安徽省芜湖市南陵县2025-2026学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

这是一份安徽省芜湖市南陵县2025-2026学年七年级下学期期末语文试题（含答案）试卷主要包含了语文积累和综合运用，阅读与表达，写作等内容，欢迎下载使用。
窗体顶端安徽省芜湖市南陵县2025-2026学年七年级下学期期末语文试题满分100分，其中卷面书写3分）一、语文积累和综合运用（25分）1. 古诗词名句填空。（1）家国之情寄于壮志，诗人以凌云壮志抒发自己对家国的担当和抱负。“①____________，②____________”（《登飞来峰》）是王安石借登飞来峰所见，展现自己高瞻远瞩、无所畏惧的政治抱负；“③____________，④____________”（《望岳》）是杜甫豪情满怀，立下要攀登泰山绝顶、俯瞰群山的壮志誓言。（2）家国之情源于历史，诗人借古议今，在历史兴衰中寄寓对国家命运的深刻关怀。“⑤____________，⑥____________”（《泊秦淮》）是杜牧运用典故引发历史兴衰之感，表达对国家命运的无比关怀；“⑦____________⑧____________”（《贾生》）是李商隐托古议今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实。2. 阅读（钢铁是怎样炼成的》一书后，东东就保尔在战场上的经历做了如下图笔记，请在①②处补充相关情节，在③处写上你的阅读心得。3. 为了传承传统美德，弘扬民族文化，南陵县某中学准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你按照要求，完成以下任务。（1）七年级（1）班准备拟写一副以“孝亲敬老”为主题的对联，请对照已给上联，从备选词中选出合适的下联。风尚好　　国泰民安　　脸上开　　敬老如花　　岁月新上联：孝心似籽心里种下联：_________________（2）七年级（3）班开展了“孝亲敬老”主题班会活动。小李明同学写了一份发言稿，其中有两处语病，请你帮他改正。尊敬长辈，孝敬父母，一直是中华民族的传统美德，它是家庭团结和睦的纽带，【甲】是实行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。【乙】弘扬“孝道”不仅是中华民族生生不息的根基，更是我们的一份责任。让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，孝亲敬老，传承美德！①甲句搭配不当，请写出修改意见：____________________。②乙句语序有问题，请写出修改意见：____________________。（3）七年级（4）班开展了以“孝亲敬老”为主题的读书活动，小王同学读到了一篇文章《传统文化里的幸福一生》，文中有一些对老人年龄的称呼，请你指出其所代表的年龄。①耄耋：__________ ②古稀：__________ ③期颐：__________（4）七年级（5）班准备制作一份“孝亲敬老”海报，请你依照例句为下面这份海报再补充一句。百善孝为先 听——成长的声音：听父母谈孕育生命、抚养子女的艰辛与快乐，了解自己成长过程中的故事。 看——岁月的痕迹：找出父母年轻时和近期的生活照，从对比中触摸岁月的痕迹。二、阅读与表达（42分）【一】（13分）抽屉里的“宝藏”肖复兴①儿子上初中后，我整理他的房间，在书桌最下面的抽屉里，发现了一个铁盒子。打开一看，里面全是“破烂”：缺了角的橡皮，写满公式的草稿纸，还有一颗用红线缠起来的乳牙。②“这都是没用的东西，扔了吧。”我拿着盒子问他。他正趴在书桌上背《论语》，头也不抬地说：“别扔，是宝藏。”③我愣住了。这让我想起自己的初中时代。那时我的“宝藏”是一个饼干盒，里面藏着第一封获奖的作文稿，还有一张小学毕业照。照片上的同学，现在大多叫不上名字了，但每次翻开，总能想起课间跳皮筋的笑声，想起老师用红笔圈出的错别字。④有一次，儿子指着铁盒子里的乳牙说：“这是六岁掉的。那天妈妈带我去拔牙，我哭得惊天动地，结果医生说‘还没开始拔呢’。”他边说边笑，眼里却闪着光。我忽然明白，所谓“宝藏”，不过是时光在成长里留下的脚印。⑤上周家长会，班主任展示了同学们的“成长档案”。【A】有的同学收集了每次考试的试卷，红叉越来越少；有的同学保存着和好朋友的纸条，字迹从歪歪扭扭变得工整；还有个女生，贴满了不同时期的身高记录，旁边写着：“要像白杨树一样笔直生长。”⑥散会后，我问儿子：“你的档案里怎么没有《西游记》的漫画书？那不是你小学最爱看的吗？”他不好意思地说：“现在看原著了，孙悟空原来不是只会打妖怪，他也会哭，会想家。”⑦那天晚上，他忽然拿出铁盒子，翻出那张草稿纸，指着上面的“3×7=24”说：“你看，小时候多傻。”我笑着说：“现在知道3×7=21了，这就是成长。”他忽然问：“爸爸，你小时候的饼干盒还在吗？”⑧我摇摇头。很多“宝藏”其实早就丢了，但那些藏在里面的故事，像《朝花夕拾》里的篇目，无论过多久，翻开时依然鲜活。