2025-2026学年辽宁省大连市嘉汇发展教育集团八年级（下）期末物理试卷含答案

这是一份2025-2026学年辽宁省大连市嘉汇发展教育集团八年级（下）期末物理试卷含答案，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（本题共 9 小题，每题 2 分，共 18 分。1～6 题为单选题；7～9 题为多选题，漏选得 1 分，错选得 0 分）
1 ．（2 分）脚踩地面上的皮球，皮球发生形变并对脚产生弹力，这个弹力的施力物体是( )
A ．脚 B ．皮球 C ．地面 D ．鞋子
2 ．（2 分）汽车的安全带、安全气囊系统主要是为了减轻惯性带来危害的场景是( )
A ．汽车突然启动 B ．汽车平稳转弯
C ．汽车匀速行驶 D ．汽车紧急刹车
3 ．（2 分）下列现象能用流体压强与流速的关系解释的是( )
A ．吸盘吸附在墙壁上
B ．飞机机翼上凸下平
C ．载重汽车装有很多车轮
D ．拦河坝下宽上窄
4 ．（2 分）如图所示四个实例，属于增大压强的是( )
B ． 书包带宽
A ． 压路机碾子很重
铁轨下铺枕木
C ． 北极熊趴着过薄冰D．
5 ．（2 分）将钢尺的一端固定在桌面上，另一端用细线挂在弹簧测力计的挂钩上，如图 1 所示，分别用大小不同的力竖直向上拉，观察到钢尺向上弯曲的程度不同，说明力的大小会影响力的作用效果。如果要探究力的方向是否也会影响力的作用效果的组合是( )
A ．甲、乙 B ．乙、丙 C ．丙、丁 D ．甲、丁
6 ．（2 分）小明利用一根细木棒，将其一端缠绕适量的铜丝自制简易密度计，将它分别放入甲、乙两种不同液体中均保持漂浮，下列说法正确的是( )
A ．木棒在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中受到的浮力
B ．木棒在甲液体中浸入更深，则甲液体的密度更大
C ．向盛乙液体的容器中再加部分同种液体，密度计浸入深度不变
D ．增大木棒下端配重，密度计在同种液体中受到的浮力保持不变（多选）7 ．（2 分）焦耳是下列哪些物理量的单位( )
A ．功 B ．功率 C ．压强 D ．机械能
（多选）8 ．（2 分）如图所示，实心球是中招体育考试项目之一。关于实心球考试中的( )
A ．实心球离手后继续运动原因是受到惯性作用
B ．从实心球的运动轨迹可判断它的运动状态改变了
C ．实心球落地静止在地面上，受到重力和支持力是一对平衡力
D ．实心球运动过程中，若突然所受外力全部消失，它将竖直下落
（多选）9 ．（2 分）如图甲，桔槔是古代杠杆取水工具，能减轻劳动强度。横木绕 O 转动，B 端挂配重石块，A 端通过竖杆接水桶。已知石块重力 G 石 ＝300N，空桶重 G 桶 ＝20N，装满水后水重 G 水 ＝180N ， OB 长度固定，不计横、竖杆重及摩擦。
①下放空桶：人下压竖杆，杠杆水平平衡，A 端受竖直向下总作用力为 F（人施加的力、空桶重力的
合力）；改变 A 到 O 的长度 l，测得 F 与 1 关系如图乙所示；
②提水：水桶浸没水中装满水后，B 端大石块下降，通过杠杆作用将水桶提升。下列说法正确的是( )
A ．改变 AO 长度，该杠杆在任意工作情况下都是省力杠杆
B ．由图像信息并结合杠杆平衡条件可算出 OB ＝1m
C ．下放空桶时，AO ＝1.5m，则人向下的按压力为 180N
D ．桶浸没在水中上浮未出水面时，A 端受到向下作用力小于下放空桶时的总作用力
二、填空题（本题共 6 小题，每空 1 分，共 12 分）
10 ．（2 分）拉弓射箭时，用力拉弓，弓变弯曲，表明力可以使物体发生 ；手拉弓时，手也会受到弓的拉力，说明物体间力的作用是 。
