 做平抛运动的物体初速度越大,水平位移越大
      C. 做平抛运动的物体,初速度越大,在空中飞行时间越长
      D. 从同一高度平抛的物体,不计空气阻力时,在空中飞行的时间是相同的
      5. 北斗问天,国之夙愿。我国北斗三号系统的收官之星是地球静止轨道卫星,其轨道半径约为地球半径 的7倍。与近地轨道卫星相比,地球静止轨道卫星( )
      A. 加速度大 B. 线速度大 C. 角速度大 D. 周期大
      6. 下列说法正确的是( )
      A. 如果物体受到的合力为零,则其机械能一定守恒
      B. 如果物体受到的合力做功为零,则其机械能一定守恒
      C. 重力势能的变化与零势能参考面的选取无关
      D. 一个物体的重力势能从-5J 变化到-3J, 重力势能减少了
      7. 乒乓球运动的高抛发球是由我国运动员刘玉成于1964年发明的,后成为风靡世界乒乓球坛的一项发球 技术。某运动员在一次练习发球时,手掌张开且伸平,将一质量为2.7g 的乒乓球由静止开始竖直向上抛 出,抛出后向上运动的最大高度为2.45m, 若抛球过程,手掌和球接触时间为5ms, 不计空气阻力,则该 过程中手掌对球的作用力大小约为( )
      A.4N C.40N D.400N
      二、多项选择题(本题共3小题,每小题6分,共18分,全选对的得6分,选对但不全得
      3分,有错误选项的得0分)
      8. 如图所示,两个圆锥内壁光滑,竖直放置在同一水平面上,圆锥母线与竖直方向夹角分别为30°和 60°,有A 、B 两个质量相同的小球在两圆锥内壁等高处做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
      A.A 、B 球受到的支持力之比为 √ 3:3 B.A 、B 球的向心力之比为 √ 3:1
      C. A 、B 球运动的角速度之比为3:1 D.A 、B 球运动的线速度之比为1:1
      9. 轨道平面与赤道平面夹角为90°的人造地球卫星被称为极地轨道卫星,它运行时能到达南北极的上
      空,需要在全球范围内进行观测和应用的气象卫星、导航卫星等都采用这种轨道。如图所示,若某颗极地 轨道卫星做匀速圆周运动,从北纬45°的正上方按图示方向首次运行到南纬45°的正上方用时45分钟,则 ( )
      A. 该卫星的运行速度一定小于7.9 km/s
      B. 该卫星绕地球运行的周期与地球同步卫星的周期之比为1:4
      C. 该卫星的轨道半径与地球同步卫星的轨道半径之比为1:4
      D. 该卫星的加速度与地球同步卫星的加速度之比为2:1
      10. 如图所示,在地面上以速度v 抛出质量为m 的物体,抛出后物体落到比地面低h 的海平面上。若以 地面为零势能面,而且不计空气阻力,则下列说法中正确的是( )
      A. 重力对物体做的功为mgh B. 物体在海平面上的势能为mgh
      C. 物体在海平面上的动能为 D. 物体在海平面上的机械能为
      第Ⅱ卷(非选择题)
      三 、实验题(本题共2小题,每空2分,共14分)
      11. 如图甲所示为验证机械能守恒定律的实验装置示意图。现有的器材为:带铁夹的铁架台、打点计时 器、纸带、带铁夹的重锤、天平。回答下列问题:
      铁架台
      铁夹
      打点
      计时器
      重物

      纸带
      限位孔
      接电源
      (1)(多选)为完成此实验,除了所给的器材,还需要的器材是
      A. 刻度尺 B. 停 表 C. 天平 D. 交流电源
      (2)(多选)下面列举了该实验的几个操作步骤,其中操作不当的步骤是 _
      A. 用天平测出重锤的质量 B. 按照图示的装置安装器件
      C. 先释放纸带,后接通电源 D. 测量纸带上某些点间的距离
      (3)利用这个装置也可以测量重锤下落的加速度a 的数值。根据打出的纸带,选取纸带上连续的五个点
      A 、B 、C 、D 、E, 测出各点之间的距离如图乙所示。使用的交流电的频率为f, 则计算重锤下落的加速度 的表达式为α= ( 用x₁ 、x₂ 、x₃ 、x4 及f 表示)。

      12. 如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关 系 。
      (1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是,可以通过仅测量 (填选项前的 字母),间接地解决这个问题。
      A. 小球开始释放高度h B. 小球抛出点距地面的高度H
      C. 小球做平抛运动的射程
      (2)(多选)图中0点是小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时先让入射球m 多次从倾斜轨道上S 位 置静止释放,找到其平均落地点的位置P, 测量平抛射程OP, 然后,把被碰小球 m₂ 静置于轨道的水平部 分,再将入射球m₁ 从斜轨上S 位置静止释放,与小球m₂ 相碰,并多次重复。
      还需要完成的必要步骤是 (填选项前的字母)
      A. 用天平测量两个小球的质量m1、m₂
      B. 测量小球m 开始释放高度h
      C. 测量抛出点距地面的高度H
      D. 分别找到m₁ 、m₂ 相碰后平均落地点的位置M 、N
      E. 测量平抛射程OM 、ON
      (3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为 [用(2)中测量的量表示];若 碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为 [用(2)中测量的量表示]。
      四 、计算题(本题共3小题,共40分;请写出必要的公式和文字说明,只写结果或不写公 式的不得分)
      13. (10分)无人机在距离水平地面高度h 处,以速度v 水平匀速飞行并释放一包裹,不计空气阻力,重 力加速度为g。
      (1)求包裹释放点到落地点的水平距离x;
      (2)求包裹落地时的速度大小v。
      14. (15分)如图所示,光滑水平轨道AB 与光滑半圆形轨道BC 在B 点相切连接,半圆轨道半径为R, 轨 道AB 、BC 在同一竖直平面内。 一质量为m 的物块在A 处压缩弹簧,并由静止释放,物块恰好能通过半圆 轨道的最高点C 。已知物块在到达B 点之前已经与弹簧分离,重力加速度为g 。求 :
      (1)物块由C 点平抛出去后在水平轨道上的落点到B 点的距离;
      (2)物块在B 点时对半圆轨道的压力大小;
      (3)物块在A 点时弹簧的弹性势能。
      15. (15分)如图所示,质量m₁=1 kg的长木板静止在光滑足够长的水平面上,有一个质量m₂=0.2kg 的可
      看作质点的小物块以v₀=6 m/s 的水平初速度从木板的左端冲上木板,在木板上滑行了t=2s 后与木板保持 相对静止。求:
      (1)木板获得的最大速度;
      (2)在此过程中系统产生的热量;
      (3)为了使小物块不从木板上掉落,求木板的最小长度。

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