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      宁夏回族自治区固原市2026-2027学年高考数学押题试卷(含答案解析)

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      • 2026-08-03 20:20:01
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      宁夏回族自治区固原市2026-2027学年高考数学押题试卷(含答案解析)

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      这是一份宁夏回族自治区固原市2026-2027学年高考数学押题试卷(含答案解析),共34页。试卷主要包含了函数的图象大致为等内容,欢迎下载使用。
      1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
      2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1.已知函数,其图象关于直线对称,为了得到函数的图象,只需将函数的图象上的所有点( )
      A.先向左平移个单位长度,再把所得各点横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标保持不变
      B.先向右平移个单位长度,再把所得各点横坐标缩短为原来的,纵坐标保持不变
      C.先向右平移个单位长度,再把所得各点横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标保持不变
      D.先向左平移个单位长度,再把所得各点横坐标缩短为原来的,纵坐标保持不变
      2.已知集合,则集合的非空子集个数是( )
      A.2B.3C.7D.8
      3.函数的图象大致为
      A.B.C.D.
      4.如图,在底面边长为1,高为2的正四棱柱中,点是平面内一点,则三棱锥的正视图与侧视图的面积之和为( )
      A.2B.3C.4D.5
      5.由曲线y=x2与曲线y2=x所围成的平面图形的面积为( )
      A.1B.C.D.
      6.某市气象部门根据2018年各月的每天最高气温平均数据,绘制如下折线图,那么,下列叙述错误的是( )
      A.各月最高气温平均值与最低气温平均值总体呈正相关
      B.全年中,2月份的最高气温平均值与最低气温平均值的差值最大
      C.全年中各月最低气温平均值不高于10°C的月份有5个
      D.从2018年7月至12月该市每天最高气温平均值与最低气温平均值呈下降趋势
      7.已知复数,则对应的点在复平面内位于( )
      A.第一象限B.第二象限
      C.第三象限D.第四象限
      8.复数满足,则复数在复平面内所对应的点在( )
      A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
      9.某高中高三(1)班为了冲刺高考,营造良好的学习氛围,向班内同学征集书法作品贴在班内墙壁上,小王,小董,小李各写了一幅书法作品,分别是:“入班即静”,“天道酬勤”,“细节决定成败”,为了弄清“天道酬勤”这一作品是谁写的,班主任对三人进行了问话,得到回复如下:
      小王说:“入班即静”是我写的;
      小董说:“天道酬勤”不是小王写的,就是我写的;
      小李说:“细节决定成败”不是我写的.
      若三人的说法有且仅有一人是正确的,则“入班即静”的书写者是( )
      A.小王或小李B.小王C.小董D.小李
      10.在长方体中,,则直线与平面所成角的余弦值为( )
      A.B.C.D.
      11.设i是虚数单位,若复数()是纯虚数,则m的值为( )
      A.B.C.1D.3
      12.如图所示的茎叶图为高三某班名学生的化学考试成绩,算法框图中输入的,,,,为茎叶图中的学生成绩,则输出的,分别是( )

