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      福建省福州第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题(含答案)

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      福建省福州第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题(含答案)

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      这是一份福建省福州第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试生物试题(含答案),共16页。
      B 、摩尔根和他的学生通过基因定位研究,证实了基因在染色体上呈线性排列, B 正确;
      C、萨顿以蝗虫减数分裂过程为研究对象,通过类比推理法提出基因在染色体上的推论;果蝇杂交实验是摩 尔根的研究工作,用于证明基因位于染色体上,C 错误;
      D 、约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”,D 正确。
      2.C
      【详解】A 、F₁ 长翅雌雄个体自由交配得到的F2 中无论雌雄均表现为长翅:残翅=3:1,说明控制翅形的基因 A/a 位于常染色体上,且长翅对残翅为显性,亲代紫眼雌与红眼雄杂交后代中紫眼为雄性,红眼为雌性,说 明控制眼色的基因位于X 染色体上,且红眼对紫眼为显性,A 正确;
      B、根据A 项分析可知,两对相对性状中的隐性性状分别是残翅、紫眼,且相关基因的遗传遵循基因自由组 合定律,B 正确;
      C 、只考虑上述两对基因,亲本的基因型为AAXbX 、aaXBY,F₁ 的基因型为AaXbY 、AaXBXb, 则 F₂ 中 的 基因型共有3×4=12种,C 错误;
      D、F₂ 中长翅紫眼个体雌雄( A_XBXb 、A_XBY)交配,该群体产生的配子类型和比例为A:a=2:1 ( 只考虑翅 型基因),自由交配情况下,残翅个体aa 的占比为1/3×1/3=1/9,因此长翅个体占1-1/9=8/9,D 正确。
      3.C
      【详解】A 、格里菲思的体内转化实验仅证明S 型肺炎双球菌中存在“转化因子”,并未证明转化因子的本质 是DNA, 证 明DNA 是转化因子的是艾弗里的体外转化实验,A 错误;
      B、艾弗里实验中,加入DNA 酶的实验组会将S 型菌的DNA 水解,失去转化活性,无法使R 型菌发生转 化,不会出现转化现象,B 错误;
      C、格里菲思的转化实验是在小鼠体内完成的,属于体内转化实验,实验推论为S 型菌中存在能使R 型菌转 化为S 型菌的“转化因子”,C 正确;
      D、艾弗里利用减法原理,在实验组中分别加入某种酶,即每组中分别去掉某种物质,严格遵循单一变量原 则 ,D 错误。
      4.C
      【详解】A 、造血干细胞可分裂,能进行DNA 复制和转录,胰岛B 细胞高度分化,不再分裂,不会进行 DNA 复制,因此该细胞可能是造血干细胞,不可能是胰岛B 细 胞 ,A 正确;
      B 、DNA 复制在一个细胞周期中仅发生一次,而转录可根据细胞的生命活动需求频繁发生, B 正确;
      C、DNA复制的产物是与亲代长度相同的完整DNA 分子,转录仅以DNA 上的部分基因片段为模板合成RNA, 产物长度远小于DNA 分子,二者产物长度差异很大,C 错误;
      试卷第1页,共8页
      D、不同基因转录的模板链不一定相同,基因1和基因2的模板链可能位于DNA 的不同单链上,D 正确。
