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      统编版八年级语文上册第五单元第二十二课《梦回繁华》暑假自学导学案+课后提升练习卷(含答案)

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      统编版八年级语文上册第五单元第二十二课《梦回繁华》暑假自学导学案+课后提升练习卷(含答案)

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      这是一份统编版八年级语文上册第五单元第二十二课《梦回繁华》暑假自学导学案+课后提升练习卷(含答案)
      【预习目标】
      1. 熟练掌握本课重点字音、字形、多音字、市井专用词语与成语,夯实文艺性事物说明文字词基础,规避中考基础易错点,积累宋代市井、书画艺术类文言与书面词汇。
      2. 巩固说明文核心考点,掌握本文由整体到局部、由概括到具体、由背景到画作的逻辑顺序,能区分本单元四篇说明文的顺序、风格差异。
      3. 流利朗读课文,梳理行文脉络,理清“时代背景—画作价值—整体构图—局部细节—艺术成就”的完整结构,精准把握《清明上河图》的画面内容与历史价值。
      4. 熟练识别赏析摹状貌、列数字、打比方、举例子等说明方法,吃透本文语言准确严谨、典雅细腻、画面感极强、兼具文史性的文艺说明文特色。
      5. 了解北宋都城汴京的市井繁华风貌,感知《清明上河图》的艺术价值与史料价值,体会古代书画艺术的魅力,增强传统文化认同感与审美素养。
      【预习铺垫·文学常识】
      1. 文体:文艺性事物说明文。全文以介绍古画《清明上河图》为核心,融绘画赏析、历史介绍、文艺说明于一体,语言清丽典雅、描摹细腻生动,兼具说明文的严谨性与散文的画面感,是本单元收官精品篇目。
      2. 作者简介:毛宁,当代文艺评论家、撰稿人,擅长文艺赏析类说明文写作。其文字精炼雅致、文史底蕴深厚,善于用平实细腻的语言还原艺术作品的美感与价值。
      3. 写作背景:本文为文艺赏析说明文,作者结合北宋社会历史背景与画作艺术特点,系统解说《清明上河图》的创作背景、画面内容、构图特点、市井细节与传世价值,带领读者梦回北宋盛世、读懂名画内涵。
      4. 文题解读:“梦回繁华”为诗意标题,“梦回”点明追忆、回望的视角,“繁华”特指北宋汴京的市井盛世。标题凝练优美,既概括文章介绍北宋繁华图景的核心内容,又营造悠远诗意,贴合全文文艺雅致的文风。
      5. 单元定位:本课是第五单元最后一篇说明文,收尾单元说明文体系。区别于建筑说明文,本文以书画艺术品为说明对象,侧重画面描摹、细节赏析、文史结合,重点考查逻辑顺序、画面类说明方法、文艺说明语言赏析。
      【基础积累·字词通关】
      一、重点字音(精准识记)
      汴梁(biàn) 绢本(juàn) 驮着(tuó) 冗杂(rǒng)
      遒劲(qiú jìng) 摩肩接踵(zhǒng) 络绎不绝(luò yì)
      瀚林(hàn) 题跋(bá) 擅长(shàn) 城郭(guō)
      舳舻(zhú lú) 车马喧嚣(xiā) 无暇(xiá) 簇拥(cù)
      二、重点字形(规避易错)
      易错字辨析:汴、绢、驮、冗、遒、劲、跋、舳、舻、踵、绎、瀚
      易混字:绢(绢本)vs 捐(捐款);冗(冗杂)vs 沉(沉重);遒(遒劲)vs 酋(酋长);跋(题跋)vs 拔(拔出);瀚(瀚林)vs 翰(翰林,课文统一写法为瀚林)
      多音字重点:劲(jìng 遒劲 / jìn 力气);驮(tuó 驮着 / duò 驮垛);卷(juàn 绢本画卷 / juǎn 卷起)
      重点提示:“遒劲、摩肩接踵、络绎不绝、冗杂、题跋”为中考高频成语与字词,字音字形、词语运用、默写必考。
      三、重点词语释义
      1. 擅长:在某方面有特长、精通某项技艺。
      2. 冗杂:繁杂琐碎、纷繁杂乱,文中指画面内容丰富、人物场景繁多。
      3. 遒劲:雄健有力,多形容笔墨、线条、身姿刚健挺拔。
      4. 城郭:城内与城外,泛指城市、城池。