      A.,B.,
      C.,D.,
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13.设函数,当时,记最大值为,则的最小值为______.
      14.已知点是抛物线的焦点,,是该抛物线上的两点,若,则线段中点的纵坐标为__________.
      15.若复数(是虚数单位),则________
      16.如图,半球内有一内接正四棱锥,该四棱锥的体积为,则该半球的体积为__________.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17.(12分)为响应“坚定文化自信,建设文化强国”,提升全民文化修养,引领学生“读经典用经典”,某广播电视台计划推出一档“阅读经典”节目.工作人员在前期的数据采集中,在某高中学校随机抽取了120名学生做调查,统计结果显示:样本中男女比例为3:2,而男生中喜欢阅读中国古典文学和不喜欢的比例是7:5,女生中喜欢阅读中国古典文学和不喜欢的比例是5:3.
      (1)填写下面列联表,并根据联表判断是否有的把握认为喜欢阅读中国古典文学与性别有关系?
      (2)为做好文化建设引领,实验组把该校作为试点,和该校的学生进行中国古典文学阅读交流.实验人员已经从所调查的120人中筛选出4名男生和3名女生共7人作为代表,这7个代表中有2名男生代表和2名女生代表喜欢中国古典文学.现从这7名代表中任选3名男生代表和2名女生代表参加座谈会,记为参加会议的人中喜欢古典文学的人数,求5的分布列及数学期望
      附表及公式:.
      18.(12分)已知公比为正数的等比数列的前项和为,且,.
      (1)求数列的通项公式;
      (2)设,求数列的前项和.
      19.(12分)已知是等腰直角三角形,.分别为的中点,沿将折起,得到如图所示的四棱锥.
      (Ⅰ)求证:平面平面.
      (Ⅱ)当三棱锥的体积取最大值时,求平面与平面所成角的正弦值.
      20.(12分)设函数f(x)=|x﹣a|+|x|(a>0).
      (1)若不等式f(x)﹣| x|≥4x的解集为{x|x≤1},求实数a的值;
      (2)证明:f(x).
      21.(12分)在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(是参数),以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,直线的极坐标方程为.
      (1)求直线与曲线的普通方程,并求出直线的倾斜角;
      (2)记直线与轴的交点为是曲线上的动点,求点的最大距离.
      22.(10分)设函数,,.
      (1)求函数的单调区间;
      (2)若函数有两个零点,().
      (i)求的取值范围;
      (ii)求证:随着的增大而增大.
      参考答案
      一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
      1、D
      【解析】
      由函数的图象关于直线对称,得,进而得再利用图像变换求解即可
      【详解】
      由函数的图象关于直线对称,得,即,解得,所以,,故只需将函数的图象上的所有点“先向左平移个单位长度,得再将横坐标缩短为原来的,纵坐标保持不变,得”即可.
      故选:D
      本题考查三角函数的图象与性质,考查图像变换,考查运算求解能力,是中档题
      2、C
      【解析】
      先确定集合中元素,可得非空子集个数.
      【详解】
      由题意,共3个元素,其子集个数为,非空子集有7个.
      故选:C.
      本题考查集合的概念,考查子集的概念,含有个元素的集合其子集个数为,非空子集有个.
      3、D
      【解析】
      由题可得函数的定义域为,
      因为,所以函数为奇函数,排除选项B;
      又,,所以排除选项A、C,故选D.
      4、A
      【解析】
      根据几何体分析正视图和侧视图的形状,结合题干中的数据可计算出结果.
      【详解】
      由三视图的性质和定义知,三棱锥的正视图与侧视图都是底边长为高为的三角形,其面积都是,正视图与侧视图的面积之和为,
      故选:A.
      本题考查几何体正视图和侧视图的面积和,解答的关键就是分析出正视图和侧视图的形状,考查空间想象能力与计算能力,属于基础题.
      5、B
      【解析】
      首先求得两曲线的交点坐标,据此可确定积分区间,然后利用定积分的几何意义求解面积值即可.
      【详解】
      联立方程:可得:,,
      结合定积分的几何意义可知曲线y=x2与曲线y2=x所围成的平面图形的面积为:
      .
      本题选择B选项.
      本题主要考查定积分的概念与计算,属于中等题.
      6、D
      【解析】
      根据折线图依次判断每个选项得到答案.
      【详解】
      由绘制出的折线图知:
      在A中,各月最高气温平均值与最低气温平均值为正相关,故A正确;
      在B中,全年中,2月的最高气温平均值与最低气温平均值的差值最大,故B正确;
      在C中,全年中各月最低气温平均值不高于10℃的月份有1月,2月,3月,11月,12月,共5个,故C正确;
      在D中,从2018年7月至12月该市每天最高气温平均值与最低气温平均值,先上升后下降,故D错误.
      故选:D.
      本题考查了折线图,意在考查学生的理解能力.
      7、A
      【解析】
      利用复数除法运算化简,由此求得对应点所在象限.
      【详解】
      依题意,对应点为,在第一象限.
      故选A.
      本小题主要考查复数除法运算,考查复数对应点的坐标所在象限,属于基础题.
      8、B
      【解析】
      设,则,可得,即可得到,进而找到对应的点所在象限.
      【详解】
      设,则,
      ,,
      所以复数在复平面内所对应的点为,在第二象限.
      故选:B
      本题考查复数在复平面内对应的点所在象限,考查复数的模,考查运算能力.
      9、D
      【解析】
      根据题意,分别假设一个正确,推理出与假设不矛盾,即可得出结论.
      【详解】
      解:由题意知,若只有小王的说法正确,则小王对应“入班即静”,
      而否定小董说法后得出:小王对应“天道酬勤”,则矛盾;
      若只有小董的说法正确,则小董对应“天道酬勤”,
      否定小李的说法后得出:小李对应“细节决定成败”,
      所以剩下小王对应“入班即静”,但与小王的错误的说法矛盾;
      若小李的说法正确,则“细节决定成败”不是小李的,
      则否定小董的说法得出:小王对应“天道酬勤”,
      所以得出“细节决定成败”是小董的,剩下“入班即静”是小李的,符合题意.
      所以“入班即静”的书写者是:小李.
      故选:D.
      本题考查推理证明的实际应用.
      10、C
      【解析】
      在长方体中, 得与平面交于,过做于,可证平面,可得为所求解的角,解,即可求出结论.
      【详解】
      在长方体中,平面即为平面,
      过做于,平面,
      平面,
      平面,为与平面所成角,
      在,

