统编版（2024）二年级上册（2024）敕勒歌教课内容课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级上册（2024）敕勒歌教课内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了背景资料，初读古诗，学认字，敕勒歌，自读古诗，互动课堂，学写字，组词阴天阴雨，组词似乎好似，组词田野野草等内容，欢迎下载使用。
　　北朝时期北方敕勒族的民歌，收集在《乐府诗集》中。乐府，是汉代设立的一个音乐机构，它的任务是制礼作乐、搜集歌辞和训练乐员。所搜集的配乐的诗歌，就叫乐府诗，有的出于文人之手，有的是民歌。
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
似 庐 笼 盖 苍 茫
他似（sì shì）乎明白了这个字的意思，但是又讲不出来。 梨花开了，像雪似（sì shì）的那么白！
似：只有“似的”一词中，读shì，在其他词中，均读sì。
同桌互读课文，互相正音。说一说如果你身在牧民居住的大草原，会有怎样的感觉？
草原景色真美丽，让人觉得身心舒畅！
敕勒/川，阴山/下，天似/穹庐，笼盖/四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。
观察插图，结合诗句，说一说你看到了哪些景物。
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
平地。敕勒川指敕勒族人居住的大草原。
游牧民族居住的圆顶帐篷。
看前两句，学习诗歌含义。
交代牧民居住的大草原就在阴山脚下。
诗意：敕勒族人居住的草原，就在阴山脚下。天空像圆圆的毡帐大屋顶，笼罩着大地。
表现了草天一色、茫无边际的辽阔景象。用自己日日相伴的最为亲近的生活居所来比喻，饱含了草原牧民热爱自己家园的情感。
看后两句，学习诗歌含义。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
诗意：蓝蓝的天底下，原野一眼望不到边。风儿吹过，牧草低伏，显出了隐没于草丛中的牛羊。
突出天空的辽远，原野的无边。
“吹、低、见”三字让原本安静的画面鲜活起来。
诗中虽然没有写人，但是有人。有牛羊的地方，就有人。
“风吹草低见牛羊”这句诗给你什么感觉？
我感到浓浓的生机、活力。
在这样草原辽阔、水草丰美之处的牛羊和牧民的怡然自得，自由自在。
“苍苍、茫茫”形容不同的事物时，有不同的含义。
敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
边读边想象自己就是一个牧民，生活在这里是多么快乐！忍不住放声歌唱——
草原多么壮丽富饶，带着对草原的热爱之情，全班齐读一遍。试着背诵。
根据自己对诗意的理解，请你画一幅简笔画，并将古诗抄在上面。看谁画得漂亮，写得规范！
要画出草原、阴山、牛羊，天地旷远，表现出草原的辽阔。
书写：左窄右宽。左部“阝”略高，起笔横撇弯钩一笔写成，钩部在横中线上，右部“月”的“丿”从竖中线起笔，撇尖穿插到左下方。
书写：（1）左右结构，左窄右宽。 （2）“以”的第一笔竖提一笔写成，第二笔点位置略高，竖撇的撇尖穿插到左下方，末点收笔略高于撇尖。
书写：左右结构。（1）“里”的末笔横改提。（2）“予”的第三笔横钩从田字格中心左侧起笔，略向右上斜行。
书写：（1）左右结构，左窄右宽。（2）右半部分第二笔是竖提，最后一笔是点。
《敕勒歌》是一首 ，歌咏了 苍茫辽阔，壮丽富饶的风光，抒写了敕勒人热爱家乡， 的豪情。
红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。——欧阳修《丰乐亭游春》一川草色青袅袅，绕屋水声如在家。——曹邺《寄刘驾》
茫 庐 苍 笼 盖 似
敕勒歌敕勒川， ， ，笼盖四野。天苍苍，野茫茫， 。