2026秋人教PEP版五年级上册英语Unit 2 My feelings暑期预学案（含练习题及答案）

这是一份2026秋人教PEP版五年级上册英语Unit 2 My feelings暑期预学案（含练习题及答案）
? 单元预习指南（写给同学的话）
Hell，同学们！欢迎来到 Unit 2 —— My feelings（我的感受）！
你有没有过这样的时刻：开心时想大笑，难过时想流泪，生气时想大喊？这个单元，我们要学会用英语表达各种各样的情绪——sad（难过的）、angry（生气的）、excited（激动的）、wrried（担心的）……
学完这个单元，你不仅能说出自己的感受，还能用英语关心别人：“What‘s the matter?”（你怎么了？）然后给出暖心的建议！Let‘s g! ?
【Part 1 · 预习目标与准备】—— 明确学什么
对标评级标准：明确目标任务、知识点全面
1. 核心词汇（四会：听、说、读、写）
2. 核心句型与语法
询问对方怎么了：What’s the matter?（怎么了？/发生什么事了？）
描述情绪/感受：I‘m sad. / Yu lk sad.（我很难过。/你看起来很难过。）
询问原因：What’s the matter with yu?（你怎么了？）
提出建议：Why nt d bth?（为什么不两个都做呢？）
提出建议：It‘s imprtant t listen t each ther.（倾听彼此很重要。）
⭐ 语法核心：表达情绪的句型（主语 + be动词 + 情绪形容词）；提出建议的句型（Yu can... / Yu need t... / Let’s... / Why ）
【Part 2 · 知识精讲】—— 重点难点全突破
对标评级标准：讲解/总结思路清晰、新颖、凝练；体现学科核心素养
? 精讲一：词汇巧记（表情联想法）
本单元词汇全是关于“情绪”的，最好的记忆方法就是——一边做表情一边记！
? 情绪词搭配口诀：
描述情绪用 be动词：I am sad. She is angry. They are excited.
看对方情绪用 lk：Yu lk wrried.（你看起来很担心。）
? 精讲二：语法破冰（描述情绪 + 提出建议）
【句型一：描述自己的情绪】
主语 + be动词 + 情绪形容词.
例子：I am sad.（我很难过。）
例子：She is wrried.（她很担心。）
例子：We are excited.（我们很激动。）
【句型二：描述对方的情绪（lk = 看起来）】
主语 + lk + 情绪形容词.
例子：Yu lk tired.（你看起来很累。）
例子：He lks angry.（他看起来很生气。）
【句型三：询问怎么了】
What‘s the matter? （怎么了？）/ What’s the matter with + 人称? （某人怎么了？）
例子：What‘s the matter? — I can’t find my hat.（怎么了？——我找不到我的帽子了。）
例子：What‘s the matter with Mike? — He is wrried.（迈克怎么了？——他很担心。）
【句型四：提出建议（4种方式）】
? Unit 2 天坑预警（考场必杀技）：
⚠️ What’s the matter? 是固定用法，不能说 What‘s the matters ❌！
⚠️ 表达情绪时，be动词不能丢！不能说 I sad ❌，必须说 I am sad ✅！
⚠️ Why nt 后面跟动词原形！不能说 Why nt ding / t d ❌！
【Part 3 · 基础过关训练】—— 讲练结合，即时巩固
对标评级标准：按由易到难的顺序排布，讲练内容一致
? 题组一：词汇过关（根据句子意思选词填空）
I gt a new bike frm my dad. I’m s ________!
My dg is lst. I‘m very ________.
She brke my favurite cup. I’m ________.
It‘s very dark utside. I’m ________ t g ut.
My best friend mved t anther city. I feel ________.
? 题组二：单项选择（语法辨析）
( ) 6. — What‘s the matter? — I ________ my hmewrk.
A. can’t find B. can‘t t find C. nt find
( ) 7. Yu lk ________. What’s the matter?
A. wrry B. wrried C. wrrying
( ) 8. (易错题) My mther is ________ with me because I didn‘t tidy my rm.
A. excited B. happy C. angry
( ) 9. — Why nt ________ yur teacher fr help? — Gd idea!
A. ask B. t ask C. asking
( ) 10. They dn’t ________ with each ther abut the prject.
A. agree B. angry C. afraid
?? 题组三：按要求改写句子（实操演练）
I am wrried abut my schl prject.（改为一般疑问句）
________________________________________________?
Yu shuld talk t yur parents.（用Why nt改写句子）
________________________________________________?
He lks angry.（对划线部分提问）
________________________________________________?
【Part 4 · 拓展阅读与写作铺垫】—— 语篇进阶
对标评级标准：贴近课本又适度创新，阅读选材新
?? 任务一：阅读理解（求助信）
Read the email and chse the best answers.
Frm: Jim T: Mike
Dear Mike,
I am happy at schl. I have many friends. We play tgether and share ideas in class. I enjy schl.
But my family just mved t a new hme. I have n friends there. I feel sad. I dn‘t want t tell my parents. I dn’t want them t feel bad.
What can I d? Can yu help me?
Yurs,
Jim
( ) 14. Hw des Jim feel at schl?
A. Sad. B. Happy. C. Wrried.
( ) 15. Why des Jim feel sad at hme?
