青岛版（2024）四年级上册（2024）☆ 智慧广场——植树问题教学课件ppt

这是一份青岛版（2024）四年级上册（2024）☆ 智慧广场——植树问题教学课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，你能提出什么问题，新知探究，一个间隔对应1棵树，末端还有1棵树，÷54棵，两端都栽，棵数间隔数+1，一端不栽等内容，欢迎下载使用。
1.结合植树的情景，借助生活经验和画图的策略学习并掌握间隔现象中的规律。2.经历通过观察、操作、分析等方法寻找规律的过程，逐步从感性认识上升到理性认识，掌握探究的方法，提高思维能力。3.在自主探索、合作交流中，增强探究的欲望，体验成功的喜悦，感受数学的魅力。
【重点】探究“两端都栽”“一端不栽”“两端都不栽”的植树棵数与间隔数之间的关系。
【难点】灵活运用植树问题的规律解决生活中的实际问题。
学校内有一条长20米的甬路。学校计划在甬路一旁植树，每隔5米栽一棵。
我用画图的方法来试试。
20÷5+1=5（棵）
我用手指代表树，用两指间的空隙代表树间距。
答：两端都栽，需要5棵树苗。
我用手指代表树，用两指间的空隙代表树间距。握住大拇指。
答：一端不栽，需要4棵树苗。
20÷5－1=3（棵）
我用手指代表树，用两指间的空隙代表树间距。握住大拇指和小指。
答：两端都不栽，需要3棵树苗。
我们来总结一下植树问题的规律。
不用画图，我能根据间隔数与棵数的关系算出各需要多少棵树苗。
100÷5+1=21（棵）
100÷5=20（棵）
100÷5－1=19（棵）
答:如果两端都栽，需要21棵树苗;一端不栽，需要20棵树苗;两端都不栽，需要19棵树苗。