新高考化学二轮复习考点讲与练专题01 物质的组成、分类、性质及变化（复习讲义）（2份，原卷版+解析版）

这是一份新高考化学二轮复习考点讲与练专题01 物质的组成、分类、性质及变化（复习讲义）（2份，原卷版+解析版），共19页。
02 \l "_Tc19863" 构·知能架构
03 \l "_Tc306" 破·题型攻坚
\l _Tc26902 题型一 物质的组成分类及变化
\l "_Tc26902" 题型二 化学用语
题型一 物质的组成分类与变化
1．(2025云南卷，10，3分)画中有“化”，多彩中华。下列叙述正确的是( )
A．岩彩壁画颜料所用贝壳粉，主要成分属于硅酸盐
B．油画颜料调和剂所用核桃油，属于有机高分子
C．竹胎漆画颜料赭石的主要成分氧化铁，耐酸、碱
D．水墨画墨汁的主要成分碳，常温不易被氧化
2．(2024山东卷，9，3分)物质性质决定用途，下列两者对应关系错误的是( )
A．石灰乳除去废气中二氧化硫，体现了Ca(OH)2的碱性
B．氯化铁溶液腐蚀铜电路板，体现了的氧化性
C．制作豆腐时添加石膏，体现了CaSO4的难溶性
D．用氨水配制银氨溶液，体现了NH3的配位性
3．(2025·天津卷，2，3分)下列可用作食品添加剂且属于无机物的是( )
A．硫酸铅 B．木糖醇 C．葡萄糖酸-δ-内酯 D．二氧化硫
4．(2025·海南卷，1，2分)我国发电量及用电规模久居世界第一。以下不属于绿电的是( )
A．火力发电 B．光伏发电 C．水力发电 D．风力发电
5．(2025•辽吉黑内卷，1，3分)东北三省及内蒙古资源丰富，下列资源转化的主要过程不属于化学变化的是( )
A．石灰石煅烧 B． 磁铁矿炼铁 C． 煤的液化 D． 石油分馏
6．(2025·河南卷，1，3分)活字印刷术极大地促进了世界文化的交流，推动了人类文明的进步。下列“活字”字坯的主要成分为硅酸盐的是( )
7．(2025·河北卷，1，3分)河北省古建筑数量大，历史跨度长，种类齐全，在我国建筑史上占有非常重要的地位。下列古建筑组件主要成分属于有机物的是( )
8．(2025·广东卷，1，2分)中华传统技艺，凸显人民智慧。下列选项所涉及材料的主要成分属于合金的是( )
9．(2025•湖北卷，1，3分)下列与生活相关的叙述中，不涉及化学变化的是( )
A．干冰升华助力舞台云雾形成 B．珍珠遇酸后失去光泽
C．加酶洗衣粉清洗蛋白质污渍 D．植物油久置氧化变质
10．(2025·陕晋宁青卷，1，3分)“国之重器”是我国科技综合实力的结晶。下述材料属于金属材料的是( )
A．“C919”大飞机用的氮化硅涂层 B．“梦想”号钻探船钻头用的合金
C．“望宇”登月服用的聚酰亚胺隔热层 D．“雪龙2”号破冰船制淡水用的反渗透膜
知识1物质的宏观组成和微观构成的关系
【易错提醒】
①物质的组成可概括为“宏观一素(元素)、微观六子(原子、分子、离子、质子、中子、电子)”。
②由原子或离子构成的单质和化合物均用化学式表示。
③几乎所有的酸都是共价化合物，都有确定的分子式。
知识2物质的分类
【易错提醒】
知识3不同类别的无机物之间的转化
(1)金属单质及其化合物的转化
金属单质eq \(――→,\s\up7(O2))碱性氧化物eq \(――→,\s\up7(H2O))碱eq \(――→,\s\up7(酸))盐
如：Naeq \(――→,\s\up7(O2))Na2Oeq \(――→,\s\up7(H2O))NaOHeq \(――→,\s\up7(H2SO4))Na2SO4
符合上述转化关系的常见金属有Na、K、Ca、Ba等，但Mg、Fe、Al、Cu等不符合上述转化关系。
(2)非金属单质及其化合物的转化
