湖北省荆州市2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题（Word版附答案）

这是一份湖北省荆州市2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题（Word版附答案），共10页。试卷主要包含了 选择题的作答， 非选择题的作答， 考试结束后，请将答题卡上交， 实验的操作直接影响实验结果等内容，欢迎下载使用。
★祝考试顺利★ 注意事项：
1. 答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴 在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写 在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿 纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4. 考试结束后，请将答题卡上交。
一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一 项是符合题目要求的。
1. 保留了麸皮、胚芽与胚乳的原生态食物，富含纤维素，而“精加工”白米、白面仅保留了胚乳。适量 摄入“原生态”食物有利于健康。下列叙述错误的是
A. 白米、白面中的多糖主要是淀粉，它是植物体内的储能物质
B. 只有在糖代谢发生障碍时，食用白米、白面人体才会发胖
C. 人体摄入的淀粉必须经过消化分解成葡萄糖，才能被细胞吸收利用
D. 全谷物中的纤维素不能被人体肠道消化、吸收，也不能提供能量
2. 下列关于细胞结构的叙述，错误的是
A. 生物膜是对生物体内所有膜结构的统称
B. 生物膜可把各种细胞器分隔开，保证了细胞生命活动高效、有序的进行
C. 细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等密切相关
D. 内质网向内与核膜相连，向外与细胞膜直接联系，体现了生物膜在结构上的紧密联系
3. 下列有关夏季晴天体育锻炼的时段选择及其原因分析，正确的是
A. 清晨：空气中CO₂ 浓度基本达到全天最高，此时运动对提升细胞呼吸功能最有利
B. 中午：植物光合作用强度较大，释放O₂ 多，此时最有利于锻炼者做有氧运动
C. 傍晚：空气中O₂ 浓度基本达到全天最高，此时运动提供给锻炼者O₂ 最充足
D. 深夜：气温较白天低，此时身体内细胞呼吸较弱，运动时能量消耗较少
4. 我国的酿酒文化源远流长，白酒的酿造离不开酵母菌的细胞呼吸。下列有关酵母菌呼吸作用的叙述， 正确的是
A. 所有生物的生存都离不开细胞呼吸释放的能量
B. 有氧呼吸在线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行
C. 有氧呼吸产生的[H]与 O₂ 结合，无氧呼吸产生的[H]不与 O₂ 结合，故积累下来
D. 以高粱、稻谷等为底物，接种酵母菌并装满发酵罐，即刻严格密封才能高效酿酒
5. 实验的操作直接影响实验结果。表中实验操作流程正确的是
6.为探究淀粉酶是否具有专一性，有同学设计了实验方案，主要步骤如表。下列叙述正确的是
A.丙组步骤②应加入2mL蔗糖酶溶液
B. 可利用碘液替代斐林试剂，用于实验结果的检测
C. 第一次60°℃水浴加热的目的是破坏酶活性，终止反应
D. 若乙组中出现砖红色沉淀，则需更换淀粉溶液重新实验
7. 线粒体内膜两侧的H+浓度差可驱动膜上ATP 合酶催化ATP 的合成，膜上AAC 蛋白负责定向转运ADP 和 ATP 。研究发现，白色脂肪细胞中，脂肪酸与AAC 结合后，AAC 结构改变使H+顺浓度泄露到线粒体基 质中，并将能量以热能形式释放，如图所示。下列叙述正确的是
选项
高中生物学实验内容
操作步骤
A
检测生物组织中的蛋白质
先将双缩脲试剂A液和B液等体积混合，再加入待测样液
B
观察细胞质流动
将黑藻小叶制成装片，直接使用高倍镜观察叶绿体随细胞质的运动 情况
C
探究pH对酶活性的影响
先将过氧化氢溶液与肝脏研磨液分别置于设定pH下保存一段时间 后，再将二者混合
D
观察根尖分生区组织细胞 的有丝分裂
将用甲紫溶液染色后的根尖用清水漂洗后，再制成临时装片，置于 显微镜下观察
步骤
甲组
乙组
丙组
①
加入2mL淀粉溶液
加入2mL淀粉溶液
加入2mL蔗糖溶液
②
加入2mL淀粉酶溶液
加入2mL蒸馏水
?
