小学4 七色光教学课件ppt

这是一份小学4 七色光教学课件ppt，共4页。PPT课件主要包含了核心素养目标，第一部分，情景图片导入新课，交流彩虹出现的条件，第二部分，水盆和镜子制造彩虹，用三棱镜拆分太阳光，阅读牛顿的实验故事，第三部分，了解色光混合实验器材等内容，欢迎下载使用。
科学观念：太阳光（白光）可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光；牛顿通过实验证明白光是由七色光组成；红、绿、蓝是光的三原色，三种色光相互混合可以产生各种各样的颜色；肥皂泡上出现彩色是白光分解成七色光。科学思维：对比三种制造彩虹的方式，总结产生彩虹的必要条件；梳理牛顿的实验过程，推理白光的组成；通过色光叠加实验，归纳光的三原色的作用。探究实践：尝试喷水雾、水盆镜子、三棱镜制造彩虹；阅读牛顿的科学史料；完成色光混合实验并填写记录表；课后在电脑画图软件里调色。态度责任：体会牛顿严谨求实、反复实验的科学精神；留心生活里的色散现象；乐于动手实验，感受光学的奇妙。
观赏彩虹图片，开启新课学习
大雨过后，天空经常会出现美丽的彩虹，彩虹里面藏着颜色的秘密，今天我们一起来学习《七色光》。
提问：你在哪些地方见过彩虹？它们是在什么情况下出现？
雨后空中、洒水车旁边、喷泉附近；出现彩虹必须有阳光和小水珠。
晴朗无风，我们背对着太阳，用喷雾器向空中喷水雾，水雾里就能出现彩虹。
了解第一种造彩虹的方法
动手实验用镜子、水、三棱镜制造彩虹
在水盆里斜放一面镜子，阳光照到镜子上，镜子折射光线，白纸上面就会出现七色的彩虹。
把阳光照射到三棱镜上面，调整角度，地面就会出现红橙黄绿蓝靛紫七色光。
讨论问题：人造彩虹的实验你总结了哪些经验？彩虹有几种颜色，怎么排列？
阅读材料：牛顿做了两组实验，大家想一想牛顿得出了什么结论？
牛顿发现白光经过三棱镜能够分解成七色光；七色光再次汇聚又合成白光，结论：白光是由多种色光组成的。
探究色光混合，认识光的三原色
我们准备红、绿、蓝三种颜色玻璃纸套在手电筒上面，来做色光叠加实验。
光沿直线传播，无法穿过不透明物体，物体后方没有光线，就形成黑色影子。
课本给出结论：红、绿、蓝是光的三原色，三种色光组合几乎可以产生所有颜色。
讨论题：吹泡泡时肥皂泡表面为什么会出现彩虹一样的色彩？
阳光照射到肥皂泡薄薄的水膜上，白光被分解成红橙黄绿蓝靛紫七色光，所以泡泡看起来五颜六色。
电脑屏幕、手机屏幕里各种各样的色彩，都是依靠红、绿、蓝光混合得到的。
明白色彩在生活中的应用
巩固新知，布置课后作业，课堂总结
我们今天学到两点：白光可以分解为七色光；红、绿、蓝混合可以得到不同色彩。
梳理本节课的两条核心知识
基础提问：七色光依次是哪七种颜色？是谁证明白光是七色光组成的？
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；科学家牛顿。
综合提问：光的三原色是什么？肥皂泡上为什么会出现彩色？
光的三原色：红、绿、蓝；太阳光经过肥皂泡水膜，白光分解成七色光，泡泡就出现彩色。
课后作业：打开电脑画图软件，尝试搭配不同色彩；平时留心观察生活中的色散现象。
布置课后作业，收尾本课