      直线与平面所成角的余弦值为.
      故选:C.
      本题考查直线与平面所成的角,定义法求空间角要体现“做”“证”“算”,三步骤缺一不可,属于基础题.
      11、A
      【解析】
      根据复数除法运算化简,结合纯虚数定义即可求得m的值.
      【详解】
      由复数的除法运算化简可得

      因为是纯虚数,所以,
      ∴,
      故选:A.
      本题考查了复数的概念和除法运算,属于基础题.
      12、B
      【解析】
      试题分析:由程序框图可知,框图统计的是成绩不小于80和成绩不小于60且小于80的人数,由茎叶图可知,成绩不小于80的有12个,成绩不小于60且小于80的有26个,故,.
      考点:程序框图、茎叶图.
      二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
      13、
      【解析】
      易知,设,,利用绝对值不等式的性质即可得解.
      【详解】

      设,,
      令,
      当时,,所以单调递减
      令,
      当时,,所以单调递增
      所以当时,



      则,

      故答案为:.
      本题考查函数最值的求法,考查绝对值不等式的性质,考查转化思想及逻辑推理能力,属于难题.
      14、2
      【解析】
      运用抛物线的定义将抛物线上的点到焦点距离等于到准线距离,然后求解结果.
      【详解】
      抛物线的标准方程为:,则抛物线的准线方程为,设,,则,所以,则线段中点的纵坐标为.
      故答案为:
      本题考查了抛物线的定义,由抛物线定义将点到焦点距离转化为点到准线距离,需要熟练掌握定义,并能灵活运用,本题较为基础.
      15、
      【解析】
      直接根据复数的代数形式四则运算法则计算即可.
      【详解】
      ,.
      本题主要考查复数的代数形式四则运算法则的应用.
      16、
      【解析】
      由题意可知半球的半径与正四棱锥的高相等,可得正四棱锥的棱与半径的关系,进而可写出半球的半径与四棱锥体积的关系,进而求得结果.
      【详解】
      设所给半球的半径为,则四棱锥的高,
      则,由四棱锥的体积,
      半球的体积为:.
      【方法点睛】
      涉及球与棱柱、棱锥的切、接问题时,一般过球心及多面体中的特殊点(一般为接、切点)或线作截面,把空间问题转化为平面问题,再利用平面几何知识寻找几何体中元素间的关系,或只画内切、外接的几何体的直观图,确定球心的位置,弄清球的半径(直径)与该几何体已知量的关系,列方程(组)求解.
      三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
      17、(1)见解析,没有(2)见解析,
      【解析】
      (1)根据题目所给数据填写列联表,计算出的值,由此判断出没有的把握认为喜欢阅读中国古典文学与性别有关系.
      (2)先判断出的所有可能取值,然后根据古典概型概率计算公式,计算出分布列并求得数学期望.
      【详解】
      (1)
      所以,没有的把握认为喜欢阅读中国古典文学与性别有关系.
      (2)设参加座谈会的男生中喜欢中国古典文学的人数为,女生中喜欢古典文学的人数为,则.且


