教科版（2024）三年级上册（2024）1.运动和位置集体备课课件ppt

这是一份教科版（2024）三年级上册（2024）1.运动和位置集体备课课件ppt，共5页。PPT课件主要包含了再次挑战，参照标准位置变化，运动的，参照标准位置不变，静止的，怎么描述位置呢，方向+距离，运动和位置，描述自己的位置，判断运动和静止等内容，欢迎下载使用。
学校操场上，有运动的同学，也有一些静止的人和物体
你认为图中哪些物体在运动？哪些物体是静止的？
我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确地描述物体的位置？
一、 什么是运动的？什么是静止的？依据是？
什么是运动的？什么是静止的？依据是？
二、描述同学的位置
方向：前、后、左、右、上、下等距离：米、厘米、步数等
如：班长在我的左边约1米的位置
探索3 在教室里，你的前、后、左、右各是谁？他们和你的距离有多远？请描述他们所处的位置。
探索4 根据同学的描述，玩“蒙眼抓人”游戏
“蒙眼抓人”游戏步骤1. 先选出一名同学作为抓人者，给他戴上眼罩，原地转三圈。2. 其他同学在规定的游戏区域内分散站好。3. 抓人者开始移动，尝试抓住其他同学，其他同学可以在区域内躲避。4. 如果抓人者成功抓住一名同学，被抓住的同学就成为下一个抓人者，游戏重新开始。
1.怎样判断物体是运动的还是静止的？
2.在“蒙眼抓人”游戏中，只知道方向不知道距离或只知道距离不知道方向， 能抓到人吗？
3.怎样描述物体的位置？
通过分析物体的位置是否发生改变来判断物体是静止的还是运动的，如果位置发生了变化，这一物体是运动的；如果位置没有发生变化，则这物体是静止的。
研讨2 在“蒙眼抓人”游戏中，只知道方向不知道距离或只知道距离不知道方向，能抓到人吗？
在 “蒙眼抓人” 游戏里，只知方向或距离是抓不到人的，二者结合才能确定目标位置。
研讨3 怎样描述自己所处的位置？
在描述自己的位置时，需要选定某一位置或事物作为参照的标准，然后再运用方向和距离描述位置。
中心的同学静止不动，自己动起来，多次改变位置，同时用方向和距离来描述。
想把自己在校园中的位置告诉同学，该怎么说？
用相对于另一个物体的方向和距离来描述
乘坐公共汽车时，我和同学坐前后排，位置没有变化。但地面上的同学却说我们的位置和公共汽车一起在变化。这是怎么回事呢？
这是因为选择的参照物不同，以汽车为参照物，你们静止；以地面为参照物，你们则是运动的。