小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）口语交际 爱护眼睛，保护视力教学ppt课件

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）口语交际 爱护眼睛，保护视力教学ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了爱护眼睛保护视力，游戏视力测试，眼睛是心灵的窗户，我国学生近视统计图，班级视力现状调查，小组交流，总结班级视力情况，小组讨论，小组评价，小组成员等内容，欢迎下载使用。
游戏规则：读出黑板上依次出现的句子，如果看不清楚，则被淘汰，自动退出游戏。
我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。
眼睛说话的雄辩和真实,胜过于言语。
脚不能达到的地方，眼睛可以达到。
根据课前完成的视力情况调查表，在小组内一次说说调查到的班级视力情况。
我们全班共有____人，其中，视力达5.0及以上有____人 ，视力在5.0以下有____人 。 由此看来，我们班总体视力情况（ ）。 A.比较好 B.比较差
回顾刚才小组交流过程，思考：你刚才能不能听清楚组内同学的发言？小组讨论时，别的组也有同学在说话，这种情况下怎么做才能彼此不干扰呢？
观察四幅情境图，思考： 他们在做什么？他们的做法是否正确？为什么？
班级交流： 他们在做什么？他们的做法是否正确？为什么？（不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。）
除了四幅情景图所示，生活中影响视力的原因还有哪些？
不重复别人说过的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。
组长依据评价表对本组情况进行评价。
在太强或者太弱的光线下看书；
使用电子产品时间过长；
看书写字的姿势不端正；
班级交流生活中影响视力的原因。
依据刚才找到的影响视力的原因，从不同角度讨论：怎样保护好我们的眼睛？
梳理小组同学的护眼建议，推选出发言代表，准备参加班级交流。
小组代表汇报本组护眼建议，其他小组认真倾听。不要重复别人说过的话，如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。
梳理各小组提出的保护视力的建议，整理成全班护眼建议。
1、不在光线过强、过暗的环境下看书；2、不在晃动的车船上看书；3、看书写字的姿势要端正；4、使用电子产品时间应适当，不能过长；5、养成良好的生活习惯，早睡早起，积极锻炼身体；6、正确做眼保健操。