就像鲁迅写的“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，那些声音，其实一直藏在记忆里，等着我们在某个瞬间，忽然听见。⑨第二天早上，儿子把铁盒子放进了书包。“老师说，要给学弟学妹讲成长故事。”【B】他背着书包出门时，阳光落在他身上，像给“宝藏”镀上了一层金边。我忽然懂得，成长就是这样：一边丢掉旧东西，一边把回忆酿成酒，在时光里慢慢发酵。（节选自《青年文摘》2024年第10期）4. 下列对标题“抽屉里的‘宝藏’”含义的理解，最恰当的一项是（ ）A. 指儿子抽屉里铁盒子中装着的缺角橡皮、草稿纸、乳牙等物品，这些物品记录了儿子学习过程中的努力与进步。B. 既指儿子收藏的那些看似无用的旧物品，更指这些物品所承载的成长过程中留下的珍贵回忆与时光印记。C. 既指儿子铁盒子里的各种旧物，也指父亲童年时的饼干盒，两者都是两代人各自珍藏的成长记忆。D. 指儿子从童年到初中阶段所有值得纪念的物品，如乳牙、草稿纸等，体现了成长中不断积累的实物财富。5. 从文中【A】【B】两处画线句子中任选一处，赏析句子的表达效果。6. 第⑥段中，儿子说“孙悟空原来不是只会打妖怪，他也会哭，会想家”。请分析这样说体现了儿子怎样的成长变化。7. 文中多次提到“成长”，请联系全文，分析“成长”的内涵。【二】（15分）【材料一】①意外出现了。共振以曲线形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎难以承受，觉得自己快不行了。②当时，我的脑子非常清醒，以为飞船起飞时就是这样的。其实，起飞阶段发生的共振并非正常现象。③那种共振持续26秒后，慢慢减轻。我从极度难受的状态解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千斤重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。（选自杨利伟《太空一日》）【材料二】①从2003年我国航天员第一次进入太空，到2023年6月4日神舟十五号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，这些年我国航天给人的惊喜和振奋不断。②实际上，从各类科普我们知道，太空充满了诱惑，也危险重重。航天员时刻面临各种挑战，如履薄冰，仅仅是身体健康方面，由于环境转换、重力影响、身体自我保护调整等因素影响，身体要承受很多考验和变化，从头到脚，从外到里，从轻到重都有。（选自“中国日报网”）【材料三】①后来，航行组中的另外两名地航员在事故中受伤，不久相继去世，从那以后，在“落日六号”上，只剩下她一个人了。②现在，“落日六号”内部已完全处于失重状态，飞船已下沉到6300公里深处，那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。③她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。飞船上有一个中微子传感眼镜，这个装置使她同地面世界多少保持着一些感性的联系。但这种如同生命线的联系不能长时间延续下去，飞船里中微子通信设备的能量最后耗尽，这种联系在两个月前就中断了，具体时间是在我从草原返回航天中心的途中。④那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。⑤“落日六号”的中子材料外壳足以抵抗地心的巨大压力，而飞船上的生命循环系统还可以运行50至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。⑥我听到了她同地面最后通信的录音，这时来自地心的中微子波束已很弱，她的声音时断时续，但这声音很平静。⑦“……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到“落日六号”并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”（选自刘慈欣《带上她的眼睛》）【材料四】2015年刘慈欣《三体》、2016年郝景芳《北京折叠》先后斩获“科幻界诺贝尔文学奖”之称的而果奖，中国科幻文学站在了世界科幻文学舞台的聚光灯下。这有利于讲好中国故事并助力科普科幻教育事业高质量发展。科幻作品的一大特征是引发观众的好奇心，使其无形中爱上科学。好奇心是人的天性、人类进步的源泉，也是学习研究的一大动力。善用优秀科幻作品，可以从源头激发青少年的科学兴趣，帮助其树立科学理想、了解科学知识、掌握科学方法、启迪科学想象，培养好奇心、创新精神、创新能力，激发青少年的家国情怀，培育他们为中国梦团结奋斗的雄心壮志。（选自《中国教育报》2023年2月9日）8. 概括【材料一】中杨利伟的心理变化过程。9. 结合【材料一】【材料二】，谈谈航天员为什么被称为“航天英雄”？10. 《带上她的眼睛》是作者根据自己的同名小说改写的。【材料三】中画线句原句是这样的“还可以清楚地看见每一朵我起了名字的小花呢。再见。”你觉得原句好，还是改写以后的句子好？简述理由。11. 爱因斯坦对科幻小说持否定态度，他认为科幻小说会毁了科学。你是否赞同爱因斯坦的观点？