非金属单质eq \(――→,\s\up7(O2))酸性氧化物eq \(――→,\s\up7(H2O))酸eq \(――→,\s\up7(碱))盐
如：Seq \(――→,\s\up7(O2))SO2eq \(――→,\s\up7(H2O))H2SO3eq \(――→,\s\up7(NaOH))Na2SO3
符合上述转化关系的常见非金属有C、S、P等，但N、Si等不符合上述转化关系。
知识4识记易混淆的物理变化、化学变化
1．化学变化：结晶水合物的脱水、同素异形体间的转化、蛋白质的变性、电解、水解、煤的干馏、气化和液化，石油的裂化与裂解等。
2．物理变化：焰色试验、活性炭的吸附、盐析、蒸馏、升华、潮解等。
3．核反应：即不是物理变化，也不是化学变化。
4．同一名称两种变化
【易错提醒】
(1)原子是化学变化中的最小微粒，即在化学反应中原子的原子核是不发生变化的，如同位素原子之间的相互转化不属于化学变化。
(2)化学变化中一定存在着化学键的断裂与形成，但存在化学键断裂的变化不一定是化学变化，如HCl溶于水，熔融氯化钠的电离等是物理变化。
(3)化学变化：同素异形体之间的相互转化、CuSO4·5H2O的脱水、蛋白质变性、电解质溶液导电、浓硫酸脱水、煤的气化和液化。
(4)物理变化：金属导电、盐析、活性炭吸附、渗析。
(5)爆炸有的是化学变化引起的，有的是物理变化引起的。
知识5胶体的性质及应用
(1)胶体与其他分散系的本质区别是分散质粒子直径的大小(1~100 nm之间)，胶体的特性是丁达尔效应；用渗析法可将胶体粒子和溶液中的溶质粒子进行分离，利用丁达尔效应可以区分胶体和溶液。
(2)胶体不带有电荷，但是某些胶体中的粒子带有电荷。部分有机高分子形成的胶体中，分散质粒子不带电荷，如淀粉溶液。
(3)Fe(OH)3胶体粒子为多个“Fe(OH)3分子”的集合体，因此1 ml Fe3+完全水解得到的Fe(OH)3胶体粒子少于1 ml。
(4)部分铝盐、铁盐如KAl(SO4)2·12H2O、FeCl3·6H2O等溶于水电离出的Al3+、Fe3+水解生成Al(OH)3胶体、Fe(OH)3胶体，这些胶体能吸附悬浮固体或色素形成沉淀而除杂，因此常用作净水剂。
(5)常见的胶体有云、烟、雾、蛋白质溶液、豆浆、牛奶、血浆、土壤胶体、淀粉溶液、有色玻璃等。
【易错提醒】
(1)利用丁达尔效应可以快速鉴别溶液与胶体，但胶体区别于其他分散系的本质特征是胶体粒子的直径介于1～100 nm之间，而不是丁达尔效应。
(2)胶体微粒一般是离子、分子或难溶物的聚集体，在Fe(OH)3胶体中，Fe(OH)3胶体粒子的数目要远远小于原FeCl3溶液中Fe3＋的数目。
(3)胶体不带电荷，胶体粒子(分散质)带电荷，但淀粉胶体的胶体粒子也不带电荷。
(4)胶粒有很大的比表面积，吸附能力很强。
有关化学基本概念的解题策略
第一步：读题
(1)逐字逐句读，挖掘关键字，排除无效信息，找到对解题有价值的信息，并作标记。
(2)分析题目给出的新信息所考查的内容，对于新信息中所提供的物质要从性质与应用的角度分析。
第二步：联题
(1)结合题目中的问题或选项分析本题考查的知识板块。
(2)联系中学化学知识体系中的“知识块”和“化学性质”，找准提取信息(知识、性质、用途)的方向。
第三步：析题
(1)思维从新情境回归教材、回归平时学习中。
(2)回顾解同类题易犯的错误，易漏知识等。
第四步：解题
(1)解题要抓住题目要求和关键词，如“不正确”与“正确”；“一定”与“可能”等易看错内容。
(2)熟记日常生活中常见物质的重要应用及典型化工流程的基本原理。
考向1 物质的组成与分类
1．(2026·浙江省新阵地教育联盟三联考)下列物质中，属于纯净物的是( )
A．盐酸 B．漂白粉 C．冰水混合物 D．铝热剂