      5.C
      【详解】A 、红霉素作用于核糖体、利福平作用于RNA 聚合酶,仅环丙沙星作用于DNA 复制相关过程, 并非三种药物均直接作用于DNA 分 子 ,A 错误;
      B 、环丙沙星仅抑制DNA 复制,细菌仍可利用细胞内已有的DNA 完成转录和翻译,合成蛋白质,B 错误;
      C 、利福平抑制 RNA 聚合酶,细菌转录( DNA→mRNA) 发生在拟核 ( DNA 所在区域),作用场所为拟核; 红霉素结合核糖体抑制肽链延伸(翻译),作用场所为核糖体, C 正确;
      D、利福平阻断转录,无新mRNA 生成,会影响后续翻译;环丙沙星仅抑制DNA 复制,不影响细胞内已存 在的DNA 模板,原有DNA 仍可持续转录出mRNA, 原 有mRNA 也能持续翻译;它不会直接干扰当下、后 续的翻译流程,只是长期分裂增殖时缺少新DNA,D 错误。
      6.B
      【详解】A 、沃森和克里克仅提出了DNA 半保留复制的假说,并未直接证明该假说,A 错误;
      B 、梅塞尔森-斯塔尔以大肠杆菌为实验材料,利用同位素标记技术结合密度梯度离心法,成功证明了DNA 的半保留复制机制,B 正确;
      C、克里克最初提出中心法则时,仅包含DNA 复制、转录、翻译三个过程,逆转录是后续对中心法则的补 充内容,并不在克里克最初提出的中心法则范畴内,C 错误;
      D 、孟德尔的研究成果为基因的分离定律和自由组合定律,并未涉及转录的酶促机制相关研究, D 错误。
      7.A
      【详解】A 、翻译合成蛋白质时,tRNA 是转运氨基酸的工具,其一端的反密码子需要与mRNA 上的密码子 按照碱基互补配对原则配对,才能将携带的氨基酸放到正确的位置, A 正确;
      B、mRNA 上的64种密码子中,有3种终止密码子不编码氨基酸,没有对应的反密码子,因此 tRNA的 反 密码子少于64种,B 错误;
      C、tRNA 具有特异性,每一种tRNA 只能识别并转运一种氨基酸,C 错误;
      D、tRNA 本质是单链RNA 分子,只是单链折叠后部分互补的碱基通过氢键连接,形成局部的双链区段, 并非双链结构,D 错误。
      8.A
      【详解】A、化石是保存在地层中的古生物遗体、遗物或生活痕迹,可直接反映古代生物的结构、生存特征, 是研究生物进化最直接的证据,A 正确;
      B、现代生物进化理论认为变异是不定向的,自然选择决定进化方向,翅膀是自然选择的结果,并非生物为 躲避捕食者主动进化产生,B 错误;
      C 、题干仅说明“政和八闽鸟”是最古老鸟类之一,无证据证明其是现代鸟类的共同祖先,C 错误;
      D 、DNA易降解,侏罗纪距今上亿年,该化石中几乎不存在可用于比对的完整同源DNA, 且分类地位的确 定需要结合形态结构等多方面证据,不能仅靠同源DNA 比对判定,D 错误。
      9.D
      【详解】A 、拟核中的DNA 为环状DNA, 不存在游离的磷酸和游离的脱氧核糖,仅链状DNA 才有2个游 离的磷酸基团,A 错误;
      B 、③与互补碱基之间形成2个氢键,属于A-T 碱基对,而鸟嘌呤与胞嘧啶之间形成3个氢键,因此③不 可能是鸟嘌呤,B 错误;
      C 、DNA 一条链上A+T 占该链碱基的34%,根据碱基互补配对原则,整个DNA 分子中A+T 占总碱基的比 例也为34%,又因为双链DNA 中 A=T, 因此胸腺嘧啶占所有碱基的比例为17%,C 错误;
      D 、DNA 两条链反向平行且遵循碱基互补配对原则,若一条链序列为5'-GAT-3', 其互补链对应序列为 3'-CTA-5', 按5'到3'的常规书写顺序即为5'-ATC-3',D 正确。
      10.C
