数学五年级上册（2024）第一单元 小数的再认识和加减法比大小教学演示课件ppt

这是一份数学五年级上册（2024）第一单元 小数的再认识和加减法比大小教学演示课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，整数比较大小的方法，新知探究，跳高成绩，跳远成绩，9＞079，分米＞7分米9厘米，9米＝9分米，淘气跳得最近等内容，欢迎下载使用。
1.掌握小数大小比较的方法，能正确比较两个或多个小数的大小；能借助数线、方格图等直观工具理解比较的算理。2 .经历“观察—猜想—验证—归纳”的探究过程，通过数形结合理解小数大小比较的本质，提升逻辑推理和直观感知能力。3 .在跳高、跳远等真实情境中感受小数比较的应用价值，培养主动探究、合作交流的学习习惯。
【难点】通过数形结合，理解小数意义，从而归纳小数大小比较的方法。
【重点】掌握比较两个小数大小的方法，并能在数线上表示它们的位置。
比较下面每组中两个数的大小。
2800 ⚪ 293210200 ⚪ 9999 3877 ⚪ 4876 4009 ⚪ 4010
（1）位数不同，位数越多这个数就越大；
（2）位数相同，从高位比起，高位大的数就大。
0.79米＝7分米9厘米
0.79是79个0.01
0.9是90个0.01
90个0.01＞79个0.01
整数比较大小时，先看最高位
整数部分相同时，比较十分位
( )>( )>( )
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