2．【与嫦娥五号返回器带回的月壤结合】(2026·浙江省强基联盟2026届高三开学联考)嫦娥五号返回器带回的月壤中含有FeTiO3，下列关于FeTiO3的说法正确的是( )
A．酸 B．碱 C．盐 D．氧化物
3．【物质分类与络合物结合】(2026·浙江省永嘉市高三第一次联考)下列物质中，不属于配合物的是( )
A．Na3AlF6 B．(NH4)2C2O4 C．[Cu(H2O)4]SO4·H2O D．[Ag(NH3)2]OH
4．(2025·广东二模)“伏羲画卦，仓颉造字”开书画先河。下列颜料主要成分属于无机物的是( )
5．(2026·天津高三月考)下列关于物质分类的说法正确的是( )
A．SO2和NO2都能和碱溶液反应，属于酸性氧化物
B．蔗糖、硝酸钾和硫酸钡分别属于非电解质、强电解质和弱电解质
C．NaHCO3是发酵粉的主要成分之一，Na2CO3可治疗胃酸过多
D．盐酸属于混合物，而液氯、冰醋酸均属于纯净物
6．【文化遗产保护与学科知识结合】(2025·河南一模)“挖掘文物价值，讲好中国故事”。下列有关文物的叙述正确的是( )
A．“良渚古城遗址”出土的良渚陶器属于新型无机非金属材料
B．“贾湖骨笛”制作材料是鹤类尺骨，它的成分Ca5(PO4)3OH属于有机盐
C．台北故宫的“东坡肉形石”是一块天然玛瑙石，该矿物为非晶体
D．“马家窑”出土的铜刀表面的绿色物质属于复盐
7．【结合化学生产生活】(2025·贵州省贵阳模拟)近两年，贵阳已然成为全国热门旅游城市，“糯米饭”、“盐菜脆哨炒饭”、“红糖冰粉”、“酸汤牛肉”、“豆米火锅”等成为游客最为喜爱的美食，下列关于食品中化学知识说法正确的是( )
A．牛肉中富含的蛋白质属于无机物
B．糯米中富含的微量元素——锌元素存在形式为单质
C．食盐中添加的碘酸钾(KIO3)属于无机盐
D．红糖水溶液属于混合物，是一种分散系，属于液溶胶
8．【热门话题与学科知识结合】(2025·贵州省贵阳市清华中学月考)近两年，贵阳已然成为全国热门旅游城市，“糯米饭”、“盐菜脆哨炒饭”、“红糖冰粉”、“酸汤牛肉”、“豆米火锅”等成为游客最为喜爱的美食，下列关于食品中化学知识说法正确的是( )
A．牛肉中富含的蛋白质属于无机物
B．糯米中富含的微量元素——锌元素存在形式为单质
C．食盐中添加的碘酸钾(KIO3)属于无机盐
D．红糖水溶液属于混合物，是一种分散系，属于液溶胶
9．(2025·浙江省强基联盟高三10月联考)下列依据不同角度的分类正确的是( )
A．SiO2既能与氢氟酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应，SiO2属于两性氧化物
B．“长征七号”采用了液氧煤油发动机，煤油是混合物
C．根据是否具有丁达尔效应，将分散系分为溶液、浊液和胶体
D．根据物质能否电离，将其分为强电解质和弱电解质
考向2 物质的转化
1．(2026·河北石家庄高三月考)下列物质在给定条件下的转化均能一步实现的是( )
A．
B．
C．溶液
D．溶液
2．(2026·陕西商洛·月考)在给定条件下，下列物质间的转化不能实现的是( )
A．
B．
C．
D．
3．(2026·黑龙江九师联盟高三联考)孔雀石的化学式为，通过系列反应可制备单质Cu。某同学利用下列反应实现了“孔雀石→…→铜”的转化：下列说法正确的是( )
孔雀石盐ACu
A．CO2属于弱电解质
B．反应ⅰ生成的盐一定为
C．反应ⅳ生成1 ml Cu转移1 ml
D．ⅰ～ⅳ中不涉及化合反应
4．(2026·山西省备考核心模拟中期联考)在一定条件下，下列物质按图示路径不能实现转化的是( )
5．(2026·天津南开高三月考)由某些单质生成盐的转化关系可表示为：
下列转化关系可以实现的是( )