11 ．（2 分）“围炉煮茶 ”，如图壶盖有一小孔，这是利用 的作用，使壶中的水容易倒出；茶壶内的液面始终与茶壶嘴的液面相平，这是 的原理。
12 ．（2 分）踢毽子是一项轻松有趣的民间体育运动。毽子重 0.2N，假设毽子运动时受到的空气阻力恒为
0. 1N，那么毽子上升过程中受到的合力大小是 N，毽子的动能变化情况 。
13 ．（2 分）一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮， 均可将汽车从泥潭中 拉出。如果汽车的重力为 10000N，汽车所受阻力为 800N，两种方法更为省力的是 （选填“甲 ”或“ 乙 ”），乙图中人拉动汽车的拉力至少为 。
14 ．（2 分）如图所示是某位同学对第十一章《功和机械能》的知识梳理。图中的空白处分别是：
① ;
② 。
15 ．（2 分）如图甲所示，水平桌面上有一高度为 10cm、底面积为 100cm2 的薄壁圆柱形平底烧杯，将质量为 500g 的圆柱形金属块挂在弹簧测力计下，此时金属块下表面刚好接触水面。如图乙所示，将金属块缓慢下移至刚好浸没时，烧杯对水平桌面的压强增大了 200Pa，此时弹簧测力计的示数为 2.5N，则金属块的密度是 kg/m3，图甲中烧杯底部所受水的压力为 N（g 取 10N/kg）。
三、作图题（本题共 2 小题，每小题 2 分，共 4 分）
16 ．（2 分）如图所示，一位同学沿水平方向推箱子，没有推动，他对箱子的推力 F 为 175N。请以 O 点为作用点画出箱子水平方向受到的力。
17 ．（2 分）图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重）。关箱盖时，它可看作一个
杠杆，图乙是其简化图：O 是支点，F2是液压杆作用在 A 点的阻力。请在图乙中画出：在 B 点关上后备箱盖的最小动力 F1和阻力臂 L2。
四、实验探究题（本题共 4 小题，共 24 分）
18 ．（6 分）（1）探究重力和质量的关系，需要的测量工具是 和天平。
（2）测量如图 1 所示的滑轮组的机械效率。
①实验原理是： （用直接测量量表示机械效率的公式）。
②甲、乙两同学根据自己的器材测量滑轮组的机械效率，如表所示是他们实验中的一组数据。两组机械效率不同的原因是 。
（3）在“研究物体动能大小跟哪些因素有关 ”时，老师演示实验如图 2 甲和乙所示，将质量不同的两个小球，从同一斜槽上高为 h 处由静止释放，运动的小球碰上木块后，将木块撞出一段距离分别是 s 甲
钩码所受重力G/N
提升的高度h/m
拉力F/N
绳端移动距离s/m
有用功 W 有/J
总功 W 总/J
机械效率 η（%）
甲同学
1.0
0.1
0.5
0.3
0.1
0.15
66.7
乙同学
3.0
0.1
1.2
0.3
0.3
0.36
83.3
和 s 乙。
①该实验中探究物体的动能是指 （填字母）。
A.小球在斜面上的动能；
B.小球撞击木块时的动能；
C.木块被小球撞击后的动能。
②实验中，物体动能的大小是通过 来反映的。
③比较甲、乙两次实验， 得出结论可用于解释汽车 （选填“超速 ”或“超载 ”）带来的危害。
19 ．（6 分）在探究“浮力大小与哪些因素有关 ”的实验中，同学们猜想：
猜想 1：浮力大小可能与液体密度有关；
猜想 2：浮力大小可能与物体浸没在液体中的深度有关；
猜想 3：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关。
（1）小明先用弹簧测力计测出形状规则的物体测出重力，然后缓慢将物体浸入液体中不同深度，不考虑物体吸水，实验步骤如图（一）A 、B 、C 、D 、E 、F 所示，测力计的示数记录在表格中。
