小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）口语交际 我们与环境背景图课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册（2024）口语交际 我们与环境背景图课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了我们与环境，大气污染，乱扔垃圾，水污染，滥砍滥伐，水龙头没有及时关，宠物随地便溺，无人教室开着灯，乱贴小广告，小组交流等内容，欢迎下载使用。
这个单元，我们跟着作者去钱塘江观赏了雄伟壮观的大潮……
去云南苍山洱海边走月亮，
和巴金爷爷一起去欣赏满天繁星，
领略了秋晚江上的美景，
还见识了花牛在草地上的怡然自得……
观山、看海、听雨、赏花……和大自然亲密接触，让人们心旷神怡。每个人都希望生活在这样美好的环境里。可是，只要大家稍稍留心就不难发现,人类的许多行为正破坏着我们的生活环境。
和同桌说一说： 你的身边存在哪些环境问题呢？
说：围绕话题发表看法，不跑题。
听：判断别人的发言是否与话题有关。
你的身边存在哪些环境问题呢？
和课前调查时选择相同地点的同学组成学习小组，交流：1、调查时发现的环境问题及其带来的危害；2、分析环境问题的原因。
小组内选出代表向全班汇报交流身边存在的环境问题，同组同学可以补充，其他组同学按交流要求进行点评。
判断别人的发言是否与话题有关。
说一说： 这些年来，哪些环境问题得到了有效的治理？
为了更好的生活环境，我们可以做什么呢？照样子说一说。
针对你发现的每一个环境问题提出保护环境的合理建议，注意：做法要简单易行。
组内根据造成环境问题的原因，交流提出的保护环境的简单易行的做法，互相补充，归并相似或相同的建议，形成小组建议清单。
以小组为单位，班级交流小组清单，其他组的同学点评或者补充，形成班级建议清单。
从班级建议清单中选出十条建议。
评选标准：能否解决实际问题？是不是简单易行？
《保护环境十条小建议》
1.不滥砍滥伐树木，多植树。2.节约纸张，不把没用完的本子随意扔掉。3.随手关紧水龙头，不浪费一滴水。4.尽量不使用一次性餐具。5.不随地乱扔垃圾，实行垃圾分类处理。
6.不污染水资源，不把废水和垃圾倒入河中。7.随手关闭电源，尽量节约每一度电。8.不滥捕滥杀野生动物，与动植物和谐相处。9.带动物出门要及时打扫动物粪便。10.多绿色出行，少乘私家车出行。
我们只有一个地球，一起做环保小卫士，共同捍卫我们的家园。
制作“保护环境”手抄报。