A．
B．
C．
D．
6．下列变化不能通过一步反应实现的是( )
A．Na2CO3→NaOH B．Cu→CuCl2 C．Fe→Fe3O4 D．Fe2O3→Fe(OH)3
7．(2025·河南省驻马店市联考)下列物质在给定条件下的转化均能一步实现的是( )
A． B．
C． D．
8．(2025·黑龙江省齐齐哈尔市八中高一月考)下图是单质到盐的转化关系，X为金属单质Na、A为非金属单质S，C为H2SO3，C与Z反应生成，下列说法不正确的是( )
A．D为Na2SO4 B．与反应生成盐
C．Z与B反应生成盐和水 D．W与C可以反应生成盐
9．下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是( )
10．(2026·广东省部分学校高三联考)化学之美，外美于现象，内美于原理。下列说法不正确的是( )
A．节日燃放的烟花的焰火与原子核外电子跃迁释放能量有关
B．日照香炉生紫烟与胶体的丁达尔效应有关
C．对映异构体的分子式相同，结构互为镜像，它们的化学性质完全相同
D．通电时，液晶电视显示器中液晶的长轴取向发生不同程度的改变，从而显示数字、文字或图像
题型二 化学用语
1．(2025江苏卷，8，3分)科学家通过核反应发现氚。下列说法正确的是( )
A．表示一个质子 B．的基态原子核外电子排布式为
C．与互为同位素 D．的原子结构示意图为
2．(2025甘肃卷，2，3分)马家窑文化遗址出土了大量新石器时代陶制文物，陶制文物的主要成分为硅酸盐，下列有关表述错误的是( )
A．基态Si原子的价层电子排布图：
B．的同位素可作为有机反应示踪原子
C．的电子式为：
D．的球棍模型为：
2．(2025·云南卷，2，3分)下列化学用语或图示表示正确的是( )
A．NH3的VSEPR模型：
B．Na2S的电子式：
C．Cl的原子结构示意图：
D．Al2(SO4)3溶于水的电离方程式：Al2(SO4)32Al3++3SO42-
3．(2025·河南卷，2，3分)下列化学用语或图示正确的是( )
A．反-1，2-二氟乙烯的结构式：
B．二氯甲烷分子的球棍模型：
C．基态S原子的价电子轨道表示式：
D．用电子式表示CsCl的形成过程：
4．(2025·河北卷，5，3分)下列化学用语表述正确的是( )
A．中子数为12的氖核素： B．氯化镁的电子式：
C．甲醛分子的球棍模型： D．CO32-的价层电子对互斥模型：
5．(2025·北京卷，2，3分)下列化学用语或图示表达不正确的是( )
A．乙醇的分子模型： B．BF3的VSEPR模型：
C．S的原子结构示意图： D．基态30Zn原子的价层电子排布式：3d104s2
6．(2025·陕晋宁青卷，2，3分)下列化学用语或图示表达正确的是( )
A．CS2的电子式为 B．基态Be原子的价电子排布式为2s22p2
C．C2H2的球棍模型为 D．反-2-丁烯的结构简式为
7．(2025·四川卷，3，3分)下列化学用语或图示正确的是( )
A．中子数为21的钾核素：2119K
B．CaC2的电子式：
C．基态Fe3+价层电子的轨道表示式：
D．PCl3分子的球棍模型：
8．(2025·浙江1月卷，2，3分)下列化学用语表示不正确的是( )
A．基态S原子的电子排布式：2s22p4 B．质量数为14的碳原子：146C
C．乙烯的结构简式：CH2=CH2 D．的电子式：
9．(2024·贵州卷，2，3分)下列叙述正确的是( )
A．KBr的电子式：
B．聚乙炔的结构简式：
C.SO32-的空间结构：平面三角形
D．CH3CH2C(CH3)=CH2的名称：2-甲基-2-丁烯
10．(2024·甘肃卷，2，3分)下列化学用语表述错误的是( )