（1）C 图物体受到的浮力是 N。
（2）实验步骤 ABCD 可验证猜想 （填序号），得出浮力大小与 有关。
（3）分析图（一）中 A 、E 、F 三个图可得结论： 。
（4）在研究物体受到浮力与排开液体重力的关系，某小组按照图（二）所示实验步骤进行操作：
①若 F1 、F2 、F3 、F4满足 关系，则可验证阿基米德原理。
②以下情况不会影响实验结论的是 。
A. 图乙物块放入前，水面未到达溢水杯的溢水口；
B. 图丙物块放入后未全部浸没在水中；
C. 图丙物块碰到了溢水杯底部；
D. 图甲小桶内壁有少量水珠。
20 ．（6 分）在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关 ”时，选用器材有：表面粗糙程度不同的长木板三块，长方体木块和弹簧测力计各一个，质量相同的钩码若干。
（1）测量滑动摩擦力的大小依据的原理是 。用测力计拉着木块在水平放置的木板上做匀速直线运动 ，测 力计示数 如 图（甲）， 则木块 受 到木板 的摩擦 力 的大 小 是 。
（2）用图甲的木板、木块进行实验： 在木块上放上 2 个钩码重复（1）的实验操作，读出测力计的示数F1，再在木块上放 3 个、4 个钩码，重复（1）操作，测力计的示数是 F2 、F3，三次实验测力计的示数
实验步骤
A
B
C
D
E
F
弹簧测力计示数 F/N
2.8
2.6
2.5
2.4
2.4
2.2
大小关系 F1＜F2＜F3，由此得滑动摩擦力大小与压力大小有关。进一步分析还能得出滑动摩擦力的大小与压大小的定性关系结论是 。
（3）探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关，实验思路是： 。
（4）同学们探究出滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，要进一步探究滑动摩擦力 f的大小与压力 F 的定量关系，用如图（乙）所示的实验装置和足量的沙子进行实验。
①用该实验装置进行实验，改变压力的操作是 。
②利用压力传感器和压力传感器获得一系列数据，将获得实验数据以自变量为横坐标，以因变量为纵坐标描点、连接这些点， 通过分析图像得出结论。请在图（丙）方格纸上画出坐标轴、并在坐标轴的箭头旁标出本探究中的因变量和自变量的信息。
21 ．（6 分）在探究“液体内部压强的大小与哪些因素有关 ”时，所用的实验器材有：压强计、大烧杯。刻度尺，足量的水、酒精和浓糖水。同学们根据生活经验提出以下猜想。
①可能与深度有关；
②可能与方向有关；
③可能与液体的密度有关。
（1）请写出能支持猜想①的一个生活现象 。
（2）实验前安装器材时，小明发现 U 形管两侧液面不相平，接下来他应该 。 A.用滴管向液面低的一侧添加同种液体；
B.取下软管重新安装。
（3）安装好器材，小明观察到 U 形管两侧液面相平，随后，用手多次轻压探头的橡皮膜，发现 U 形管内液面出现高度差，松手后恢复原状，于是他进行以下操作：将探头放入水中并保持深度相同，旋转探头朝向，观察到如图甲所示情形，由此得出结论：在同种液体的同一深度，液体向各个方向压强相等，支持压强相等的证据是 。
（4）小红做了乙图所示的实验，说明液体内部的压强与 有关。
（5）在乙图中小红保持（b）图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，搅拌均匀后发现 U形管两侧液面的高度差变大了，于是得出了“液体的压强与液体的密度有关 ”的结论。小明认为结论并不靠谱，原因是 ，正确的操作是 。