③
60℃水浴加热，然后各加入2mL斐林试剂，再60℃水浴加热
日
AAC
结合脂肪酸的AAC
ADP+Pi
ATP合 酶 H
ADP
ATP-
A. 图中H+的跨膜运输方式有协助扩散和主动运输
B. 高脂肪酸条件下，线粒体内膜上ATP的合成会减少
C. 白色脂肪细胞中的脂肪水解为脂肪酸不利于人体维持体温
D. 抑制ATP 合酶作用会使AAC 运出线粒体基质的ADP 减少
8. 研究发现，洋葱的球茎受到机械创伤后，创伤信号能促进细胞周期基因Gh1的表达，进而启动DNA 复 制，打破球茎休眠并促进发芽。下列叙述正确的是
A. 只有洋葱球茎的细胞中含有Gh1 基因
B. Gh1 基因表达的过程均在细胞核内进行
C. Gh1 基因表达产物作用于分裂期，推动细胞周期的进行
D. Gh1 基因表达产物可能激活DNA 聚合酶，进而启动DNA 复制
9. 如图是某染色体上两个基因的位置与结构示意图。下列叙述正确的是
基因的转录方向
A. 基因1与基因2的遗传遵循自由组合定律
B. 基因1转录产物能与α链的部分区域互补配对
C. 基因2转录产物碱基序列中的碱基U 对应β链上的碱基T
D. 基因1与基因2转录产物中，( A+C)/(U+G) 的比值一定相等
10. 几乎所有的真核细胞中，转录完成后形成的尚未成熟mRNA 的3端会自动连接多个腺嘌呤核糖核苷
酸，生成ply(A) 尾 。ply(A) 尾会特异性结合PABP 蛋白，以阻碍核酸酶降解mRNA 。下列叙述错误 的是
A.ply (A) 尾的合成过程中需要DNA 提供模板链
B. 转录形成的mRNA 都是从5'端向3端延伸
C. ATP 脱去两个磷酸基团后可作为合成ply(A) 尾的原料 D.pl y(A) 尾的缺失可能导致翻译的模板量减少
11. 假说-演绎法是科学研究中常用的一种科学方法，下列有关叙述中属于相关实验中“演绎”环节的是
A. 孟德尔提出生物的性状是由遗传因子决定的，生物在产生配子时，成对的遗传因子彼此分离
B. 孟德尔由F₂ 出现了9:3:3:1的性状分离比推测生物体产生配子时，决定不同性状的遗传因子自由组合
C. 摩尔根等人通过测交实验等方法，确定了控制果蝇红眼和白眼的基因位于X 染色体上
D. 梅塞尔森等人认为，若DNA 是半保留复制，子一代DNA 离心后会有一条位置靠中间的条带
12. 硒代半胱氨酸( C₃H₇NO₂Se) 是谷胱甘肽过氧化物酶G 的活性中心，G 能催化过氧化物还原，从而 减小过氧化物对细胞的损害。 一般情况下，终止密码子UGA 没有相应的 tRNA 结合，而是与终止因子结 合，终止翻译。而当UGA 下游存在一段S 信号序列时，UGA 才被识别为硒代半胱氨酸的密码子。下列叙 述正确的是
A. 硒代半胱氨酸的侧链基团为-CH₄Se
B. 反密码子为5'-UCA-3'的tRNA 可携带硒代半胱氨酸
C. UGA 可作终止密码子又可编码氨基酸是密码子简并性的体现
D. 终止因子与携带硒代半胱氨酸的 tRNA 竞争结合UGA 决定翻译是否终止
13. 某兴趣小组利用不同颜色的小球，通过模仿性状分离比模拟实验，来设计红绿色盲遗传模拟实验。下 列叙述错误的是
A. 两个桶内的小球数量可以不一致
B. 两个桶共需三种不同颜色的球
C. 父本的配子球可以只有一种颜色
D. 该实验可作为人性别遗传模拟实验
14. 部分结直肠癌患者的DNMT3B 基因突变后高表达，导致p16 基因的高甲基化而表达沉默，引发细胞 恶性增殖。下列推测正确的是
A. DNMT3B基因和p16 基因可能都是抑癌基因
B.D NMT3B 基因突变和p16 基因高甲基化均不改变碱基序列
C. 可能是核糖体难以与高甲基化的p16 基因结合，进而导致表达沉默
D. 研发去甲基化的药物可能是一种治疗结直肠癌的新思路
15. 在莱茵衣藻中，BSL1 可激活CDKB1 驱动细胞由分裂间期进入有丝分裂期。下表为不同条件下莱茵衣 藻细胞的有丝分裂指数，下列叙述错误的是