A．Ca2+和Cl-的最外层电子排布图均为
B．PH3和H2S的电子式分别为和
C．CH2=CHCH2CH2CH3的分子结构模型为
D．126C、136C和146C互为同位素
1. 常见的电子式
2．六种表示物质变化的方程式
(1)化学方程式，如2FeCl2＋Cl2===2FeCl3。
(2)离子方程式，如2Fe2＋＋Cl2===2Fe3＋＋2Cl－。
(3)热化学方程式，如2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l) ΔH＝－571.6 kJ·ml－1。
(4)电离方程式，如CH3COOHH＋＋CH3COO－。
(5)电极反应式，如钢铁的吸氧腐蚀，负极：2Fe－4e－===2Fe2＋；正极：O2＋4e－＋2H2O===4OH－。
(6)电解方程式，如2NaCl＋2H2O2NaOH＋Cl2↑＋H2↑。
【易错提醒】
电子式书写六注意
(1)分清化合物的类型：如H2O2的电子式为，而不是。
(2)确认原子周围的电子数：如CO2的电子式为，而不是。
(3)理清原子间的连接顺序：如HClO的电子式为，而不是。
(4)不能因同种微粒而合并：如Na2S的电子式为，而不是。
(5)不能漏掉未成键电子对：如NH3的电子式为，而不是。
(6)区别对待阴离子及复杂阳离子：如NH4Cl的电子式为，而不是或。
3．化学用语使用“六”注意
(1)电子式：离子带电荷，原子团不显电性。如OH－为[eq \\al(·,·)eq \(O,\s\up11(··),\s\d4(··))eq \\al(·,·)H]－，—OH为·eq \(O,\s\up11(··),\s\d4(··))eq \\al(·,·)H。
(2)书写化合物的电子式时要切实注意：①明确是离子化合物还是共价化合物；②切勿漏掉未成键电子对；③理清原子的排列顺序，如Heq \\al(·,·)eq \(O,\s\up11(··),\s\d4(··))eq \\al(·,·)eq \(Cl,\s\up11(··),\s\d4(··))eq \\al(·,·)。
(3)结构简式需保留官能团，如CH2CH2，不能写成CH2CH2，还要注意有机物中原子的连接情况，如
(4)各“式”切勿张冠李戴：是名称还是化学式，是分子式还是实验式，是结构式还是结构简式，是原子结构示意图还是离子结构示意图，是化学方程式还是离子方程式等。
(5)化学方程式或离子方程式要遵守质量守恒，化学计量数要最简，注明反应条件并注意“↑”“↓”“”“===”“―→”符号的使用。
(6)混淆电离方程式和水解方程式而导致错误。如HS－＋H2OH3O＋＋S2－是HS－的电离方程式，HS－＋H2OH2S＋OH－是HS－的水解方程式。
易混易错的化学用语辨析
1．电子式：首先要分清书写的对象是离子化合物还是共价化合物，前者存在离子，后者不存在离子；其次对共价型分子，可以先写出结构式，这样可确定分子式中共用电子对的数目，然后再写出电子式，写完以后，应检查一下每个原子是否达到8电子稳定结构(H为2电子稳定结构)，以防止漏掉一些未成键的电子对。
2．球棍模型和比例模型：首先应明确两者的区别，球棍模型存在“棍”而比例模型不存在；其次应弄清分子的空间构型是否正确；最后应弄清分子中所含几种原子的大小是否正确。
3．结构式或结构简式：首先应明确两者的区别——结构式必须显示出所有的价键，结构简式一般要去掉所有的单键，但双键、叁键不能省；其次应根据价键规则(C—4键，N—3键，O、S—2键，H、Cl、Br—1键)明确共价键的数目、元素的位置。
1．(2026·重庆巴蜀中学高三月考)下列化学用语表示正确的是( )
A．碳酸的电离：H2CO3CO32－+2H+
B．的价层电子对互斥模型：