A. Because he has n friends there.
B. Because he desn‘t like his new hme.
C. Because his parents are angry with him.
( ) 16. Why desn’t Jim want t tell his parents?
A. Because they are t busy.
B. Because he desn‘t want them t feel bad.
C. Because they dn’t care abut him.
?? 任务二：小练笔（写作铺垫）
你的朋友遇到了困难，感到很担心。请你写一封回信给他/她，提出一些建议（至少4句话）。
Dear ________,
Dn‘t feel sad/wrried. Here are sme tips fr yu.
First, yu can ______________________________.
Secnd, yu need t __________________________.
Third, why nt ________________________________?
I hpe yu can feel better sn!
Yurs,
【Part 5 · 参考答案与全解全析】—— 知其然更知其所以然
对标评级标准：准确性100%，解析逻辑清晰，能有效帮助学生突破难点
? 老师给你的预习自查卡
做完这份预学案，如果你：
✅ 能用英语说出至少5种情绪（sad, angry, excited, wrried, afraid...）
✅ 能正确使用 I am / Yu lk + 情绪形容词 来描述感受
✅ 能熟练运用 What‘s the matter? 来关心别人
✅ 能用 Yu can... / Yu need t... / Why 给别人提出建议
恭喜你！你已经是“情绪表达小达人”了！?
下一站：Unit 3 Wrk and play，我们将学习如何描述每天的课程和周末活动，还会学到频率副词（usually, ften, smetimes）的用法！敬请期待！?
资料名称
2026秋五上Unit 2 预学案
教材版本
人教PEP（三年级起点）
适用年级
五年级上册
适用阶段
暑期预学
资料类型
学案+精讲+分层练
预估用时
30-35分钟
类别
单词/短语
词义
情绪/感受
sad
悲哀的；难过的
angry
愤怒的；生气的
excited
激动的；兴奋的
wrried
担心的；担忧的
afraid
担心的；害怕的
happy
快乐的；高兴的
动词/短语
agree
同意；赞成
finish
完成；做好
mve
搬家；移动
bth
两者（都）
matter
事情；问题
prject
项目；方案
centre
中心
listen t
听……
ask fr help
寻求帮助
其他
parent
父亲；母亲
yurs
您的（用于书信结尾签名前）
词汇
表情动作
记忆小窍门
sad
? 嘴角下弯，眼睛下垂
看到“sad”像“赛的”→ 比赛输了，所以“难过”。
angry
? 皱眉，握拳
“angry”像“昂格瑞”→ 气得想“干”什么。
excited
? 眼睛发亮，跳起来
“excited” = ex（向外）+ cite（召唤）+ ed → 激动得要“叫出来”！
wrried
? 眉头紧锁，坐立不安
“wrried” = wrry（担心）+ ed。担心 = wrry。
afraid
? 睁大眼睛，身体后缩
“afraid” = a + fraid（像“fraid”= 害怕的）。
happy
? 嘴角上扬，眼睛弯弯
“happy” = h + appy，开心得像“哈皮”在笑。
句型
例子
Yu can + 动词原形
Yu can talk t yur parents.（你可以和你父母谈谈。）
Yu need t + 动词原形
Yu need t listen t yur friends.（你需要倾听你的朋友。）
Let’s + 动词原形
Let‘s wrk tgether.（让我们一起合作吧。）
Why nt + 动词原形?
Why nt d bth?（为什么不两个都做呢？）
sad
angry
excited
wrried
afraid
题号
答案
详细解析（老师手把手教你）
1
excited
解析：爸爸给了新自行车，应该是“激动的、兴奋的”，用excited。
2
wrried
解析：狗丢了，应该是“担心的”，用wrried。
3
angry
解析：杯子被打破了，应该是“生气的”，用angry。
4
afraid
解析：外面很黑，应该是“害怕的”，用afraid。
5
sad
解析：好朋友搬走了，应该是“难过的”，用sad。
6
A
解析：can后面接动词原形，排除B；C缺少情态动词，语气不对。故选A。
7
B
解析：lk是系动词，后面接形容词作表语。wrried是形容词“担心的”，wrry是动词“担心”，wrrying是“令人担心的”。故选B。
8
C
解析：关键词“didn‘t tidy my rm”（没有整理房间），妈妈应该是“生气的”，用angry。
9
A
解析：? 易错题！Why nt后面接动词原形，用ask。B是t d，C是ding，都不对。
10
A
解析：考查固定搭配“agree with”（同意某人）。B（angry）是形容词，不能直接作谓语；C（afraid）也是形容词。故选A，dn’t agree with表示“不同意”。
11
Are yu wrried abut yur schl prject?
解析：原句有be动词am，变一般疑问句把am提前，变为Are，I变yu，句号变问号。
12
Why nt talk t yur parents?
解析：Why nt后面接动词原形，shuld talk变成talk t，句号变问号。
13
Hw des he lk?
解析：划线部分是angry（情绪/感受），问“他看起来怎么样？”用Hw des he lk? 注意主语是he，助动词用des。
14
B
解析：细节题。原文“I am happy at schl.”，对应B选项。
15
A
解析：细节题。原文“I have n friends there.”，对应A选项。
16
B
解析：细节题。原文“I dn’t want them t feel bad.”，对应B选项。