小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）快乐读书吧 很久很久以前教学课件ppt

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世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄是怎样生活的？这些问题的答案我们需要回到很久很久以前……
我们的祖先已经尝试着用神话的方式给出解释，塑造了许多神和英雄，依靠口头讲述使其代代相传。下面这些神话故事你都读过吗？
神话故事，往往内容丰富、故事短小、充满神奇的想象，同时也表现了古代劳动人民与自然力量的斗争和对理想的追求。那么，我们怎样才能读懂神话呢？
1.了解神话的特点。神话故事充满了神奇的想象，这些神奇的内容都是依靠想象实现的，同时寄寓着一定的道理或者美好的期盼。如《普罗米修斯》是人们关于火种来源的想象，赞扬普罗米修斯不畏强暴、为民造福的美好品质。
2.进行情景体验。神话故事的情节往往十分离奇，再加上年代久远，需要我们在反复的阅读中想象故事的画面，感受其中的神奇。如，阅读《盘古开天地》时，为了更好地理解盘古开天地时的动作，可以把自己想象成盘古，试着做一做这些动作，感受盘古雄伟高大的形象和开天辟地过程中的神奇景象。
3.尝试比较阅读。我们可以将学过的课文和推荐书目中的相关篇目进行比较，如教材中的《精卫填海》是文言文，而推荐书目中的则是现代文；可以将中外神话放一起进行比较，如课文《普罗米修斯》和中国的《阏伯盗火》，这两个故事非常相似，但是具体情节和人物结局又有所不同；还可以将古诗或其他文学体裁中的神话和相关书目中的故事联系起来，比较一下不同文学体裁的特点；等等。
4.充分发挥想象。续写神话故事，从而加强对神话故事的理解。如《盘古开天地》中有关盘古倒下后，身体发生的巨大变化的描述。除了课文中已有的例子，你还能想象盘古身体的某一部分变成了什么？我们可以发挥想象，将神奇的神话故事续写下去。
5.制订阅读计划。在阅读整本书之前，要制订适合自己的阅读计划。确定时间进度时，可以先试读几页，记录大致时间，再根据总页数估算出读完整本书所需的时间，在此基础上合理安排每天的阅读量。
6.做好阅读记录。可以填写《阅读记录卡》，还可以结合阅读指导的提示，在感兴趣、有想法的地方作批注，从而更有效地阅读。
7.谈谈感受。读完神话故事后，可以和同学交流一下自己的感受。如读完《普罗米修斯》，用自己的话说说感受，感受普罗米修斯不畏强暴、不怕牺牲、为民造福的伟大精神。
这本书分十一个章节展开叙述，从宇宙和人类的起源，到神话时代的宇宙景观，再到东、西、南、北、中五方天帝的神话传说，继而延伸到帝喾、尧、舜、禹时代的神话传说，构建起较为完整的中国神话传说的体系。全书内容丰富，深入浅出，叙述有条理，故事性较强，辅以经典古籍插图和具有古典韵味的画作，便于学生了解、想象中国古代神话中异彩纷呈的人物和丰富曲折的故事情节。
《世界经典神话与传说故事》
这本书精选二十四篇世界各地的神话传说故事，编选了希腊罗马、北欧、印度、日本和朝鲜、阿拉伯、拉丁美洲等地的神话传说。书中选取的篇目，均是各地区神话传说中具有代表性的故事，描摹了各具特色的神和英雄，展现出不同地区的先民关于世界起源、自然万物、英雄祖先的种种奇幻想象，其中有创造世界的豪迈、征服世界的刚勇、抗争命运的意志，还有人与神、人与动物、人与人之间相依相生的各种情感，以及关于人间奇遇的趣味横生的记述，体现出不同地区和民族神话传说的特色。
我很喜欢《中国神话传说》这本书，里面的故事都很精彩，如女娲补天、后羿射日等。这本书写古人对世界的许多问题抱有强烈的好奇心，他们尝试用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。
神话真的太有趣了，请和同学分享一下你的阅读心得吧！