C．固体HF中的链状结构：
D．的球棍模型：
2．(2026·浙江省永嘉市高三第一次联考)下列化学用语或化学反应表示正确的是( )
A．固体HF中的链状结构：
B．CN22-的球棍模型：
C．HS-的电离方程式：HS-+H2OS2-+H3O+
D．溶液中加入少量盐酸：+H+
3．(2026·四川眉山高三联考)下列化学用语或图示表达正确的是( )
A．H2O和OF2的键角大小关系为：H2O＜OF2
B．乙醇分子的空间填充模型：
C．对硝基甲苯的结构简式：
D．N₂的电子式为：
4．(2026·天津滨海新高三联考)下列化学用语表达正确的是( )
A．F-的离子结构示意图： B．基态碳原子的轨道表示式：
C．HClO的结构式：H-O-Cl D．SO3分子的球棍模型为：
5．(2026·湖南师大附中高三月考)下列化学用语或图示表达正确的是( )
A．CaO2的电子式：
B．有机物的名称：3-醛基戊烷
C．键的电子云形状：
D．BF3的VSEPR模型：
6．(2026·安徽合肥高三联考)下列化学用语的表达正确的是( )
A．用电子式表示的形成过程：
B．邻羟基苯甲醛的分子内氢键：
C．电子云轮廓图示意p-pσ键的形成：
D．NF3的球棍模型：
7．【联系化学方程式考查】(2064·四川成都一模)酸性高锰酸钾氧化H2O2的离子方程式为5H2O2+2MnO4-+6H+=15O2↑+2Mn2++8H2O。与该反应有关的说法正确的是( )
A．双氧水做氧化剂
B．H2O2的球棍模型为
C．基态Mn2+价电子的轨道表示式为
D．标准状况下收集56LO2时，需消耗1mlMnO4-
8．(2026·湖北襄阳高三联考)下列图示或化学用语表述正确的是( )
A．NaH的电子式： B．CH2BrCH2Br的系统命名：二溴乙烷
C．OF2的VSEPR模型为 D．p-pπ键的电子云形状：
9．(2026·福建厦门高三联考)下列化学用语或表述正确的是( )
A．NaCl溶液中的水合离子：
B．CsCl的形成过程：
C．甲醛碳氧双键中π键的电子云轮廓图：
D．PCl3分子VSEPR模型：
10．(2026·四川外国语大学附中高三月考)下列化学用语表述正确的是( )
A．中键电子云
B．的空间结构
C．形成的电子式
D．电子式
11．(2026·山东师大附中高三期中)下列化学用语或图示正确的是( )
A．反应属于化学变化
B．CaC2的电子式：
C．NaCl溶液中的水合离子：
D．PCl3分子的球棍模型：
12．(2025·浙江省新阵地教育联盟高三第一次联考)下列化学用语表示正确的是( )
A．中子数为20的氯离子：
B．Cl2分子中化学键的电子云轮廓图：
C．CO32-的价层电子对互斥模型：
D．用电子式表示K2S的形成过程：
13．(2025·陕西省宝鸡中学高三月考)下列化学用语表示正确的是( )
A．SO3的VSEPR模型：
B．顺-2-丁烯的球棍模型：
C．一元酸次磷酸(H3PO2)的结构简式为：
D．牙膏中添加氟元素的原理：
14．(2025·河南省豫西北教研联盟高三一模)下列化学用语或图示表达正确的是( )
A．空间填充模型既可以表示甲烷分子，也可以表示四氯化碳分子
B．NaCl溶液中的水合离子：
C．HClO的电子式：
D．聚丙烯的结构简式：
真题动向
与传统文化艺术结合、与真实应用情境结合
必备知识
知识1物质的宏观组成和微观构成的关系
知识2物质的分类
知识3不同类别的无机物之间的转化
知识4识记易混淆的物理变化、化学变化
知识5胶体的性质及应用
关键能力
有关化学基本概念的解题策略
命题预测
考向1物质的组成与分类
考向2物质的转化
真题动向
以陌生的物质结构为切入点、与化学用语结合
必备知识
知识1常见的电子式