      5. 舳舻相接:船只首尾相连、密密麻麻,形容水上航运繁忙热闹。
      6. 摩肩接踵:肩挨肩、脚碰脚,形容人多拥挤、热闹繁盛。
      7. 络绎不绝:行人、车马、船只往来不断,接连不停。
      8. 无暇:没有空闲、来不及顾及。
      9. 簇拥:许多人紧紧围着、聚拢在一起。
      10. 喧嚣:声音嘈杂热闹,市井喧闹繁华。
      【文本精读·行文脉络梳理】
      全文采用总—分—总结构,严格遵循由背景到作品、由整体到局部、由画面到价值的逻辑顺序,层层递进、画面感极强:
      1. 铺垫背景,引出画作(第1段)
      介绍北宋商业、手工业蓬勃发展,都城汴京市井繁华、生活富庶,为《清明上河图》的诞生铺垫时代背景,点出画作的时代价值。
      2. 总介画作,点明地位(第2段)
      介绍作者张择端、画作材质、尺寸、创作时间,总写画作题材、整体风格与传世地位,总领全文说明内容。
      3. 整体描摹,概览全景(第3段)
      按照画卷展开顺序,整体介绍画作三大板块:城郊田野、汴河航运、街市市井,宏观展现汴京全方位的繁华图景。
      4. 聚焦细节,精细赏析(第4段)
      细致描摹画面人物、车马、船只、商铺、行人百态,刻画市井生活的生动细节,凸显画作描摹逼真、细节精妙的艺术特点。
      5. 总结价值,升华意义(第5段)
      总结画作的艺术造诣与珍贵史料价值,点明其还原北宋社会风貌、留存盛世图景的不朽意义,收束全文。
      【核心考点·说明文必考干货】
      1. 说明对象与核心特征
      说明对象:张择端的《清明上河图》
      核心特征:场面宏大、内容丰富、描摹精细、线条遒劲、形象逼真、史料珍贵、艺术价值极高
      2. 核心说明顺序
      整体顺序:逻辑顺序(由时代背景到画作本身、由整体概貌到局部细节、由画面内容到艺术史料价值)
      局部画面顺序:随画卷展开的空间顺序(城郊—汴河—街市),条理清晰、移步换景、画面层次分明。
      3. 重点说明方法+标准答题模板
      摹状貌:细致描摹画面人物、车马、船只、市井百态,生动逼真地再现北宋汴京的繁华盛景,画面感极强,凸显画作描摹精细、栩栩如生的艺术特点。
      列数字:列举画作尺寸、比例等精准数据,科学准确地说明画作规模宏大、构图完整的特点,体现说明文语言的严谨性。
      打比方:将画面场景、线条姿态比作实景情态,生动形象地凸显画作逼真传神、线条优美的艺术美感。
      举例子:列举汴河航运、街市行人等典型画面,具体真切地印证北宋市井繁华、民生富庶的时代风貌。
      4. 说明文语言特色
      本文语言:准确严谨、典雅清丽、细腻生动、文史兼备。既有说明文客观精准的科学性,又有文艺赏析文的雅致美感,用词精炼、画面感强,贴合古画赏析的文风。
      限制性词语考点:“大致、几乎、多、左右”等词语,精准限定范围,体现说明文语言的严密准确。
      【重难点深度解读·考试高频】
      1. 标题“梦回繁华”的深刻含义
      表层含义:通过赏析《清明上河图》,回望、再现北宋汴京的盛世繁华图景;深层含义:透过传世古画追忆古代盛世文明,赞叹中华传统书画艺术的博大精深,寄托对古代优秀文化的珍视与赞美。
      2. 本文“文史结合”的写作妙处
      先介绍北宋时代历史背景,再赏析画作画面内容,最后总结史料与艺术价值;以历史衬画作、以画作证历史,让文章不仅是简单的画作说明,更兼具历史厚度与艺术美感,内容饱满、立意深远。
      3. 本单元四篇说明文风格总结
      《中国石拱桥》:平实科普说明文——重科学、重结构、重数据;
      《苏州园林》:文艺审美说明文——重画意、重布局、重格调;
      《人民英雄永垂不朽》:纪实庄重说明文——重建筑、重历史、重精神;
      《梦回繁华》:书画赏析说明文——重画面、重细节、重文史。
      【自学思考题(课前必做)】
      1. 本文的说明对象是什么?简要概括其核心艺术与史料价值。
      2. 作者介绍《清明上河图》采用了怎样的说明顺序?有什么好处?