      【详解】A 、若为常染色体显性遗传,患病个体基因型可为杂合子,符合系谱图, A 不符合题意;
      B 、若为常染色体隐性遗传,患病个体为隐性纯合,符合系谱图, B 不符合题意;
      C、若 为X 染色体显性遗传,则父亲患病,女儿应患病,但图中I-1 患病,Ⅱ-7正常,不符合系谱图,C 符 合题意;
      D 、若为X 染色体隐性遗传,若母亲患病,儿子应患病,若女儿患病,父亲应患病,系谱图中II-2 患病,其 儿子Ⅲ-2也患病,Ⅱ-3患病,其儿子Ⅲ-5也患病,II-2 和II-3 患病,其父亲I-1 也患病,符合系谱图,D 不符 合题意。
      故选C。
      11.B
      【详解】A 、细菌的耐药性突变是本身就不定向发生的,抗生素仅起到选择作用,筛选出耐药性个体,并非 诱导细菌产生耐药性突变,A 错误;
      B、抗生素抑菌效果越强,对细菌生长的抑制范围越大,形成的抑菌圈越大,因此可通过抑菌圈大小判定抗 生素的抑菌效果,B 正确;
      C、抑菌圈边缘的菌落耐药性更强,连续选择几代后,菌群整体耐药性升高,相同抗生素对细菌的抑制效果 减弱,抑菌圈直径会变小,C 错误;
      D、细菌产生耐药性的变异会导致抗生素对细菌的杀灭效果下降,不利于人类治疗细菌感染类疾病,对人类 是不利变异,D 错误。
      12.B
      【详解】A 、原癌基因和抑癌基因是人体正常细胞的DNA 上本来就存在的、与癌变相关的基因,A 正确;
      B 、抑癌基因的功能是阻止细胞不正常的增殖,其表达的蛋白质会促进异常细胞凋亡,而非抑制细胞凋亡, B 错误;
      C、癌细胞细胞膜表面的糖蛋白等物质减少,细胞间黏着性降低,因此容易发生扩散和转移,C 正确;
      D、从题图可以看出,结肠癌的发生是多个基因逐步突变累积的结果,只有多个基因突变累积,才能赋予癌 细胞全套的癌变特征,D 正确。
      13.C
      【详解】A 、常染色体上的等位基因频率计算时,隐性基因频率=隐性纯合子基因型频率+1/2杂合子基因型 频率,因此最初调查时 a 基因频率=10%+60%×1/2=40%,A 正确;
      B 、黄熊蜂偏好采食白花花蜜,白花( aa) 个体获得传粉繁殖的概率升高,长期存在的情况下aa 基因型频 率可能增大,B 正确;
      C、种群基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因,C 错误;
      D、协同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,大肩熊蜂与偏花报春属 于不同物种,二者长期相互选择、协同进化,因此形成了大肩熊蜂偏好采食深紫花花蜜的特征,D 正确。
      14.C
      【详解】A 、苯丙酮尿症是突变基因通过控制苯丙氨酸羟化酶的合成来控制代谢过程,进而间接控制生物性 状,并非直接控制蛋白质结构导致患病,A 错误;
      B、苯丙酮尿症是单基因遗传病,染色体检查只能诊断染色体数目、结构变异类遗传病,无法诊断单基因突 变导致的疾病,且系谱图分析也无法明确所有携带者和新生儿患者, B 错误;
      C、苯丙氨酸摄入属于环境因素,减少摄入可改善患者症状,说明表型由基因型和环境共同作用,环境能影 响表型,C 正确;
      D、禁止近亲结婚可降低隐性遗传病的发病率,但无法杜绝该遗传病患儿的降生,非近亲婚配也可能存在双 方都携带致病基因的情况,仍有生育患儿的概率,D 错误。
      15.A
      【详解】A 、协同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展,存在趋同进化 的生物生存环境相同,可能存在种间相互作用,因此也可能存在协同进化, A 正确;