知识2六种表示物质变化的方程式
知识3化学用语使用“六”注意
关键能力
易混易错的化学用语辨析
命题预测
化学用语正误判断
命题轨迹透视
从近三年高考试题来看，试题以选择题为主，题目难度低。以考查学生对有关化学基本概念的识记、再现能力为主，题型主要以选择题为主。命题趋势：从单一概念辨析→与实验现象结合→在真实生产/生活情境中综合分析物质转化，倾向于以物质组成、性质和分类的概念为出发点，以反映重大科技成果和人们普遍关注的社会问题为切入点。
考点频次总结
考点
2025年
2024年
2023年
物质的组成、性质、分类
天津卷T2，3分；海南卷T1，2分；辽吉黑蒙卷T1，3分；河南卷T1，3分；河北卷T1，3分；广东卷T1，2分；湖北卷T1，3分；陕晋宁青卷T1，3分；山东卷T9，3分；云南卷T10，3分
浙江6月卷T1，3分；浙江1月卷T1，3分；浙江6月卷T2，3分；安徽卷T4，3分；
浙江1月卷T1，3分；山东卷T1，2分；浙江6月卷T3，2分；年天津卷T1，3分；
化学用语
江苏卷T8，3分；甘肃卷T2，3分；云南卷T2，3分；河南卷T2，3分；河北卷T5，3分；北京卷T2，3分；陕晋宁青卷T2，3分；四川卷T3，3分；浙江1月卷T2，3分
贵州卷T2，3分；甘肃卷T2，3分；辽吉黑卷T2，3分；浙江6月卷T3，3分；北京卷T2，3分；山东卷T3，2分；湖南卷T2，3分；浙江1月卷T3，3分；江苏卷T2，3分；河北卷T9，3分；湖北卷T4，3分；
浙江1月卷T3，3分；浙江6月卷T2，3分；湖南卷T2，3分；辽宁卷T2，3分；湖北卷T5，3分；
2026命题预测
预计在2026年高考中，会以某热点为信息源辐射相关联知识与方法,以判断正误、推理的形式，考查化学物质的性质、用途及相关化学原理，充分体现化学学科的发展性和实践性。会把有关物质组成、分类的概念、胶体知识及化学用语等将融合于试题之中，基本概念与其他部分化学知识和能力的相互渗透和结合将会有所加强。
命题解读
新情境：以“画中有‘化’，多彩中华”为主题，构建“传统绘画颜料与化学性质”的关联情境，将化学知识与传统文化艺术结合，体现学科知识在文化遗产保护与艺术创作中的应用。
新考法：考查对物质性质与成分的精准匹配能力。学生需区分贝壳粉(碳酸盐)与硅酸盐的类别差异，判断油脂是否属于有机高分子，分析氧化铁的酸碱性，以及碳的常温稳定性，要求对基础概念的细节(如“有机高分子”的分子量阈值)有清晰掌握。
新角度：摒弃直接提问“碳酸盐性质”“碳的稳定性”的常规考法，转而以传统文化载体为切入点反向考查物质性质。题目未直接提及“碳酸盐”“油脂”等术语，而是通过“贝壳粉”“核桃油”等具体物质，检验学生将生活情境与化学知识关联的迁移能力，强调化学与生活的联系。
命题解读
新情境：以“物质性质决定用途”为核心，构建“工业除杂、电路板腐蚀、食品加工、化学试剂配制”等真实应用情境，覆盖化工、材料、生活等多个领域，体现化学知识的实用性。
新考法：考查对性质与用途逻辑关系的深度辨析能力。学生需区分“性质”与“原理”的差异：如石膏制豆腐利用的是“胶体聚沉”原理，而非其“难溶性”性质；氨水配制银氨溶液体现的是“配位性”，而非碱性。要求准确理解性质与用途之间的因果关联，避免机械记忆。
新角度：摒弃直接列举“性质→用途”对应关系的常规考法，转而通过错误对应选项设置干扰(如C选项将“难溶性”与“胶体聚沉”混淆)，检验学生对核心原理的理解是否扎实。题目未直接给出反应方程式，需学生主动调用已有知识(如Fe³⁺氧化Cu、Ag⁺与NH₃的配位反应)进行推理，强调知识的灵活应用。
A．泥活字
B．木活字
C．铜活字
D．铅活字
A．基石
B．斗拱
C．青瓦
D．琉璃
A．纸哪吒
B．石印章
