陕西省安康市汉阴县2025-2026学年八年级下学期期末语文试题 (含答案）

这是一份陕西省安康市汉阴县2025-2026学年八年级下学期期末语文试题 (含答案），共15页。试卷主要包含了积累运用，综合阅读·提升思维品质，写作等内容，欢迎下载使用。

②科研团队目前正持续推进航天小鼠的多代繁育研究，同时下一批实验小鼠上中国空间站也已在规划中，届时有望进一步延长小鼠在轨时间，为人类长时间驻留太空奠定更坚实的科学基础。
③据介绍，随着人类探索宇宙的步伐逐步加快，未来人类在外太空的探索时间会延长，距离也会变远，那么人类在太空是否能够长时间健康存活甚至是繁衍后代，这是目前各国家空间生命科学领域致力攻克的重要科学问题。我国开展的这次哺乳动物空间科学实验，目标就是探索这样的科学问题。
④“航天小鼠”比普通小鼠还能生，小鼠和人类基因的相似度高达85%，各种实验对人类具有重要的参考价值，为研究太空生命繁衍提供了重要线索。浩瀚征途，这些研究都在逼近一个最为核心的问题：人类究竟能不能在太空繁衍生息，这也是人类走向深空的必经之路。
（摘编自《从太空回来的“航天小鼠”怎么样了？》，2026.3.3《齐鲁晚报》）
8．请根据【材料一】简要概括神舟二十一号、神舟二十二号两艘飞船各自承担的任务。
9．结合【材料二】【材料四】，说说我国开展空间站小型哺乳动物科学实验有哪些意义。
10．对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．神舟二十二号载人飞船于北京时间2026年5月29日20时11分在东风着陆场成功着陆。
B．太空小鼠繁育出的幼仔，无论外形、活力还是母鼠哺育行为，都和地面小鼠完全一致。
C．在轨实验除研究哺乳动物外，还探究分子手性等科学问题，研究范围十分广泛。
D．我国将持续推进航天小鼠的研究，下一批实验小鼠上中国空间站也已经进入规划中。
阅读下面的文字，完成小题。
游双河洞
周钰姣
①仲春，清晨，千万缕阳光从云层中泻下。晨曦生烟，雾气弥漫，山谷半梦半醒。穿过洞门，我跨进黔北绥阳县的“地心之门”——双河洞，跨进亿万年漫漫时光。
②视觉尚未适应光线的遽暗，身子已感受到了气温的骤降，沁凉扑面。双河洞内的布置深谙主次之道，极为简净的灯光只为衬托造化天工之美。
③嘀嗒，嘀嗒……滴水穿石，滴水也成就石。亿万年的时光中，一滴一滴的水，把那些延绵数百公里、远在大地深处的石头塑造成惊世美景，仿佛为石头浇灌出了生命。
④触目皆石，且风情万种。这里的石头皆是这世上独一无二的个体，它们或纤或丰，或行或卧，或奔或舞……这些仿佛有生命的石头，它们不工不琢，在没有光影的万古长夜里何其寂寥又何其自在。置身于这神秘幽邃的石与水的世界，用目光摩挲着这些亿万年的水滴与石头，一时分不清是幻象、梦境，还是现实。
⑤流水在几步开外静默无声。明黄灯光中，石头们具有透明的质感，反射出柔和的光。伸手轻抚石壁，圆润、细腻、冰凉。这些质地密实的石头内部似乎是轻盈空灵的，密布着无数细微的脉络，如海绵般缓缓将水吸纳，水也如血液在石头的体内循环涌动。鼻尖凑近，湿润的水腥气，如石头的呼吸。
⑥仅仅是石头，就足以让人震撼到难移脚步了。陪同的朋友催促我前行，他说，双河洞里瀑布、溶洞、峡谷，比比皆是；山奇、水灵、谷美，处处成景。双河洞那么长，我们才刚迈进门而已。
⑦双河洞究竟有多长？朋友是当地人，他自豪地告诉我：已测得的深度超过九百米，长度超过四百公里——这相当于从北京驱车到山东济南的距离。而这，仅仅只是双河洞已被探明的长度，并非它的实际长度。所以，我这个“双河洞究竟有多长”的疑问，朋友也不能给我答案。
⑧谁能想到呢？山谷之下，大地深处，竟藏着如此瑰丽壮观的山河。