五、综合应用题（本题共 3 小题，共 22 分）
22 ．（7 分）如图所示，在建筑工地上，一工人体重 700N 站在水平地面，工人借助定滑轮将 500N 的建筑材料匀速提升 2m 用时 10s，工人的拉力方向竖向下，拉力所做的功是 1200J，此时双脚与地面的接触面积为 400cm2。取 10N/kg。求：
（1）工人拉力的功率。
（2）工人所用拉力。
（3）工人对水平地面的压强。
23 ．（9 分）夏季来临，大连海域的水上活动增多，参加水上活动应特别注意安全问题。有一种防溺水救生手环（图甲），具有一定的安全防护作用。紧急情况下，只要启动手环上的开关，手环内的气囊就会立刻充满气体（图乙），承载人体使头部露出水面。某人的质量为 63kg，密度为 1.05x103kg/m3 ，戴着防溺水手环在付家庄海域游泳，付家庄海域夏季海水密度在（1.0220～ 1.0235）x103kg/m3 之间，计算时取
1.02x103kg/m3 ，g 取 10N/kg） （1）该人受到的重力是多少？
（2）人潜入水下时，手环处在 1m 深处，受到海水的压强是多少？
（3）若人在水下开启手环开关，手环充气体积变成 0.01m3，身体各部位未接触海底面也不用力划水，请通过计算说明人的运动状态。
（4）若开启手环后人最终漂浮在水面上时受到的浮力是多大？
24．（6 分）用天平无法称量质量较大的物体，我们的祖先很早就用杆秤解决了这样的问题。学习完杠杆的知识后，实践小组利用开展了“ 自制简易杆秤 ”的项目活动。
【项目任务】制作一个能够准确测量物体质量的杆秤。
【准备器材】50cm 硬木棒、塑料碗， 50g 钩码 10 个，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔、剪刀、美工刀、砂纸等。
【项目实施】
同学们经过讨论，拟定制作方案按照以下步骤操作制作如图甲所示杆秤： A 做秤杆→B 挂秤盘→C 系提纽→D 制秤砣→E 标零线→F 定刻度。
A 做秤杆：
老师为大家统一准备了 50cm 的木杆，用砂纸打磨光滑，并在木一端钻一小孔，用于悬挂秤盘。由于木棒较硬，需要用手电钻（如图乙所示）打孔。
【拓展科普材料】手电钻拥有顺时针、逆时针两挡转向： 钻孔选用顺时针挡位，操作时需要向下按压电钻才能顺利开孔；钻孔结束后木屑挤压钻头，钻头和孔壁之间产生巨大静摩擦，钻头难以拔出，切换逆时针挡位就能轻松取出钻头。钻头整体依靠电机带动旋转， 手握电钻机身、内部钻头转动， 整体结构属于轮轴，钻头表面有螺旋纹路，是把斜面缠绕在圆柱表面制成，这类螺纹结构本质是斜面。
（1）使用钻头钻孔时可以省 （填“力 ”或“功 ”）。
（2）图丙所示钻头的两个转向（a）和（b），其中 图所示取出钻头的转向。
B 挂秤盘：
选塑料小碗作为秤盘；在碗口等高处沿圆周均匀地钻出三个小孔；将三根等长细绳的一端分别系于秤盘的三个小孔，另一端固定于秤杆一端的小孔；
C 系提纽：
（3）固定提纽处没有钻孔，若将细绳直接绑在秤杆上，则细绳可能左右滑动，请你利用已准备的器材设计出代替钻孔操作的方案 ： 并说明理由（用到物理知识）， （理由和方案对应）。
D 制秤砣：
将一个 50g 钩码挂在一根细绳的一端，在细绳的另一端打一个绳结套入秤杆中，作为秤砣。
E 标零线：
秤盘上不放物体时，移动秤砣在秤杆上的位置，直到秤杆在水平位置平衡，此时在秤杆上标注秤砣的位置，即为零刻度线（定盘星）。
（4）嘉嘉组在确定零刻度时，提起提纽，不挂秤砣时秤杆总向一端倾斜如图丁所示，挂上秤砣，提起提纽调节秤砣位置，秤杆在水平位置平衡如图戊，由此确定了定盘星的位置。老师指出定盘星在该位置，除了称量不准之外，还有诸多的弊端， 需要将零刻度调到提纽的右侧，下列方案能够达到目的的是 。
