2027年四川省高考仿真卷数学试卷(含答案解析)
展开 这是一份2027年四川省高考仿真卷数学试卷(含答案解析),共34页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,已知复数满足,则的值为,执行如下的程序框图,则输出的是等内容,欢迎下载使用。
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.是的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
2.已知实数,,函数在上单调递增,则实数的取值范围是( )
A.B.C.D.
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A.60B.192C.240D.432
4.抛物线的焦点为,准线为,,是抛物线上的两个动点,且满足,设线段的中点在上的投影为,则的最大值是( )
A.B.C.D.
5.已知复数满足(其中为的共轭复数),则的值为( )
A.1B.2C.D.
6.已知定义在上的函数,,,,则,,的大小关系为( )
A.B.C.D.
7.如图,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,AD⊥DC,AD=DC=2AB,E为AD的中点,若,则λ+μ的值为( )
A. B.C.D.
8.已知不等式组表示的平面区域的面积为9,若点, 则的最大值为( )
A.3B.6C.9D.12
9.执行如下的程序框图,则输出的是( )
A.B.
C.D.
10.将函数的图象分别向右平移个单位长度与向左平移(>0)个单位长度,若所得到的两个图象重合,则的最小值为( )
A.B.C.D.
11.斜率为1的直线l与椭圆相交于A、B两点,则的最大值为
A.2B.C.D.
12.设为非零向量,则“”是“与共线”的( )
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.的展开式中二项式系数最大的项的系数为_________(用数字作答).
14.甲、乙、丙、丁四人参加冬季滑雪比赛,有两人获奖.在比赛结果揭晓之前,四人的猜测如下表,其中“√”表示猜测某人获奖,“×”表示猜测某人未获奖,而“○”则表示对某人是否获奖未发表意见.已知四个人中有且只有两个人的猜测是正确的,那么两名获奖者是_______.
15.锐角中,角,,所对的边分别为,,,若,则的取值范围是______.
16.若函数的图像向左平移个单位得到函数的图像.则在区间上的最小值为________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)在一次电视节目的答题游戏中,题型为选择题,只有“A”和“B”两种结果,其中某选手选择正确的概率为p,选择错误的概率为q,若选择正确则加1分,选择错误则减1分,现记“该选手答完n道题后总得分为”.
(1)当时,记,求的分布列及数学期望;
(2)当,时,求且的概率.
18.(12分)设为实数,在极坐标系中,已知圆()与直线相切,求的值.
19.(12分)已知函数,.
(1)当时,求不等式的解集;
(2)当时,不等式恒成立,求实数的取值范围.
20.(12分)已知矩阵,二阶矩阵满足.
(1)求矩阵;
(2)求矩阵的特征值.
21.(12分)已知矩阵不存在逆矩阵,且非零特低值对应的一个特征向量,求的值.
22.(10分)已知,,求证:
(1);
(2).
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、B
【解析】
分别判断充分性和必要性得到答案.
【详解】
所以 (逆否命题)必要性成立
当,不充分
故是必要不充分条件,答案选B
本题考查了充分必要条件,属于简单题.
2、D
【解析】
根据题意,对于函数分2段分析:当,由指数函数的性质分析可得①,当,由导数与函数单调性的关系可得,在上恒成立,变形可得②,再结合函数的单调性,分析可得③,联立三个式子,分析可得答案.
【详解】
解:根据题意,函数在上单调递增,
当,若为增函数,则①,
当,
若为增函数,必有在上恒成立,
变形可得:,
又由,可得在上单调递减,则,
若在上恒成立,则有②,
若函数在上单调递增,左边一段函数的最大值不能大于右边一段函数的最小值,
则需有,③
联立①②③可得:.
故选:D.
本题考查函数单调性的性质以及应用,注意分段函数单调性的性质.
3、C
【解析】
四个答题板块中选三个捆绑在一起,和另外一个答题板块用插入法.注意按“阅读文章”分类.
【详解】
四个答题板块中选三个捆绑在一起,和另外一个答题板块用插入法,由于“阅读文章”不能放首位,因此不同的方法数为.
故选:C.
本题考查排列组合的应用,考查捆绑法和插入法求解排列问题.对相邻问题用捆绑法,不相邻问题用插入法是解决这类问题的常用方法.
4、B
【解析】
试题分析:设在直线上的投影分别是,则,,又是中点,所以,则,在中,所以,即,所以,故选B.
考点:抛物线的性质.
