冀人版（2024）12 生锈与防锈教学课件ppt

这是一份冀人版（2024）12 生锈与防锈教学课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了核心素养，生锈的自行车链条，生锈的菜刀，生锈的铁栏杆，探究三防锈方法，我是小小工程师，科学态度，合作学习，实验探究等内容，欢迎下载使用。
科学观念：1.知道铁生锈是铁与水和空气（氧气）共同作用产生的化学变化，生成了新物质铁锈（氧化铁）；2.理解铁锈是不同于铁的新物质（颜色、硬度、导电性、磁性均改变）；3.认识到防锈的核心是隔绝水和空气，并了解三种防锈思路：表面覆盖保护层、改变金属内部结构（合金）、电化学保护。科学思维：1.能通过比较铁与铁锈的性质，运用证据推理得出“生成新物质”的结论；2.能基于“拯救铁钉”对比实验的现象，分析归纳出铁生锈的必要条件（水和空气共同作用）；3.能运用控制变量的思想设计防锈方案，发展逻辑推理和模型建构能力。
探究实践：1.能参与“铁锈小怪兽”性质探究和“拯救铁钉”对比实验的分析；2.能规范使用实验材料（铁钉、水、干燥剂、油），模拟不同环境对铁生锈的影响；3.能小组合作设计《自行车链条防锈保养指南》，将科学原理应用于解决实际问题。态度责任：1.对金属锈蚀现象保持好奇心和探究热情；2.在实验探究中养成尊重事实、严谨记录的科学态度；3.体会防锈技术在生活（工具保养、建筑维护）和工业（合金研发）中的重要性；4.树立节约资源、爱护设施的环保意识，传承古人智慧（桐油石灰防锈）。
看看这些“生病”的家伙！
探究一：铁 vs 铁锈
? 课堂小挑战：大家仔细观察两幅图片，说一说它们之间有什么不同呢？
铁宝宝是导电小能手，能做电线传输电力； 铁锈是绝缘体，电流根本通不过它。
铁宝宝是磁铁的好朋友，会被紧紧吸引； 铁锈对磁铁不理不睬，完全吸不住哦。
探究二：谁是铁锈的“帮凶”？
从前有个“铁宝宝”，住在干燥的城堡里，身体亮亮的。有一天，调皮的“水精灵”和看不见的“氧气精灵”来做客，它们三个天天一起玩。没过几天，神奇的事情发生了——“铁宝宝”身上长出了棕红色的斑点，变成了可怕的“铁锈小怪兽”！这到底是怎么回事呢？
通过对比实验，我们清晰地观察到了不同环境下铁钉的变化情况。
01 水 + 空气组（1号杯）
02 只有水组（2号杯）
03 只有空气组（3号杯）
结果：铁钉生锈最严重，表面覆盖了明显的红褐色锈迹，锈蚀范围最大。这是铁生锈的“完美环境”。
结果：铁钉基本没有生锈，表面依然光洁。说明仅仅有水的环境，铁很难发生明显的锈蚀反应。
结果：铁钉表面光亮如新，无任何锈迹。证明在干燥的空气中，铁是非常稳定的，不易生锈。
铁生锈是水和空气（氧气）共同作用的结果。只有同时具备这两个条件，铁才会发生氧化锈蚀。
如果水中含有盐分（如氯化钠），会像催化剂一样极大加速铁的锈蚀速度。这也是为什么海边或撒过融雪盐的道路旁的金属更容易生锈的原因。
结论一：双重条件缺一不可
结论二：盐是“加速剂”
防锈方法一：穿上“保护衣”
防锈方法二：穿上“金属铠甲”
02 镀锡：“牺牲”自己的保护盾
常见的铁皮罐头就是“马口铁”，就是铁的表面渡上锡。以起到保护作用。
防锈方法三：改变“身体”结构
? 神奇的合金：不锈钢
在普通的铁中加入铬、镍等金属“小伙伴”，就能炼成耐腐蚀的不锈钢！它不仅坚固结实，还能抵御水和空气的侵蚀，是制作餐具、手术刀、水壶等物品的绝佳材料。
01 保持干燥，切断“水源”
金属生锈离不开水分，用完菜刀、剪刀后要立即用干布擦干水渍，并放在通风干燥的地方，从源头阻止氧化。
02 及时清洁，去除污垢
自行车淋雨后，要及时擦干车身，重点清洁链条、车轴等隐蔽部位，防止雨水和灰尘混合加速金属锈蚀。
03 隔离存放，科学防护
不要把不同种类的金属长时间放在一起，也不要让金属接触酸碱盐。必要时可涂油或上漆，形成保护膜。
01. 情景难题：“罢工”的自行车
小明的自行车在楼下闲置了很久，如今链条不仅覆盖着厚厚的红棕色铁锈。如果你是小明，面对这个“生病”的老伙计，你会想出什么办法来拯救它呢？
02. 小组任务：打造保养方案
请以4人小组为单位，结合生活常识展开讨论。共同设计一份《自行车链条防锈保养指南》，思考：防锈的核心原理是什么？保养需要哪些工具？具体步骤该如何安排？稍后每组请派一名代表来分享你们的“独家秘方”！
1.生活中常见的铁锈呈现出红褐色的颜色，它的主要化学成分是氧化铁，这是铁被氧化后的产物。2.铁生锈是与周围环境发生反应的结果，所以防止生锈的关键就是隔绝水分和氧气这两个必要条件。3.为了给铁制品穿上“保护衣”，人们在其表面镀上一层不易生锈的锡，这种防锈处理方法叫做镀锡。4.不锈钢之所以耐腐蚀，是因为在铁中加入了铬和镍等金属元素，形成了性质更稳定的合金。