      .
      所以的分布列为
      则.
      本小题主要考查列联表独立性检验,考查随机变量分布列和数学期望的求法,考查数据处理能力,属于中档题.
      18、(1)(2)
      【解析】
      (1)判断公比不为1,运用等比数列的求和公式,解方程可得公比,进而得到所求通项公式;
      (2)求得,运用数列的错位相减法求和,以及等比数列的求和公式,计算可得所求和.
      【详解】
      解:(1)设公比为正数的等比数列的前项和为,且,,
      可得时,,不成立;
      当时,,即,
      解得(舍去),
      则;
      (2),
      前项和,

      两式相减可得

      化简可得.
      本题考查等比数列的通项公式和求和公式的运用,考查数列的错位相减法求和,考查方程思想和运算能力,属于中档题.
      19、 (Ⅰ)见解析. (Ⅱ) .
      【解析】
      (I)证明平面得出平面,根据面面垂直的判定定理得到结论;(II)当平面时,棱锥体积最大,建立空间坐标系,计算两平面的法向量,计算法向量的夹角得出答案.
      【详解】
      (I)证明:
      分别为的中点
      ,,又
      平面
      平面,又平面
      平面平面
      (II),为定值
      当平面时,三棱锥的体积取最大值
      以为原点,以为坐标轴建立空间直角坐标系


      设平面的法向量为,则
      即,令可得
      平面 是平面的一个法向量
      平面与平面所成角的正弦值为
      本题考查了面面垂直的判定,二面角的计算,关键是能够根据体积的最值确定垂直关系,从而可以建立起空间直角坐标系,利用空间向量法求得二面角,属于中档题.
      20、(1)a=1;(2)见解析
      【解析】
      (1)由题意可得|x﹣a|≥4x,分类讨论去掉绝对值,分别求得x的范围即可求出a的值.(2)由条件利用绝对值三角不等式,基本不等式证得f(x)≥2..
      【详解】
      (1)由f(x)﹣|x|≥4x,可得|x﹣a|≥4x,(a>0),
      当x≥a时,x﹣a≥4x,解得x,
      这与x≥a>0矛盾,故不成立,
      当x<a时,a﹣x≥4x,解得x,
      又不等式的解集是{x|x≤1},故1,解得a=1.
      (2)证明:f(x)=|x﹣a|+|x| |x﹣a﹣(x)|=|a|,∵a>0,
      ∴| a|=a22,当且仅当a时取等号,
      故f(x).
      本题主要考查绝对值三角不等式,基本不等式,绝对值不等式的解法,体现了转化、分类讨论的数学思想,属于基础题.
      21、(1),,直线的倾斜角为
      (2)
      【解析】
      (1)由公式消去参数得普通方程,由公式可得直角坐标方程后可得倾斜角;
      (2)求出直线与轴交点,用参数表示点坐标,求出,利用三角函数的性质可得最大值.
      【详解】
      (1)由,消去得的普通方程是:
      由,得,
      将代入上式,化简得
      直线的倾斜角为
      (2)在曲线上任取一点,
      直线与轴的交点的坐标为

      当且仅当时,取最大值.
      本题考查参数方程与普通方程的互化,考查极坐标方程与直角坐标方程的互化,属于基础题.求两点间距离的最值时,用参数方程设点的坐标可把问题转化为三角函数问题.
      22、(1)见解析;(2)(i)(ii)证明见解析
      【解析】
      (1)求出导函数,分类讨论即可求解;
      (2)(i)结合(1)的单调性分析函数有两个零点求解参数取值范围;(ii)设,通过转化,讨论函数的单调性得证.
      【详解】
      (1)因为,所以
      当时,在上恒成立,所以在上单调递增,
      当时,的解集为,的解集为,
      所以的单调增区间为,的单调减区间为;
      (2)(i)由(1)可知,当时,在上单调递增,至多一个零点,不符题意,当时,因为有两个零点,所以,解得,因为,且,所以存在,使得,又因为,设,则,所以单调递增,所以,即,因为,所以存在,使得,综上,;(ii)因为,所以,因为,所以,设,则,所以,解得,所以,所以,设,则,设,则,所以单调递增,所以,所以,即,所以单调递增,即随着的增大而增大,所以随着的增大而增大,命题得证.
      此题考查利用导函数处理函数的单调性,根据函数的零点个数求参数的取值范围,通过等价转化证明与零点相关的命题.
      男生
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