根据上述四则材料，阐述理由。【三】（14分）【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】有嘉泉清而白色，味之甚甘。当大暑时，饮之若饵白雪，咀轻冰，凛如也。当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。予爱其清白而有德义，可为官师之规。因署其堂，曰“清白堂”。又构亭于其侧，曰“清白亭”。庶几①居斯堂登斯亭而无忝②其名哉！（选自范仲淹《清白堂记》）【注释】①庶几：但愿，希望。②忝：玷污、有愧于，常用作谦辞。12. 下列对词语的理解，不正确的一项是（ ）A. “香远益清”的“清”与“有嘉泉清而白色”的“清”含义相同。B. “有仙则名”的“名”与“饮之若饵白雪”的“饵”，分别解释为“出名，有名”和“服食、吃”。C. “形影不离”的“形”与“无案牍之劳形”的“形”含义相同。D. “何陋之有”的“之”与“可为官师之规”的“之”含义不同。13. 乙文中画线句有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。庶几居斯堂登斯亭而无忝其名哉14. 用现代汉语翻译下面的句子。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2）又构亭于其侧，曰“清白亭”。15. 甲、乙两文各自表达了怎样的情感态度？请分别概括。三、写作（30分）16. 阅读下面的材料，按要求作文。我们要学会承受和转化消极情感。消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。——选自人教版《道德与法治》七年级下册第一单元上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。参考答案答案： ①. 不畏浮云遮望眼 ②. 自缘身在最高层 ③. 会当凌绝顶 ④. 一览众山小 ⑤. 商女不知亡国恨 ⑥. 隔江犹唱后庭花 ⑦. 可怜夜半虚前席 ⑧. 不问苍生问鬼神2.答案：①遭受伤寒，高烧不退②阅读《牛虻》，深受触动（意对即可）③示例：为了参加更激烈的战斗，他转去了骑兵部队；为了替牺牲的师长报仇，他奋勇冲杀，以致头部被弹片击中。在保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。3.答案：（1）敬老如花脸上开（2） ①. 将“实行”改为“践行”。 ②. 将“中华民族生生不息的根基”与“我们的一份责任”调换位置。（3） ①. 八九十岁 ②. 七十岁 ③. 一百岁（4）示例：忆——关爱的点滴：回忆成长中长辈对自己点点滴滴的关爱，用心体会，心怀感激。答案：4. B 5. 示例一：选A句：运用排比的修辞手法，列举了同学们不同的成长档案内容，生动地展现了成长的多样性和丰富性，增强了语势。示例二：选B句：运用比喻的修辞手法，将阳光照射在宝藏表面形成的金色光晕比作金边，形象地描绘了儿子背着书包出门时的美好画面，寓意着成长中的温暖和希望。6. 儿子说“孙悟空原来不是只会打妖怪，他也会哭，会想家”，体现了他从只关注孙悟空打妖怪的表面情节，到理解孙悟空的情感世界，这是他阅读能力和理解能力的成长，也是他情感认知的成长，说明他开始从更深刻的角度去思考文学作品中的人物形象，变得更加成熟和细腻。7. 文中的“成长”内涵丰富：一是知识和能力的增长，如儿子现在知道3×7=21，从看漫画书到看原著；二是情感和认知的成熟，如儿子理解孙悟空的情感，对成长有了更深刻的认识；三是对过去回忆的珍视，如儿子把铁盒子里的物品视为“宝藏”，“我”回忆起自己的“宝藏”；四是对生活的感悟，如“成长就是这样：一边丢掉旧东西，一边把回忆酿成酒，在时光里慢慢发酵”，体现了对成长过程的理解和对生活的思考。答案：8. 由痛苦、绝望，到轻松、舒服。9. 从材料一中，我们了解到航天员面临着很多的意外，有可能会为了航天事业献出自己的生命；材料二中，我们看得出航天员不是人人都可以胜任的，要有过硬的身体素质和诸多的挑战。（扣住“不怕困难、奉献牺牲、面临挑战”之类回答）10. 示例1：我认为原句更好。原句中的“我起了名字的小花”和“再见”体现了她热爱生活，以及坦然面对生死，而改句没有这几个词，则显得平淡，不能表现人物的精神和品质。示例2：我觉得改句更好。改句中的省略号是一种畅想，激发起作者和读者无限的想象、思考，更具开放性。更能体现她作为地航员决定坦然然面对死亡的从容。11. 我不赞同。科幻小说虽然想象大胆，但是建立在科学基础之上；科幻作品可以激发青少年的科学兴趣，树立科学理想、启迪想象、培养创新能力，促进科学的进步。答案：12. A 13. 庶几居斯堂/登斯亭/而无忝其名哉14. （1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。（2）又在厅堂的旁边修建一座亭子，叫“清白亭”。15. 甲文通过描写陋室环境与交往人物，表达作者安贫乐道、坚守高洁情操的志趣。乙文借赞颂泉水“清白”之德，抒发作者为官清廉、以身作则的抱负，暗示对官场污浊的批判。16.略