注：WT为野生型，bsll为BSL1功能缺失突变体，cdkb1表示CDKB1功能缺失突变体，HU为DNA合成 抑制剂。有丝分裂指数为处于分裂期的细胞数占总细胞数的比例。
A. 可通过观察染色体的形态特征区分分裂间期和分裂期
B. 与 cdkb1 相比，bsl1 中处于分裂期的细胞占比较多
C. HU 可能通过抑制脱氧核苷酸合成，进而抑制DNA 合成
D.BSL1 与 CDKB1 双突变体的有丝分裂指数应低于任一单突变体
WT
WT+HU
bsll
cdkb1
有丝分裂指数
20%
5%
2%
0.1%
16. 芝麻是重要的经济作物，不同品系芝麻的腋生蒴果有单头和多头之分，此性状受两对等位基因
(A/a 、 B/b) 控制。为探究两对基因在蒴果形成中的作用，科研人员将植株甲与植株乙杂交，获得的F₁ 全为多头蒴果，F₁ 植株自交得到的F₂ 中多头蒴果：单头蒴果=15:1。不考虑其他基因和变异的影响，下列叙 述正确的是
A. 基因A 和B 的存在是多头蒴果出现的必要条件
B. 若植株甲为多头蒴果，则植株乙必为单头蒴果
C. 若用F₁ 与亲本之一杂交，子代不可能出现单头蒴果
D.F₂ 的多头蒴果植株中，能稳定遗传的个体占比为7/15
17. 枇杷是我国南方特有的亚热带果树，其果实营养丰富且具有药用价值。科研人员利用二倍体野生枇杷 ( 2n=34) 与四倍体栽培种(4n=68) 杂交，获得了无籽枇杷品种甲。下列叙述错误的是
A. 品种甲体细胞内具有51条染色体
B. 品种甲在减数分裂时会出现联会紊乱，无法产生种子
C. 用秋水仙素处理二倍体野生枇杷幼苗，可获得四倍体栽培种
D. 与野生枇杷繁殖过程相比，品种甲繁殖过程能产生更多的变异
18. 在果蝇中，基因突变可能导致眼睛异常。将某种单基因突变的异常眼雌蝇与纯合的正常眼雄蝇杂交， 杂交结果如下图。据此作出的推断能够成立的是(不考虑相关基因位于X 、Y 染色体同源区段。)
P 异常眼 ×正常眼6
1/2正常眼 1/2正常眼δ
F₁1/2 异常眼早 1/2异常眼δ
A. 根据图中F₁ 的杂交结果，即可判断该异常眼遗传方式
B. 根据F₁ 异常眼雌雄个体自由交配结果，才可判断该异常眼遗传方式
C. 根据F₁ 正常眼雌雄个体自由交配结果，才可判断该异常眼遗传方式
D. 根据F₁ 异常眼雌性与F₁ 正常眼雄性杂交结果，才可判断该异常眼遗传方式
二、非选择题：本题共4小题，共64分
19. (16分)
科学家采用不同的方法和角度对光合作用进行了研究。下面介绍了几种方法：
方法一：同位素标记法。
(1)鲁宾和卡门实验： 一组给植物提供H₂O 和C¹8O, 另一组给同种植物提供 ,证明了光
合作用产生的O₂ 来源于水。
(2)若给某植物浇灌H₂⁸0, 一段时间后，发现其生成了C₆H₁2180₆, 请 写 出 ¹ 的转移途径(用文字或 化学符号和箭头表示): ◎
方法二：模拟实验法
研究人员设计了人工光合作用系统，该系统可利用太阳能合成糖类，相关装置及过程如下图所示，其中 甲、乙、丙表示物质。
(3)三个模块的功能分别对应植物光合作用的不同阶段，模块1转换来的电能除用于水的电解释放O₂ 外，还可以 。图中丙表示 物质。
(4)在于植物光合作用固定等量CO₂ 的情况下，该系统糖类的积累量 (填“高于”、“等 于”或“低于”)植物糖类的积累量，原因可能是
方法三：数学模型法
在适宜条件下，将培养在CO₂ 浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO₂ 浓度为0.003%的环境中，其叶 片暗反应中C₃ 和 C₅ 化合物变化趋势如下图。回答问题：
相对浓度
1%CO₂:0.003%CO₂
B
100 200 300
时间/s
(5)若使该植物继续处于CO₂ 浓度为0.003%的环境中，暗反应中C₃ 和 C₅ 化合物浓度达到稳定时，物质 B 的浓度将比A 的 (填“低”或“高”)。