⑨遥想三百多年前，徐霞客就曾踏上黔地，探索过众多洞穴。他用他的双脚，用他手中的笔，记录下了雄奇壮美的山川和神奇诡秘的喀斯特地貌。但遗憾的是，他探幽寻秘的步伐并没有踏入双河洞。若他知道这一错过，定会长叹惋惜。如今，双河洞惊艳世人。千姿百态的石柱、石花、钟乳石，其巨大与瑰丽一次次冲击着人们想象的极限。一路蜿蜒走来，我惊诧于洞中水体的娴静。若不是灯光映照，甚至注意不到它的存在，以至于突闻水声，会感到一阵欣喜，忍不住侧耳倾听。水声潺而不喧，溶洞深处越来越浓的寂静放大了水声，也让它们更为纯粹。
⑩光渐亮，突然，一派翠色跃入眼帘。这样的绿是会闪光的，让人的心也为之一颤。石径一弯，豁然开朗，峭石危崖间，一道峡谷峙立眼前，绝壑千仞，耸天捧云，欲飞欲倾。峡谷为绳，长瀑为练，将我引进更深邃处。一个接一个的水潭，清澈透亮。倒影里的钟乳石，跟实体一样清晰，水中空中互为一体，共造一个琉璃世界。太美了！我连声赞叹。朋友嘴角轻扬：你才看到多少？双河洞八条主洞，两百多条支洞，五条地下河，洞上有洞、洞中套洞，还有地下瀑布、梯田、卷曲石、石膏晶花……哪一个不是壮观至极、精美绝伦，根本看不完。
随着探洞的深入，双河洞这幅时光长卷正慢慢被打开，缤纷的生命跃然卷上——透明钩虾、裸中盾蛛、桂花泰莱蛛、小沟黔行步甲……除了鲜活的生命，洞内还发现了多种生物化石。众多奇特的洞穴生物仿佛穿梭于亿万年间，让漫长的时光在此处重叠，也让双河洞的神秘更加引人遐想。
半日探奇仍不及万一，这山腹之中到底还藏有多少秘密？没人知道。只知道，它是我们所寄居的这颗星球内心的细微一穴。这仙境般别有洞天的双河洞，仿佛存在于时间之外，纵然身处漆黑世界，依旧石水缱绻、暗自璀璨。
双河洞留给我的，是对地球和时间的敬畏，还有无穷的想象和期待。
（选自《人民日报》，有删改）
11．请根据文章内容，补全作者游双河洞的行踪变化。
进入洞门（地心之门）→①____________→听闻双河洞的规模与构造→②____________→③____________→结束探奇，心生感慨
12．请从修辞手法的角度赏析文中的画线句。
13．文章写徐霞客游历黔地却未曾踏入双河洞的内容有什么用意？
14．你如何理解文章最后一段？请结合文章内容阐述。
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
①大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
（选自《大道之行也》）
【乙】
①齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”
②孟子对曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。……故推恩①足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。”
（节选自《孟子·梁惠王上》）
【注释】①推恩：推广恩德。
15．根据提示，解释下列句子中加点的词语。
文言语句 方法提示 解释
选贤与能 语境推断法：根据上下文推断 （1）________
男有分 查阅词典法：①情分，缘分。②名分，身份。③职责，职分 （2）________
不推恩无以保妻子 课内迁移法：率妻子邑人来此绝境 （3）________
古之人所以大过人者 成语推断法：过人之处 （4）________
16．下列句子中的“之”，与“大道之行也，天下为公”中“之”的意义和用法都相同的一项是（ ）
A．古之人所以大过人者 B．下车引之
C．予独爱莲之出淤泥而不染 D．何陋之有
17．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。
（2）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
18．请概括【甲】【乙】两篇文章共同主张的治国理念。
