初中人教版（2024）东晋南朝政治和江南地区开发课后复习题

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知识点一 东晋的兴亡
1.东晋时期,统治局面相对稳定,社会经济有所发展。这是由于东晋( )。
A.王与马,共天下
B.政权落入武将手中
C.成功抵御来自北方的军事威胁
D.多次进行北伐
知识点二 南朝的政治
2.南朝先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,其中最长的不过59年,最短的仅有23年。由此可知南朝时期( )。
A.政权更迭频繁
B.疆域面积扩大
C.政权并立形成
D.商品经济发达
知识点三 江南地区的开发
3.西晋永嘉年间,匈奴人刘曜攻破洛阳,杀死贵族、官僚、庶民三万余人,洛阳变成一片瓦砾,从此北方再次陷入分裂战乱之中。上述历史事件带来的社会影响是( )。
A.促进民族交融,推动商鞅变法
B.造成北方人大批南迁,促进江南开发
C.打击北方门阀势力,推动了历史发展
D.消除了民族隔阂,巩固了大一统国家
4.《晋书》记载东晋后期的南方:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是( )。
A.北方人民南迁B.南方条件优越
C.对外交往发达D.民族交融加强
5.下图是某同学在某历史图片展中看到的两幅作品。该历史图片展的主题可能涉及的行业是( )。
A.手工业 B.制盐业
C.农业 D.纺织业
6.东晋南朝时,建康城除城内官立的大市、北市、东市、宫市等以外,沿着秦淮河东北岸一线,又备置有官市征税的大市及十余所小市。由此可见,当时( )。
A.农业税征收越来越重
B.手工业生产的规模缩小
C.商业得到了发展
D.政府大力推行重农抑商政策
能力提升
7.司马睿举行即位大典时,居然邀请王导共坐御床,时人称之为“王与马,共天下”。司马睿这么做是因为( )。
A.王导兄弟有谋反之心
B.东晋政体混乱
C.东晋皇权被相权左右
D.东晋政权受世家大族支持
8.王导曾上书说:“教化万民的根本在于正人伦,正人伦的关键在于兴办学校。学校兴办起来了,人们才得以明晓五教之礼……成教化,定风俗,没有比这更重要的事了。”(编译自《晋书·王导传》)司马睿览奏后,听从了王导的建议。该上书反映了( )。
A.王导主张健全法制
B.东晋王朝重视发展教育
C.东晋朝廷重文轻武
D.司马睿善于向平民纳谏
9.两晋南朝时期,江南地区水稻由原来的直接播种变成育秧移栽,普遍实行了麦稻兼作,还种桑养蚕、培植果树、种植药材等。这表明( )。
A.江南开发加速,农业多种经营
B.南方轻徭薄赋,社会相对安定
C.南方商业活跃,城市经济繁荣
D.经济重心南移,租佃关系发展
思维拓展
10.东晋南朝时期,我国江南地区政权更迭频繁,但经济得到了发展。阅读下列材料,回答问题。
【政权更迭的江南】
材料一 见下图。
三国两晋南北朝时期政权更替示意图
(1)请写出图中A、B、C、D、E所代表的政权名称。
(2)结合所学知识,分析南朝的发展特点。
【江南地区的开发】
材料二 江南地广,或火耕水耨。民食鱼稻,以渔猎山伐为业。
——《汉书·地理志》
材料三 江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。
——《宋书》卷五十四“史臣曰”
(3)材料二反映了江南地区怎样的经济状况?材料三反映了江南地区经济状况有什么变化?结合所学知识,分析江南地区出现这种变化的原因。
【江南开发的启示】
材料四 人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。
——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
(4)结合以上探究和所学知识,谈谈江南地区的开发对我们今天的社会主义建设有哪些启示。
答案：
1.C 东晋成功抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展,C项正确。
2.A 根据题干材料“南朝先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,其中最长的不过59年,最短的仅有23年”,可知南朝时期政权更迭频繁,A项正确。
3.B 根据题干材料“从此北方再次陷入分裂战乱之中”并结合所学知识,可知西晋灭亡以后北方地区经济遭到破坏,社会动荡,北方大量人口为躲避战乱进行南迁,促进了江南地区的开发,B项正确。
4.A 根据题干材料“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”,可知南方经济发展,这主要是因为北方人民南迁带去先进技术及大量劳动力,南方得到开发并不断发展,A项正确。
5.A 题干图片反映了东晋和南朝制瓷业的水平,体现了南方手工业的发展,A项正确。
6.C 根据题干材料“建康城除城内官立的大市、北市、东市、宫市等以外,沿着秦淮河东北岸一线,又备置有官市征税的大市及十余所小市”,可知建康城商品交易活跃,说明东晋南朝时商业得到了发展,C项正确。
7.D 317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋。他当皇帝,得益于以王导为首的世家大族的拥戴。司马睿政治上依靠王导,军事上依靠王导的堂兄王敦。所以在即位大典时,司马睿邀请王导共坐御床,D项正确。
8.B 根据题干材料“正人伦的关键在于兴办学校。学校兴办起来了,人们才得以明晓五教之礼……成教化,定风俗,没有比这更重要的事了”,且司马睿听从了这一建议,可知东晋王朝重视发展教育,B项正确。
9.A 两晋南朝时期,江南地区普遍实行了“麦稻兼作”,还种桑养蚕、培植果树、种植药材等,表明江南开发加速,农业多种经营,故选A项;根据题干材料无法得出南方轻徭薄赋和城市经济繁荣,经济重心南移此时还未开始,排除B、C、D三项。
10.参考答案 (1)A:东晋;B:宋;C:齐;D:梁;E:陈。
(2)南朝的政治特点是动荡,朝代更迭比较频繁,但南朝的社会经济有所发展,特别是宋的社会经济发展较快。
(3)经济状况:耕作方式落后,生产力水平较低。变化:江南地区农业、手工业都得到了很大发展。原因:北方人口大量南迁,给江南地区带去了大量的劳动力和先进的生产工具、生产技术;江南地区土地肥沃,自然条件优越;江南地区社会相对安定;南北方人民的辛勤劳动等。
(4)先进的生产技术,先进的生产力,是促进经济发展的根本;社会稳定是经济发展的前提;发展需要根据实际情况,因地制宜;要加强区域间经济合作与交流,推动经济发展和社会进步,实现共赢。(言之有理即可)