(6) CO₂ 浓度为1%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO₂ 浓度为0.003%时的 (填“低”或“高”)。
20 . (16分)
某XY 型性别决定的昆虫长翅 (A) 对残翅( a) 是显性。现以多只纯合长翅个体做母本，多只残翅个体做 父本杂交，所有后代均是残翅。科研人员对此现象进行了研究，回答下列问题：(不考虑相关基因位于
X 、Y 染色体同源区段的情况)
(1)如果上述情况是可遗传的变异结果，则可能是 ,但科研人员很快否定了这一猜想，理 由是
H₂O
模块1
模块2
模块3
(2)科研人员又进行了反交实验，发现F₁ 全是长翅，据此可以判断：控制昆虫长翅和残翅的基因位于 (填“细胞质”或“细胞核”)中。为解释上述现象，科研人员提出如下假设：控制昆虫长翅
和残翅的基因位于 染色体上，且 基因不表达。
(3)请从正交亲本和其产生的子一代中选择材料，设计一次杂交实验来验证该假设，写出实验方案并预 期实验结果。
实验方案： 。
预期结果： ◎
21. (16分)
全球能源危机和环境污染问题日益严峻，开发可持续、清洁的可再生能源成为科研人员重要研究方向。莱 茵衣藻因其快速生长速率和丰富的脂质含量，是生产生物柴油的理想原料。回答以下问题：
(1)莱茵衣藻是一种单细胞真核绿藻，其作为一种重要的生物学实验材料具备 优势(答两 点)。培养莱茵衣藻时，虽然只向培养基中添加了葡萄糖， 一段时间后，培养基中开始出现油滴的原因是
0
(2)莱茵衣藻中，硝酸盐在N 基因(氮代谢关键基因)表达产物催化下还原为铵态盐，进而参与到蛋白 质 、 (答两类)等物质的形成过程中。研究发现，处于氮胁迫时，能显著提高莱茵衣藻中脂 质的积累速率。
(3)科研人员利用CRISPRi 技术实现对N 基因表达的抑制，从而模拟氮胁迫效应。其中一种缺乏核酸酶 活性的 dCas9 蛋白，在sgRNA 的引导下与N 基因结合，阻碍 酶的作用，从而抑制N 基因转 录。若与 sgRNA 互补的DNA 靶序列为5'-AGCTAGTT-3', 则设计的sgRNA 中相应序列为5'- -3′。
(4)将使用CRISPRi 技术处理后的莱茵衣藻分离得到4个不同的藻株，为进一步检测不同藻株N 基因的 表达量，应分别提取细胞内的 (填“总DNA” 或“总mRNA”) 进行检测。
(5)根据检测结果，可优先选取 号转基因藻株进行后续生产，依据是 _
22. (16分)
人类中的某遗传病，夫妻都是患者，图1为其所在家庭的系谱图。二人去医院做了相关的咨询和检查，发 现丈夫和其妹妹患病是H 基因突变导致，妻子患病是G 基因突变导致。两对基因独立遗传，不考虑相关基 因位于X 、Y 染色体同源区段。
图1
丈夫的母亲
丈夫的父亲
图 2
1-303an 574-670aa G蛋白□
304-573na
g蛋白□
注：na表示氨基酸。
图 3
(1)根据系谱图(图1)可判断该遗传病的遗传方式是_ ,判断的理由是_
(2)检查发现丈夫的父母存在由H 基因突变形成的①、②基因，其DNA 模板链部分序列如图2所示。据 此分析，导致丈夫患病的H 突变基因是 (填编号)。丈夫的父亲其中一个突变基因不致病的 原因可能是 (从基因表达角度答出一点即可)。图1中丈夫的弟弟与父亲有关H、①、②基
(3)妻子表达g 蛋白而导致患病，相关蛋白结构如图3所示，据图分析G 基因突变为g 基因发生的变化 是
(4)假设G 基因和H 基因任意突变都可致病，且突变的G 基因可抑制H 基因的表达，则下列支持该结论 的是 (多选)。
①妻子的H 蛋白表达量上升 ②妻子的H 蛋白表达量正常
③妻子的H 蛋白表达量下降 ④丈夫的G 蛋白表达量上升
⑤丈夫的G 蛋白表达量正常 ⑥丈夫的G 蛋白表达量下降
(5)不考虑基因的新突变，医生发现妻子有1/4的可能生育健康的孩子，则丈夫和妻子的基因型分别是_ ( 用G/g 和 H/h 表 示 ) 。