第十六章 电压 电阻【单元复习】-课件-2026-2027学年人教版物理九年级全一册

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人教版物理九年级全一册精做课件授课教师： . 班 级： 9年级（ ）班 . 时 间： . 2026年8月2日 单元复习第十六章 电压 电阻第十六章 电压 电阻 同步练习题（人教版九年级全一册）一、选择题（每题3分，共30分）1. 电路中提供电压、形成电流的装置是（）A. 导线 B. 开关 C. 电源 D. 用电器2. 电压的国际单位是（）A. 安培 B. 伏特 C. 欧姆 D. 焦耳3. 关于电压表的使用规则，下列说法正确的是（）A. 电压表必须串联在电路中 B. 可以直接接在电源两极测电源电压 C. 电流负进正出 D. 无需选择量程4. 串联电路的电压规律是（）A. 各部分电压相等 B. 总电压等于各部分电路电压之和 C. 支路电压大于总电压 D. 电压处处为零5. 并联电路的电压规律是（）A. 各支路两端电压相等，且等于电源电压 B. 干路电压大于支路电压 C. 支路电压互不相等 D. 总电压等于各支路电压之和6. 下列关于电阻的说法正确的是（）A. 电阻随电压增大而增大 B. 电阻随电流增大而减小 C. 电阻是导体本身的一种特性，与电压、电流无关 D. 超导体电阻极大7. 影响导体电阻大小的因素不包括（）A. 导体长度 B. 导体横截面积 C. 导体材料 D. 导体两端电压8. 滑动变阻器的工作原理是（）A. 改变导体材料 B. 改变导体接入电路的长度 C. 改变导体温度 D. 改变导体横截面积9. 下列接法中，滑动变阻器能改变电路电阻的是（）A. 同时接上面两个接线柱 B. 同时接下面两个接线柱 C. 一上一下接线 D. 任意接线均可10. 关于超导体，下列说法正确的是（）A. 常温下电阻为零 B. 低温下电阻为零，无电热损耗 C. 电阻极大，绝缘性好 D. 可直接做家用发热电阻二、填空题（每空2分，共28分）11. _________是形成电流的原因，_________是提供电压的装置。12. 一节新干电池电压为_________V，家庭电路电压为_________V，人体安全电压不高于_________V。13. 电压表必须_________联在被测电路两端，电流_________进_________出。14. 串联电路电压规律：总电压等于各用电器两端电压_________，公式：$$U=U_1+U_2$$。15. 并联电路电压规律：各支路两端电压_________电源电压，公式：$$U=U_1=U_2$$。16. 导体电阻大小与导体的_________、_________、横截面积和温度有关。17. 滑动变阻器通过改变接入电路电阻丝的_________改变电阻，闭合开关前滑片应调到_________位置，保护电路。三、实验与规律题（共22分）18. 结合电压、电阻实验规律，完成填空。（1）电压表量程选择：被测电压不能_________所选量程，否则会损坏电压表。（2）串联电阻越串越_________，并联电阻越并越_________。（3）同种材料、横截面积相同的导体，长度越长，电阻越_________；长度相同，横截面积越大，电阻越_________。（4）滑动变阻器“一上一下”接线，滑片靠近下端接线柱，接入电阻_________，远离则电阻_________。（5）电阻是导体固有特性，与电路中的电压、电流大小_________。四、简答与辨析题（共20分）19. 简要辨析电流表和电压表的使用区别。（10分）20. 简述滑动变阻器的正确使用方法和电路保护作用。（10分）五、参考答案与解析选择题答案：1.C 解析：电源是提供电压的装置，电压是形成持续电流的原因。2.B 解析：电压单位伏特（V），电流单位安培，电阻单位欧姆，能量单位焦耳。3.B 解析：电压表并联使用，可直接测电源电压，电流正进负出，需匹配量程。4.B 解析：串联分压，总电压等于各部分电路电压之和。5.A 解析：并联等压，各支路两端电压相等且等于电源电压。