【名师点晴】
在直线与抛物线的位置关系问题中,涉及到抛物线上的点到焦点的距离,焦点弦长,抛物线上的点到准线(或与准线平行的直线)的距离时,常常考虑用抛物线的定义进行问题的转化.象本题弦的中点到准线的距离首先等于两点到准线距离之和的一半,然后转化为两点到焦点的距离,从而与弦长之间可通过余弦定理建立关系.
5、D
【解析】
按照复数的运算法则先求出,再写出,进而求出.
【详解】
,
,
.
故选:D
本题考查复数的四则运算、共轭复数及复数的模,考查基本运算能力,属于基础题.
6、D
【解析】
先判断函数在时的单调性,可以判断出函数是奇函数,利用奇函数的性质可以得到,比较三个数的大小,然后根据函数在时的单调性,比较出三个数的大小.
【详解】
当时,,函数在时,是增函数.因为,所以函数是奇函数,所以有,因为,函数在时,是增函数,所以,故本题选D.
本题考查了利用函数的单调性判断函数值大小问题,判断出函数的奇偶性、单调性是解题的关键.
7、B
【解析】
建立平面直角坐标系,用坐标表示,利用,列出方程组求解即可.
【详解】
建立如图所示的平面直角坐标系,则D(0,0).
不妨设AB=1,则CD=AD=2,所以C(2,0),A(0,2),B(1,2),E(0,1),
∴(-2,2)=λ(-2,1)+μ(1,2),
解得则.
故选:B
本题主要考查了由平面向量线性运算的结果求参数,属于中档题.
8、C
【解析】
分析:先画出满足约束条件对应的平面区域,利用平面区域的面积为9求出,然后分析平面区域多边形的各个顶点,即求出边界线的交点坐标,代入目标函数求得最大值.
详解:作出不等式组对应的平面区域如图所示:
则,所以平面区域的面积,
解得,此时,
由图可得当过点时,取得最大值9,故选C.
点睛:该题考查的是有关线性规划的问题,在求解的过程中,首先需要正确画出约束条件对应的可行域,之后根据目标函数的形式,判断z的几何意义,之后画出一条直线,上下平移,判断哪个点是最优解,从而联立方程组,求得最优解的坐标,代入求值,要明确目标函数的形式大体上有三种:斜率型、截距型、距离型;根据不同的形式,应用相应的方法求解.
9、A
【解析】
列出每一步算法循环,可得出输出结果的值.
【详解】
满足,执行第一次循环,,;
成立,执行第二次循环,,;
成立,执行第三次循环,,;
成立,执行第四次循环,,;
成立,执行第五次循环,,;
成立,执行第六次循环,,;
成立,执行第七次循环,,;
成立,执行第八次循环,,;
不成立,跳出循环体,输出的值为,故选:A.
本题考查算法与程序框图的计算,解题时要根据算法框图计算出算法的每一步,考查分析问题和计算能力,属于中等题.
10、B
【解析】
首先根据函数的图象分别向左与向右平移m,n个单位长度后,所得的两个图像重合,
那么,利用的最小正周期为,从而求得结果.
【详解】
的最小正周期为,
那么(∈),
于是,
于是当时,最小值为,
故选B.
该题考查的是有关三角函数的周期与函数图象平移之间的关系,属于简单题目.
11、C
【解析】
设出直线的方程,代入椭圆方程中消去y,根据判别式大于0求得t的范围,进而利用弦长公式求得|AB|的表达式,利用t的范围求得|AB|的最大值.
【详解】
解:设直线l的方程为y=x+t,代入y2=1,消去y得x2+2tx+t2﹣1=0,
由题意得△=(2t)2﹣1(t2﹣1)>0,即t2<1.
弦长|AB|=4.
故选:C.
本题主要考查了椭圆的应用,直线与椭圆的关系.常需要把直线与椭圆方程联立,利用韦达定理,判别式找到解决问题的突破口.
12、A
【解析】
根据向量共线的性质依次判断充分性和必要性得到答案.
【详解】
若,则与共线,且方向相同,充分性;
当与共线,方向相反时,,故不必要.
故选:.
本题考查了向量共线,充分不必要条件,意在考查学生的推断能力.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、5670
【解析】
根据二项式展开的通项,可得二项式系数的最大项,可求得其系数.
【详解】
二项展开式一共有项,所以由二项式系数的性质可知二项式系数最大的项为第5项,系数为.
故答案为:5670
本题考查了二项式定理展开式的应用,由通项公式求二项式系数,属于中档题.
14、乙、丁
【解析】
本题首先可根据题意中的“四个人中有且只有两个人的猜测是正确的”将题目分为四种情况,然后对四种情况依次进行分析,观察四人所猜测的结果是否冲突,最后即可得出结果.