      3. 文中大量运用摹状貌的说明方法,对介绍画作有什么作用?
      4. 结合全文,说说为什么《清明上河图》能够传世不朽、备受推崇?
      第二部分 《梦回繁华》课后提升练习卷
      一、字音字形专项训练
      1. 下列加点字注音完全正确的一项是( )
      A. 汴梁(biàn) 绢本(juān) B. 冗杂(yǒng) 遒劲(jìng)
      C. 摩肩接踵(zhǒng) 簇拥(cù) D. 络绎不绝(lòu) 题跋(bá)
      2. 下列词语书写全部正确的一项是( )
      A. 瀚林 擅长 冗杂 B. 遒劲 摩肩接踪 繁华
      C. 络绎不绝 城郭 喧嚣 D. 题拔 簇拥 无暇顾及
      3. 根据拼音写汉字,补全词语。
      (1)画作线条qiú jìng( )有力,极具美感。
      (2)市井行人mó jiān jiē zhǒng( ),热闹非凡。
      (3)车马往来luò yì bù jué( ),尽显盛世繁华。
      (4)画面内容rǒng zá( )却条理清晰,层次分明。
      二、词语运用与释义专项训练
      1. 下列句子中加点词语使用有误的一项是( )
      A. 清明上河图中街市热闹繁华,行人摩肩接踵,生机盎然。
      B. 江上船只往来络绎不绝,航运十分繁忙。
      C. 这幅书法作品笔力遒劲洒脱,功底深厚。
      D. 教室布置冗杂整洁,让人赏心悦目。
      2. 结合语境解释下列词语的含义。
      (1)画面细节繁复却不冗杂,层次井然。
      冗杂:_______________________________________________________________
      (2)线条遒劲流畅,生动再现市井百态。
      遒劲:_______________________________________________________________
      三、文体常识与内容积累专项训练
      1. 填空。
      (1)《梦回繁华》作者是________,说明对象是北宋画家________的《________》。
      (2)本文是一篇________说明文,整体采用________顺序,画面赏析采用________顺序。
      (3)画作依次描绘了________、________、________三大场景,全景展现汴京繁华。
      (4)画作两大核心价值:________价值与________价值。
      四、说明方法与语言赏析专项训练
      1. 文中细致描绘街市行人、车马船只、商铺叫卖等百态场景,请赏析摹状貌的说明效果。
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      2. 本文语言典雅细腻、画面感极强,请结合语句简析本文文艺性说明文的语言特色。
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      五、课文内容理解专项训练
      1. 下列对课文内容、手法、主旨理解有误的一项是( )
      A. 文章以时代背景铺垫,以画作赏析为主体,结构严谨、层次清晰。
      B. 画作内容丰富、细节精妙,全方位还原北宋汴京市井风貌。
      C. 本文语言朴实平淡,无文艺色彩,只注重科学精准的客观说明。
      D. 文章既赞美画作的艺术成就,又肯定其珍贵的史料价值。
      2. 简要概括《清明上河图》能够成为传世名画的原因。
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      六、课内语段精读
      阅读课文选段,完成题目。
      张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。画中描绘的是北宋都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章,由慢板、柔板,逐渐进入快板、紧板,转而进入尾声,留下无尽的回味。画面繁复却不杂乱,人物众多、情态各异,车马船只、商铺街巷错落有致,生动再现了北宋太平盛世的市井生活。
      1. 选段运用了什么说明方法?有何作用?
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      2. 选段是从哪几个角度概括画作内容的?