6.C 解析：电阻由导体自身材料、长度、横截面积、温度决定，与电压、电流无关。7.D 解析：电压是电路物理量，不影响导体本身电阻大小。8.B 解析：滑动变阻器原理：改变接入电路中电阻丝的长度，从而改变电阻。9.C 解析：一上一下接线才能改变电阻；同上相当于导线，同下相当于定值电阻。10.B 解析：超导体在低温下电阻为零，无电流热效应，适合输电、磁悬浮等场景。填空题答案：11. 电压；电源12. 1.5；220；3613. 并；正；负14. 之和15. 等于16. 材料；长度17. 长度；最大阻值实验与规律题答案：（1）超过 （2）大；小 （3）大；小 （4）变小；变大 （5）无关简答与辨析题答案：19. 答：① 连接方式不同：电流表串联在电路中；电压表并联在被测电路两端。② 量程特性不同：电流表不能直接接电源两极，会造成短路；电压表可直接测电源电压。③ 内阻不同：电流表内阻极小，近似导线；电压表内阻极大，近似断路。④ 作用不同：电流表测电路电流；电压表测用电器或电源两端电压。20. 答：使用方法：滑动变阻器采用一上一下的接线方式接入电路；闭合开关前，需将滑片调至最大阻值处。保护作用：闭合开关瞬间，电路电流最大，最大阻值可限制初始电流大小，防止电流过大烧坏电表、用电器和电源，有效保护电路元件。习题总结本套习题全覆盖第十六章电压、电阻核心考点，包含电压概念与常见电压值、电压表使用、串并联电压规律、电阻影响因素、滑动变阻器原理与使用、超导体特性。重点攻克电表使用辨析、串并联电压规律、电阻特性误区、滑动变阻器动态变化等中考高频易错点，题型难度、排版与整册习题完全统一，适配章节同步巩固与单元复习。电压 电阻单位及换算 知识结构1.作用：要让一段电路中有电流，它的两端就要有_______ ，电源的作用是给用电器两端提供_______。2.通常用字母U表示，单位是伏特，简称伏，符号是_______。3.其他常用电压单位：千伏( kV)、毫伏( mV)4.单位换算：1 kV＝103 V＝10６ mV。5.常考电压值：a.一节新干电池的电压是_______V；b. 我国家庭电路的电压是_______V。一、电压电压电压V1.5220电压返回知识结构图1.一不：所测电压不能超过电压表的____________。2.两必：必须将电压表________联在被测电路的两端；必须使电压表的“＋”接线柱与电源________极相连，“－”接线柱与电源_______极相连。3.三先后：先________后使用；先画图后连接；先认清分度值后读数。二、电压的测量测量范围并正负调零电压返回知识结构图三、电流表与电压表的对比电压返回知识结构图1．串联电路的电压规律：在串联电路中，串联电路总电压等于各用电器两端的电压之________。表达式：U＝U1＋U2＋…＋Un。2．并联电路的电压规律：在并联电路中，并联电路的电压与各支路用电器两端的电压________。表达式：U＝U1＝U2＝…＝Un。和相等串、并联电路中电压的规律返回知识结构图1.定义：电阻表示导体对电流__________的大小。通常用字母____表示。2.单位：欧姆，简称欧，符号是________。3.其他常用电阻的单位：千欧(ｋΩ)，兆欧(ＭΩ)。4.单位换算：１kΩ＝103 Ω，１ＭΩ＝106 Ω。5.影响因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，其电阻大小与导体的______、______、___________等因素有关。导体的电阻还与温度有关。阻碍作用RΩ材料长度横截面积电阻返回知识结构图1.定义：能改变接入电路中电阻________的元件叫变阻器。2.符号：3. 原理：通过改变接入电路中的电阻丝的________来改变接入电路中电阻的大小。4.铭牌：某滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样，表示滑动变阻器的最大阻值为 50Ω，允许通过的最大电流为2Ａ。大小长度变阻器返回知识结构图5.