      B、基因库是一个种群中全部个体所含的全部基因,藏羚羊、野牦牛、旱獭属于不同物种,亲缘关系较远, 基因库差异极大,仅部分表型相似不能说明基因库高度相似,B 错误;
      C、变异是不定向的,自然选择是定向的,自然选择定向筛选适应环境的表型,不同的突变只要产生的抗寒、 耐低氧表型适应高原环境就会被保留,突变位点不同体现的是变异的不定向性,并未否定自然选择的定向 性,C 错误;
      D、变异是不定向的,环境仅能对不定向的变异进行定向选择,无法诱导生物产生定向变异,青藏高原动物
      的抗寒、耐低氧性状是变异后经环境定向选择的结果,D 错误。
      16.D
      【详解】A 、图中是通过组蛋白乙酰化和去乙酰化来调控基因表达的,组蛋白是染色体的主要组成成分,线 粒体中不含染色体,即图中的机制不会发生在线粒体中, A 错误;
      B、据图可知,组蛋白上的乙酰基增多,会导致染色质松弛,这将有利于相关基因进行转录,即有利于RNA 聚合酶识别并结合启动子;据此推测,与唾液腺细胞相比,汗腺细胞中HATs 的活性较弱,B 错误;
      C、与汗腺相比,唾液腺合成分泌蛋白的功能强,推测唾液腺细胞中HATs 的活性较强,使细胞中乙酰化组 蛋白数量增多,促进相关基因的表达,即乙酰化组蛋白数量减少,不有利于RNA 聚合酶识别并结合启动子, C 错误;
      D 、使用HDACs 抑制剂( HDACi) 会抑制去乙酰化酶的活性,导致组蛋白乙酰化水平升高,染色质结构变 得松散,从而促进基因转录;抑癌基因突变导致相应蛋白质活性减弱或失去活性,会引发癌症,促进抑癌 基因表达可使相应蛋白质增多,故用HDACi 处理癌细胞,可通过促进抑癌基因的转录来治疗癌症,D 正确。
      17.CD
      【详解】A 、低温和秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理一致,都可抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,导致 染色体无法移向细胞两极、细胞不能完成分裂,最终染色体数目加倍, A 正确;
      B 、卡诺氏液的作用是固定细胞形态,剪取低温诱导后的根尖,需要放入卡诺氏液中浸泡以固定细胞形态, B 正确;
      C 、根尖经解离处理后用清水冲洗,C 错误;
      D、使用显微镜观察时,需先在低倍镜下找到目标细胞,将目标移到视野中央后再转换高倍镜,转换高倍镜 后需要调节细准焦螺旋使物像清晰,不能直接观察;且高倍镜视野范围小,不适合用于寻找目标细胞, D
      错误。
      18.C
      【详解】A 、线粒体DNA 作为一种生物大分子,提供了近缘种生物间的进化关系的证据,属于分子水平的 证据,A 正确;
      B 、线粒体DNA 发生的突变也会影响生物体的性状,为进化提供了原材料, B 正确;
      C、线粒体是真核生物进行有氧呼吸的重要场所,其结构一旦发生显著改变,将会严重影响生物生存,故推 测线粒体结构较为保守,不同生物的线粒体结构差异不明显, C 错误;
      D 、线粒体 DNA 的进化速率快,更适合用于分析亲缘关系很近的物种间的进化关系,D 正确。
      19.D
      【详解】A 、 白花基因型包括A B (AABB 、AaBB 、AABb 、 AaBb) 和 aabb ,共 5 种 ,A 正确;
      B 、若为交叉互换导致雄配子比例异常,占比高的配子为未发生交换的亲本型,本题中AB 、ab 占比高为亲
      本型,说明交换前A 与 B 位于同一条染色体,a 与b 位于其同源染色体上,B 正确;
      C、若为致死导致雄配子异常,雌配子无异常,比例为AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1, 雄配子比例为AB:Ab:
      aB:ab =3:1:1:3。计算得F₂ 中红色(A_bb) 占5/32,黄色( aaB_) 占5/32,故白花占1-5/32-5/32=22/32,C 正确;
      D 、白花中稳定遗传的纯合子为AABB 和 aabb, 其 中AABB 占3/8×1/4=3/32,aabb 占3/8×1/4=3/32,共 6/32,故白花中稳定遗传个体比例为6/32÷22/32=3/11,不是3/22,D 错误。
      20.A
      【详解】A 、依题意,该过程没有发生同源染色体片段的交换和其他突变,减数分裂Ⅱ时,同源染色体已发 生分离。若该易位发生在减数分裂Ⅱ,A 和 a 基因不可能出现在同一个精子细胞中。因此,该易位发生在减 数分裂I,A 错误;
      B 、一个精原细胞减数分裂只产生4个精子,发生一次易位后:2条染色体正常、2条染色体易位,最终4 个精子为2个正常、2个异常,正常精子占1/2,B 正确;
      CD、若易位发生在A 和 B 所在的非同源染色体的非姐妹染色单体之间,与该精子来源于同一个次级精母细 胞的另一个精子的基因型为aB, 该精原细胞本次产生的另两个精子的基因型是Ab 、Bb ( 异常);若易位发 生在A 和b 所在的非同源染色体的非姐妹染色单体之间,与该精子来源于同一个次级精母细胞的另一个精 子的基因型为ab, 该精原细胞本次产生的另两个精子的基因型是AB 、Bb ( 异常),CD 正确。
      21.(1)MmNn
      (2) 2 1/9
      (3)1/9
      (4)暗灰色
      【详解】(1)分析题干可知,彩色花斑锦鲤的基因型为M_N_, 浅红锦鲤的基因型为M_nn, 纯白锦鲤的基 因型为mmN_, 暗灰色锦鲤的基因型为mmnn 。两尾彩色花斑锦鲤( MN_) 交配,子代的表型及比例为彩 色花斑:浅红:纯白:暗灰色=72:24:24:8=9:3:3:1,因此两尾彩色花斑锦鲤基因型均为MmNn。
      (2)浅红锦鲤( M_nn) 的基因型为MMnn 、Mmnn, 共2种;子代中彩色花斑( MN_) 共占9份,其中 纯合子为MMNN, 占1份,所以子代彩色花斑个体中,纯合子所占比例为1/9。
      (3)子代中浅红锦鲤的基因型及比例为MMnn:Mmnn=1:2, 纯白锦鲤的基因型及比例为
      mmNN:mmNn=1: 2, 只有杂交组合为Mmnn×mmNn, 才能产生暗灰色锦鲤(mmnn), 因此后代出现暗灰色 锦鲤的概率为2/3×2/3×1/2×1/2=1/9。
      (4)暗灰色锦鲤的基因型均为mmnn, 只能产生mn 配子,交配后代的基因型全为mmnn, 表型全为暗灰色。
      22. (1)一个性状可以受到多个基因的影响
      (2) 从右向左 一个mRNA 上可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成 miRNA 能与
      Sh2 基因转录生成的mRNA 发生碱基互补配对,形成双链,阻断翻译过程(合理即可)
      (3) 半胱氨酸 基因的甲基化不会引起基因碱基序列发生改变(答出“基因碱基序列不改变”即可) 【详解】(1)依题意, Sh2 基因控制合成相应酶催化果糖和葡萄糖合成淀粉,当Sh2 酶不能合成或合成减少 时,玉米籽粒淀粉含量大量减少未能有效保留水分,导致籽粒成熟后凹陷干瘪。据图1可知, Sh2 基因的表 达受MIR-15a 基因控制合成的miRNA 调控,综合以上分析可知, 一个性状可以受到多个基因的影响。
      ( 2 ) 图 1 中B 过程是以mRNA 为模板合成蛋白质的过程,即翻译过程,据图中肽链的长度可知, B 过程 的方向为从右向左(从短到长),核糖体在mRNA 上的滑行方向为从右向左。 一个mRNA 上可相继结合多 个核糖体,同时进行多条肽链的合成,因此,少量的mRNA 分子就可以迅速合成大量的蛋白质。据图1可 知,miRNA 能与Sh2 基因转录生成的mRNA 发生碱基互补配对,形成双链,阻断翻译过程。