A.把提纽向秤盘方向移动；
B.在秤盘一侧粘贴一小块橡皮泥；
C.换一个质量更小的秤盘；
D.把秤砣更换为质量更大的钩码；
F 定刻度。
经过调整，确定定盘星位置如图戌所示 O 点，在秤盘上放置 50g 的钩码，移动秤砣使杆秤平衡，此时秤砣所在位置就是 50g 刻度线的位置，做好标记后逐次在盘中添加 50g 钩码，重复上述步骤，直至将整根秤杆的刻度标完，同学们发现每增加一个 50g 的钩码，秤砣向右移动的间隔相同，于是明白了定刻度线时在定盘星 O 到最大刻度之间均匀地画刻度线的原因。
（5）图戌为汇汇组制作的杆秤，请根据测量参数确定他们制作杆秤的测量范围 （计算结果保留小数点后 1 位小数）。
秤杆总长 500mm，秤杆上挂秤盘的 A 点距离杆左端 10mm，最大刻度 C 点距离杆右端 10mm ，O 点为
定盘星的位置，AB ＝80mm ，OB ＝15mm，选用秤砣的质量为 50g，盘中放置不同质量的钩码时，秤杆在水平位置平衡时，秤砣到提纽 B 点的距离为 L，部分数据如表所示。
盘中物体质量 m/g
50
100
150
200
秤砣到提纽 B 的距离为 L/mm
95
175
255
335
2025-2026 学年辽宁省大连市嘉汇发展教育集团八年级（下）期末物理试
卷
参考答案
一、选择题（本题共 9 小题，每题 2 分，共 18 分。1～6 题为单选题；7～9 题为多选题，漏选得 1 分，错选得 0 分）
1 ．B ； 2 ．D； 3 ．B ； 4 ．A； 5 ．A； 6 ．C； 7 ．AD；8 ．BC； 9 ．BC；
二、填空题（本题共 6 小题，每空 1 分，共 12 分）
10 ．形变 ； 相互的 ； 11 ．大气压 ； 连通器 ； 12 ．0.3 ； 减小 ； 13 ．乙 ； 400N ； 14 ．功率 ； 弹性 ； 15 ．2.5×103 ； 8 ；
三、作图题（本题共 2 小题，每小题 2 分，共 4 分）
16 ． ； 17 ． ；
四、实验探究题（本题共 4 小题，共 24 分）
18 ．弹簧测力计 ； ； 钩码的重力不同 ； B ； 木 块 移 动 的 距 离 ；超载 ； 19 ．0.3 ； 3 ； 物体排开液体的体积 ； 浮力大小与液体密度有关 ； F2﹣F3 =
F4﹣F1 ； BD ； 20 ．二力平衡 ； 2.2N ； 接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大 ；
控制压力不变，改变接触面的粗糙程度，测出物体在不同粗糙程度的表面上滑动时的摩擦力大小，分析比较的出摩擦力与粗糙程度的关系（要素 4 个：控制量、改变量、观测量、比较什么得结论 ； 向小
桶中加（减）沙子 ； 21 ．拦河大坝修建成上窄下宽 ； B ； U 形管两边液面高度差相等 ； 深
度 ； 没有控制探头所在深度相同 ； 加盐水搅匀后将探头深度调到 h2 深度 ；
五、综合应用题（本题共 3 小题，共 22 分）
22 ．（1）工人拉力的功率为 120W；
（2）工人施加的拉力为 600N；
（3）工人对水平地面的压强为 2500Pa 。 ； 23 ．（1）该人受到的重力是 630N；
（2）人潜入水下时，手环处在 1m 深处，受到海水的压强是 1.02×104Pa；
（3）人将会上浮，最后漂浮；
（4）若开启手环后人最终漂浮在水面上时受到的浮力是 630N 。 ； 24 ．力 ； （a） ；用剪刀在杠杆上刻浅槽，将细绳嵌入槽内 ； 槽壁对细绳产生阻力，增大摩擦力，防止细绳左右滑动 ； B ；
240.6g ；