连接方式：与被控制部分电路_______联，接线柱“__________”接入电路。6.在闭合开关前应将滑动变阻器的阻值调节到最________。7.作用：a.______________;b._____________________。一上一下保护电路改变电路中的电流串大变阻器返回知识结构图实验一 探究串、并联电路的电压规律【设计和进行实验】1.按要求设计电路，连接实物。串联电路并联电路重点实验突破返回知识结构图2.连接电路时开关应________；电压表要“_____进_____出”。3.电表指针异常偏转的原因：a.闭合开关前偏转，是因为没有_______；b.偏转幅度过小，说明测量范围选择过_____；c.偏转幅度过大，说明测量范围选择过_____；d.反向偏转，说明电表正负接线柱_________。4. 在测量不同元件的电压或更改实验方案时，对实验电路进行调整。断开正负调零大小接反重点实验突破返回知识结构图【数据处理和分析】5.分别测出L1、L2两端的电压及电路的总电压，并记录在表格中。换不同规格的灯泡重复实验。重点实验突破返回知识结构图6.测量完L1两端电压时不能将电压表与A点接线柱相连的导线直接换到C点接线柱原因是会导致_________________________。7. 电路故障分析8.实验结论：串联电路两端的电压等于各部分电压之和；并联电路中各支路两端的电压都相等。【交流、反思与误差分析】电压表正负接线柱接反重点实验突破返回知识结构图实验二 探究影响导体电阻大小的因素【设计和进行实验】1.主要实验器材：电源、电流表(或小灯泡)、带鳄鱼夹的导线、不同规格的金属丝等。2.转换法的应用：用_________________或_______________来判断导体电阻的大小。电流表示数灯泡的亮度重点实验突破返回知识结构图3.控制变量法及其应用a.探究导体电阻与材料的关系：选取________和_____________均相同的不同______制成的导体。b. 探究导体电阻与长度的关系：选取相同_______制成的____________相同、________不同的导体。c. 探究导体电阻与导体横截面积的关系：选取同种________制成的_______相同、 横截面积___________不同的导体。d. 探究导体电阻与导体温度的关系：对同一个导体进行加热。长度横截面积材料材料横截面积长度材料长度横截面积重点实验突破返回知识结构图4.多次测量的目的：_____________________________。5.灯泡代替电流表探究导体电阻大小的不足：不能较准确的反应电路中的电流变化。9. 金属丝对折后接入电路无法得出导体的横截面积越大，电阻越小的结论，原因是____________________。10.实验的评估与改进：电流表与灯泡串联在电路中。11.实验结论：导体电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积，以及温度有关。【交流与反思】使实验结论更具普遍性没有控制导体长度重点实验突破返回知识结构图考点1 电压及其测量［2025·北京海淀区期末，多选］类比是研究物理问题的常用方法。如图所示，两容器中的水在抽水机的作用下不断地从低处抽运到高处，从而在管道中形成了水流。可以将电路中形成电流的情境与上述情境做类比。下列类比合理的是 ( )ACDA. 电路中的自由电荷可以类比管道中的水B. 电路中的用电器可以类比抽水机C. 电路中的开关可以类比管道上的阀门D. 电源两端的电压可以类比两容器水面间的水压 返回 AC    对电路进行简化时，电流表相当于一段导线，电压表相当于断路；再分析电压表和电流表各是测量谁的电压和电流，从而得出电压和电流的关系。 返回 D  返回 2.51 返回        返回6.［2024·广东］探究串联电路中电压的规律。（1）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示电路连接完整。【解】如图所示。  断开无  1.2 ①分析表中数据，得到初步结论：串联电路电源两端电压等于各部分电路两端电压______。