C．木活字
D．不锈钢针
核
变
化
定义
原子核发生变化，即质子数或中子数发生变化
核裂变
概念
一个原子核分裂成几个原子核的变化。
核反应方程式：
U+n→Ba+Kr+3n
核聚变
概念
由较轻的原子核变化为较重的原子核的变化
核反应方程式
H+H→He+n
判断下列变化是否是核变化
同位素之间的转化
如C→C
是
不同元素之间的转化
U→Pb
是
同种元素的原子和离子之间的转化
Na→Na+
否
(1)
导电
自由电子导电
发生物理变化
自由离子导电
发生化学变化
(2)
爆炸
物理爆炸
如轮胎爆炸
化学爆炸
如炸药爆炸
(3)
升华
物理升华
如碘、干冰升华
化学升华(假升华)
氯化铵升华
(4)
气化
物理气化
如液氨气化
化学气化
如煤的气化
(5)
液化
物理液化
如氯气液化
化学液化
如煤的液化
A．从赤铁矿中提取的赭石
B．由蓼蓝叶制成的花青
C．由红蓝花制成的胭脂
D．从海藤中提取的藤黄
选项
M
X
Y
A
Cl2
Fe
双氧水
B
AlCl3溶液
NaOH溶液
盐酸
C
NaOH溶液
CO2
澄清石灰水
D
乙醇
O2
H2
选项
甲
乙
丙
丁
A
CO2
CaCO3
H2O
O2
B
NaOH
NaCl
CO2
Na2CO3
C
H2O2
H2O
O2
MgO
D
CaO
Ca(OH)2
H2O
CaCl2
命题解读
新情境：以“科学家通过核反应发现氚”为背景，构建“核反应与原子结构”的关联情境，将基础概念与科研发现结合，体现化学知识在核科学领域的应用。
新考法：考查对核心概念的细节辨析能力。学生需区分质子11H与中子的符号差异，判断基态原子核外电子排布的规范性(如氚的电子排布式)，并通过质子数、中子数关系确认同位素(如氚与氢的同位素关系)。
新角度：摒弃直接提问“同位素定义”“电子排布规则”的常规考法，转而以核反应粒子为载体反向考查基础概念。题目未直接提及“同位素”“电子排布”等术语，而是通过具体粒子符号和结构示意图的正误判断，检验学生对微观粒子性质及概念内涵的精准理解。
命题解读
新情境：以“马家窑文化遗址出土陶制文物”为背景，构建“硅酸盐材料与化学结构”的关联情境，将化学知识与考古文化遗产结合，体现学科知识在真实历史遗存中的应用。
新考法：考查对化学核心概念的跨模块整合能力。学生需将“硅酸盐成分”与硅及其化合物的微观结构(电子排布、化学键、晶体类型)建立关联，通过分析选项中化学用语和模型的规范性，判断其与物质性质的匹配度(如共价晶体的立体网状结构特征)。
新角度：摒弃直接提问“硅及其化合物性质”的常规考法，转而以文物材料为载体深度考查结构化学知识。题目未直接提及“共价晶体”“电子式书写规则”等术语，而是通过陶制文物的成分(硅酸盐)引出对、等物质结构的深层辨析，检验学生对基础知识的迁移应用能力及模型认知的准确性。
举例
元素符号
O、Mg、Cl
离子符号
O2－、Mg2＋、Cl－
核素(原子或离子)符号
eq \\al(16, )8O、eq \\al(18, )8O、eq \\al(24,12)Mg2＋、eq \\al(23,12)Mg2＋、eq \\al(35,17)Cl、eq \\al(37,17)Cl－
化合价
化学式
Na2O2 NH4Cl SiO2
分子式
乙烯：C2H4 氨：NH3
最简式(实验式)
乙烯：CH2 乙酸：CH2O
电子式
结构式
乙醇： 甲烷：
结构简式
乙醇：CH3CH2OH
键线式
丙烯： 乙醇：
原子结构示意图
Cl：
球棍模型
CH4： 乙烯：
填充(比例)模型
CH4： 乙烯：
电子排布式
Cr：1s22s22p63s23p63d54s1
简化表示式
Cu：[Ar]3d104s1
价电子排布式
Fe：3d64s2
电子排布图(或轨道表示式)