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      3. 赏析“繁复却不杂乱”一句的表达效果。
      _____________________________________________________________________
      _____________________________________________________________________
      七、拓展读写训练
      1. 仿写句子,贴合本文典雅细腻、文史交融的文风。
      一幅古画,定格千年盛世;一幅古画,________;一幅古画,________。
      2. 片段说明写作:借鉴本文摹状貌、打比方、由整体到局部的写法,介绍一幅你熟悉的画作或工艺品,150字左右,语言雅致、画面感强、条理清晰。
      第三部分 参考答案(自学导学案+练习卷)
      一、自学思考题答案
      1. 说明对象:北宋张择端的《清明上河图》。价值:艺术上,场面宏大、细节精妙、线条遒劲、描摹逼真,是北宋风俗画的巅峰之作;史料上,真实还原北宋汴京市井风貌、社会生活与时代盛况,是研究宋代历史的珍贵图文资料。
      2. 整体采用由背景到作品、由整体到局部、由画面到价值的逻辑顺序;局部画面采用城郊—汴河—街市的空间顺序。好处:条理清晰、层层递进,符合读者认知规律,既能宏观展现画作整体风貌,又能细致呈现局部细节,全面完整地介绍画作特点与价值。
      3. 运用摹状貌细致描摹画面人物、车马、市井百态,生动逼真、画面感极强,直观展现《清明上河图》内容丰富、描摹精细、栩栩如生的艺术特点,让读者身临其境,真切感受北宋市井的繁华盛景。
      4. ① 时代稀缺:精准记录北宋盛世市井风貌,留存独一无二的时代图景;② 技艺高超:画面宏大繁复、细节精妙、线条遒劲、形象逼真,艺术造诣极高;③ 价值双重:兼具顶尖艺术价值与珍贵史料价值;④ 风格独特:风俗写实、贴近民生,真实鲜活、感染力强。
      二、课后提升练习卷答案
      (一)字音字形专项训练
      1. C(A. 绢本juàn;B. 冗杂rǒng;D. 络绎luò)
      2. C(A. 翰林;B. 摩肩接踵;D. 题跋)
      3. (1)遒劲 (2)摩肩接踵 (3)络绎不绝 (4)冗杂
      (二)词语运用与释义专项训练
      1. D(冗杂指繁杂混乱,不能用来形容整洁的教室,搭配不当)
      2. (1)繁杂琐碎、内容繁多。(2)笔墨线条雄健有力、挺拔洒脱。
      (三)文体常识与内容积累专项训练
      1. (1)毛宁;张择端;清明上河图 (2)文艺性事物;逻辑;空间 (3)城郊田野;汴河航运;街市市井 (4)艺术;史料
      (四)说明方法与语言赏析专项训练
      1. 运用摹状貌的说明方法,细致描摹画中市井热闹、人物百态、车马往来的鲜活场景,生动形象、画面感十足,逼真再现北宋汴京的盛世繁华,充分凸显画作描摹精细、栩栩如生、内容丰富的高超艺术水准。
      2. 本文语言兼具准确性与文艺性,用词精炼典雅、句式流畅优美,没有枯燥生硬的科普术语;描摹画面细腻生动、文采斐然,既客观准确地介绍了画作的构图、内容与特点,又用雅致的文字还原古画的诗意与美感,实现科学性与文学性的完美融合。
      (五)课文内容理解专项训练
      1. C(本文是典型文艺性说明文,语言典雅细腻、画面感强、富有文采,并非朴实平淡、无文艺色彩)
      2. 画作场面宏大、构图严谨、层次分明;内容丰富全面,全景还原北宋市井生活;细节描摹精妙逼真、人物情态各异、线条遒劲生动;兼具极高的艺术审美价值与珍贵的历史史料价值,是宋代风俗画的巅峰之作。
      (六)课内语段精读
      1. 打比方;将长卷画作比作乐章,生动形象地写出画作节奏分明、层次递进、首尾圆合、余味悠长的构图特点,凸显画作布局精妙、气韵连贯的艺术美感。
      2. 从画作整体题材、空间场景(城郊、汴河、街市)、构图层次、画面特点、艺术效果多个角度概括,全面精准。
      3. “繁复”写出画作内容丰富、场景众多、人物繁杂的特点;“不杂乱”凸显画作构图严谨、层次清晰、布局有序,用词精准凝练,高度概括画作高超的布局艺术,体现说明文语言的准确性。
      (七)拓展读写训练(示例参考)
      1. 示例:一幅古画,定格千年盛世;一幅古画,描摹市井烟火;一幅古画,承载岁月文脉。
      2. 示例:《清明上河图》是一幅气韵生动的宋代风俗长卷。整幅画作场面宏大、布局有序,从静谧城郊到繁忙汴河,再到热闹街市,层层展开、层次分明。画中人物摩肩接踵、情态各异,船只车马络绎不绝,商铺街巷错落有致。画家线条遒劲细腻,细节描摹栩栩如生,不仅展现了北宋都城的繁华盛景,更留存了鲜活的宋代市井风貌,兼具极高的艺术与史料价值。

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