【详解】
从表中可知,若甲猜测正确,则乙,丙,丁猜测错误,与题意不符,故甲猜测错误;若乙猜测正确,则依题意丙猜测无法确定正误,丁猜测错误;若丙猜测正确,则丁猜测错误;综上只有乙,丙猜测不矛盾,依题意乙,丙猜测是正确的,从而得出乙,丁获奖.
所以本题答案为乙、丁.
本题是一个简单的合情推理题,能否根据“四个人中有且只有两个人的猜测是正确的”将题目所给条件分为四种情况并通过推理判断出每一种情况的正误是解决本题的关键,考查推理能力,是简单题.
15、
【解析】
由余弦定理,正弦定理得出,从而得出,推出的范围,由余弦函数的性质得出的范围,再利用二倍角公式化简,即可得出答案.
【详解】
由题意得
由正弦定理得
化简得
又为锐角三角形,
则,,
.
故答案为
本题主要考查了正弦定理和余弦定理的应用,属于中档题.
16、
【解析】
注意平移是针对自变量x,所以,再利用整体换元法求值域(最值)即可.
【详解】
由已知,,
,又,故,
,所以的最小值为.
故答案为:.
本题考查正弦型函数在给定区间上的最值问题,涉及到图象的平移变换、辅助角公式的应用,是一道基础题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1)见解析,0(2)
【解析】
(1)即该选手答完3道题后总得分,可能出现的情况为3道题都答对,答对2道答错1道,答对1道答错2道,3道题都答错,进而求解即可;
(2)当时,即答完8题后,正确的题数为5题,错误的题数是3题,又,则第一题答对,第二题第三题至少有一道答对,进而求解.
【详解】
解:(1)的取值可能为,,1,3,又因为,
故,,
,,
所以的分布列为:
所以
(2)当时,即答完8题后,正确的题数为5题,错误的题数是3题,
又已知,第一题答对,
若第二题回答正确,则其余6题可任意答对3题;
若第二题回答错误,第三题回答正确,则后5题可任意答对题,
此时的概率为(或).
本题考查二项分布的分布列及期望,考查数据处理能力,考查分类讨论思想.
18、
【解析】
将圆和直线化成普通方程.再根据相切,圆心到直线的距离等于半径,列等式方程,解方程即可.
【详解】
解:将圆化成普通方程为,整理得.
将直线化成普通方程为.
因为相切,所以圆心到直线的距离等于半径,即
解得.
本题考查极坐标方程与普通方程的互化,考查直线与圆的位置关系,是基础题.
19、 (1) (2)
【解析】
(1)当时,,当或时,,所以可转化为,
解得,所以不等式的解集为.
(2)因为,所以,
所以,即,即.
当时,因为,所以,不符合题意.
当时,解可得,
因为当时,不等式恒成立,所以,
所以,解得,所以实数的取值范围为.
20、(1)(2)特征值为或.
【解析】
(1)先设矩阵,根据,按照运算规律,即可求出矩阵.
(2)令矩阵的特征多项式等于,即可求出矩阵的特征值.
【详解】
解:(1)设矩阵由题意,
因为,
所以
,即
所以,
(2)矩阵的特征多项式,
令,解得或,
所以矩阵的特征值为1或.
本题主要考查矩阵的乘法和矩阵的特征值,考查学生的划归与转化能力和运算求解能力.
21、
【解析】
由不存在逆矩阵,可得,再利用特征多项式求出特征值3,0,,利用矩阵乘法运算即可.
【详解】
因为不存在逆矩阵,,所以.
矩阵的特征多项式为,
令,则或,
所以,即,
所以,所以
本题考查矩阵的乘法及特征值、特征向量有关的问题,考查学生的运算能力,是一道容易题.
22、(1)见解析;(2)见解析.
【解析】
(1)结合基本不等式可证明;
(2)利用基本不等式得,即,同理得其他两个式子,三式相加可证结论.
【详解】
(1)∵,
∴
,当且仅当a=b=c等号成立,
∴;
(2)由基本不等式,
∴,同理,,
∴,当且仅当a=b=c等号成立
∴.
本题考查不等式的证明,考查用基本不等式证明不等式成立.解题关键是发现基本不等式的形式,方法是综合法.
甲获奖
乙获奖
丙获奖
丁获奖
甲的猜测
√
×
×
√
乙的猜测
×
○
○
√
丙的猜测
×
√
×
√
丁的猜测
○
○
√
×
1
3
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