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
19．诗歌前三段大量描写诗人自身的苦难境遇，运用了什么表现手法？有什么作用？
20．朗诵本诗结尾句时，有人建议把重音落在“亦足”上，你认为是否合适？请简述理由。
三、写作（50分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
梁启超在《敬业与乐业》中，以修身敬业为本，劝勉世人忠于职守、躬身实干、乐业精进；王选在《我一生中的重要抉择》中，以家国大局为先，甘为人梯、育才兴业、矢志报国。二者殊途同归，皆用自身言行深刻诠释了责任与担当的内涵。担当从不是空洞的口号，而是一点一滴实实在在的行动：严于律己、勤勉好学，是对自我的担当；团结友爱、无私奉献，是对集体的担当；心系他人、怀善而行，是对社会的担当……愿我辈少年胸怀担当，笃行不怠，在成长路上行稳致远。
请结合自己的生活学习经历和感悟，以“担当”为话题，写一篇文章。
要求：①自拟题目，文体不限（戏剧、诗歌除外）；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实校名、地名、人名；④不少于600字。
参考答案
1． A A 2． 副 溯
3． 海内存知己 天涯若比邻 挥手自兹去 萧萧班马鸣 零落成泥碾作尘 只有香如故 心忧炭贱愿天寒 拣尽寒枝不肯栖
4．阅读是底色。 5．；（分号） 6．B A
7．［示例］“风”多是各地民间歌谣，内容以普通百姓的劳作、婚恋、生活百态为主；语言质朴直白；情感真挚鲜活，贴近民间生活。
8．①神舟二十一号：接替被空间碎片撞击的神舟二十号飞船，搭载神舟二十一号航天员乘组出征空间站，并护送神舟二十号航天员乘组返回地球。②神舟二十二号：执行载人航天工程首次应急发射任务，对接空间站，最后搭载神舟二十一号乘组返回地面。 9．①助力人类探索太空环境对哺乳动物行为、生理及繁衍的影响，掌握空间环境下生物的应激响应与适应规律。②为人类长期驻留太空、太空健康生存和繁衍后代提供重要参考与实验线索。 10．B
11． 观赏形态各异的奇石与洞内流水 行至深处，遇见峡谷、飞瀑、清潭等景致 发现洞内奇特生物与远古化石 12．本句运用了排比和拟人的修辞手法，句式整齐，节奏明快，生动罗列石头的不同姿态；赋予石头人的动作与情态，形象写出石头形态万千、灵动鲜活的特点，表达出作者对大自然鬼斧神工的赞叹。 13．①从内容上看，作者写徐霞客未曾进入双河洞的故事，增添了文章的人文底蕴，以徐霞客的错过反衬双河洞的幽深隐秘、奇绝罕见，凸显其景观价值。②从结构上看，这部分内容承接前文对溶洞奇景、宏大规模的描写，自然过渡到下文更多洞内景致的刻画，行文衔接更流畅。 14．①对地球的敬畏：双河洞深达九百多米、长逾四百公里，洞中石柱、瀑布、峡谷等奇景宏大瑰丽，让人感叹地球内部蕴藏着难以想象的壮美自然力量。②对时间的敬畏：亿万年的滴水雕琢出精妙绝伦的钟乳石等景观，时间缓慢而执着的力量令人震撼。③想象与期待：双河洞尚未被完全探明，洞中还有众多生物和未知秘密，激发人们对自然奥秘的好奇与探索欲望。
15． 同“举”，选拔。 职责，职分。 妻子和儿女。 超过，胜过。 16．C 17．（1）因此（奸诈的）计谋被杜绝而不会出现，盗窃、作乱害人的事情不会发生。
（2）尊敬自己的老人，进而推及尊敬别人的老人；疼爱自己的孩子，进而推及疼爱别人的孩子。 18．都主张施行仁政，推己及人，关爱百姓，让民众各得其所、安居乐业。
19．运用铺垫（衬托），以个人贫苦遭遇作铺垫，为后文抒发济世情怀蓄势，让情感表达更真挚动人。 20．［示例一］合适。重音落在“亦足”，能突出诗人甘愿牺牲自我、舍己为人的博大胸襟与忧国忧民的情怀。
［示例二］不合适。重音可落在“独破”，更能强调诗人宁可自己受苦，也要保全天下寒士的崇高理想。
21.略