之和 ②为使结论更具普遍性，小明将灯泡换成其他类型用电器并多次实验。此外，还可以________________________。改变电源电压并多次实验【点拨】此外，还可以改变电源电压并多次实验。 返回考点2 电阻及变阻器7. 如图所示的铝芯电缆是一种输电导线。在某村输电线路改造工程中，更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，主要是因为新电缆的( )BA. 铝芯更细B. 铝芯更粗C. 绝缘皮更薄D. 绝缘皮更厚【点拨】更换的铝芯电缆比旧铝芯电缆电阻更小，材料相同、长度相同，电阻变小，横截面积一定变大，即新电缆的铝芯更粗，故选B。 返回 B   返回 D 【点拨】题图中的两个滑动变阻器是串联接入电路的，要使接入电路的总电阻最大，必须让每个滑动变  返回 串  【点拨】调速器应与电动机串联接入电路；若要由1挡转至4挡可使电风扇风速增大，电风扇风速增大，原因是电流变大，电源电  返回 （1）请你在图中用一根导线将电流表正确连入电路。【解】如图所示。 电流表示数（3）要探究导体电阻大小与长度的关系，应选用______两根导体进行实验。  小出：当导体的长度和材料相同时，横截面积越大，电阻越____。（5） 老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，请你根据该实验结论，帮老师想出一种方法：_____________________________________________________________。 在电阻丝材料和横截面积不变时，换用较短的电阻丝（合理即可）【点拨】 老师想改装一个滑动变阻器使其最大阻值变小，在电阻丝材料和横截面积不变时，可以减小电阻丝的长度来减小电阻（即换用较短的电阻丝）；或在电阻丝材料和长度不变时，可以增大电阻丝的横截面积来减小电阻（即换用较粗的电阻丝）。 返回主题 物理与生活 物理与生活息息相关，它既是解释自然现象的基础学科，也是推动人类社会进步的重要力量，让我们的生活变得更加美好！1. 日常生活中，人们通过智能手机可以实现轻松出行、远距离通信、线上支付、网上办公等活动。智能手机的电池电压大约是( )A  返回2. 小荣通过查阅资料得知，铅笔芯的型号主要根据石墨和粘土的比例来划分，如“B”型号笔芯，“B”前的数字越大，则石墨含量越高。下列四种铅笔芯串联在电路中，它们长度相同，标注了各自的直径和型号，其中电阻最小的是( )DA. AB. BC. CD. D  返回 A 速加快，下列连接方法正确的是 ( ) 返回 20串 返回 电压表   变阻器滑片向下移动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，根据串联电路的分压特点可知滑动变阻器两端的电压变小，电  返回6. 小荣设计了一个自动雨刮器控制系统，其刮水的速度能够随着雨量的大小而相应地发生变化，雨停后，雨刮器自动停止工作；如图所示，图甲是由一组手指状平行金属线组成的雨水检测网器件，图乙是自动控制系统的模拟电路。（1）小荣同学按照所设计的电路图连接电路并将检测网放入容器中。图乙中虚线内的电表应选择________（填“电流表”或“电压表”）；实验时当容器中未加入雨水时，电流表导体电动机不工作；当容器中加入适量的雨水（如图丙）时，电动机转动，表明雨水是______（填“导体”或“绝缘体”）；【点拨】图乙中虚线内的电表与用电器串联，应选择电流表。当容器中加入适量的雨水（如图丙）时，电动机转动，说明此时电路被接通，表明雨水是导体。（2）将检测网竖立并加入不同质量的雨水进行实验，记录数据如下：①检测网未浸入雨水时，电表示数为___A；0  变小 横截面积 （3）某次模拟实验时，小荣同学发现，无论加入的雨水质量如何增减，电表示数均为零，则电路故障是电动机______（填“断路”或“短路”）。断路【点拨】某次模拟实验时，小荣同学发现，无论加入的雨水质量如何增减，电表示数均为零，说明此时电路处于断路状态，则电路故障是电动机断路。 返回