      (3)m RNA 上的三个相邻碱基编码一个氨基酸,与tRNA 上的碱基互补配对,据图2可知, tRNA 上的碱 基是5'-GCA-3', 则 mRNA 上的碱基是5'-UGC-3', 因此DNA 分子模板链上的碱基序列为5'-GCA-3', 携带 的氨基酸是半胱氨酸。DNA 甲基化修饰影响基因表达的现象是表观遗传现象,DNA 分子中发生碱基的替换、 增添或缺失,而引起的基因碱基序列的改变,叫作基因突变。基因的甲基化不会引起基因碱基序列发生改 变,因此基因的甲基化不会引起基因突变。
      23.(1) 体细胞 次级卵母细胞和第一极体 第二极体或精细胞
      (2) I I 、Ⅲ cd
      (3)AB 、ab 、ab
      【详解】(1)图甲中①含同源染色体,为有丝分裂后期图像,其产生的子细胞是体细胞。图甲③为减数第 一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,该细胞为初级卵母细胞,其子细胞是次级卵母细胞和第一极体。图 甲⑤为减数第二次分裂后期,且细胞质均等分裂,该细胞可能是次级精母细胞或第一极体,其子细胞是精 细胞或第二极体。
      (2)图甲中①是有丝分裂后期,染色体数是体细胞的二倍,图丙中染色体数为体细胞二倍的是I, 因此图 甲中①对应图丙的I。图乙表示分裂过程中不同时期染色体/核DNA 的变化,de 段表示着丝粒断裂,染色单 体分离,此时细胞内不含染色单体,图丙的I是有丝分裂后期,Ⅲ不含染色单体,染色体数与体细胞相同, 可表示减数第二次分裂后期,着丝粒断裂可发生在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,因此图乙中de 段 对应图丙的I和Ⅲ。图丙中Ⅱ时期的染色体数为4、染色单体数为8、核DNA 数为8(染色体/核DNA 比值为 0.5),对应图乙的cd 阶段(有染色单体的时期)。
      (3)该生物基因型为AaBb, 若图甲中④细胞分裂产生的生殖细胞基因型为AB, 并且分裂过程中并未发生 基因突变和染色体互换,说明④细胞(次级卵母细胞)的基因型为AABB, 则第一极体的基因型为aabb, 因此由同一个原始生殖细胞产生的另外三个细胞的基因型为AB 、ab 、ab。
      24. (1)a 基因相对A 基因发生碱基对替换,使对应密码子变为终止密码子,翻译提前终止,因此表达产物
      的肽链长度明显变短
      (2)A 基因可表达出有活性的A 肽,能激活受体,促进豆荚发育相关基因表达,使豆荚饱满;a 基因表达的A 肽失活,无法激活受体,不能使豆荚饱满;杂合子Aa 中 ,A 表达的有活性A 肽即可完成调控,使豆荚表现 饱满,a 的性状无法显现,因此a 是隐性基因
      (3) 选取基因型为AABB ( 甲 组 ) 和 aaBB ( 乙组)的豌豆,在豆荚发育时期,分别提取两组豆荚细胞 的总RNA, 检测并比较两组中B 基因转录的mRNA 含量(或提取总蛋白质,检测比较B 蛋白的含量)
      AABB ( 甲 组 )B 基因转录的mRNA 含量(或者B 蛋白含量)多于aaBB ( 乙组)
      (4) 相互协同 会 生物进化的实质是种群基因频率的改变,基因突变会改变种群的基因频率, 因此种群会发生进化
      【详解】(1)根据图1信息可知, a 基因相对A 基因发生碱基对替换后,对应密码子变为终止密码子UGA, 导致翻译提前终止,因此表达产物的肽链长度明显变短。
      (2)显隐性的本质是杂合子中显性基因的性状能显现,隐性基因的性状被掩盖。显隐性关系的分子机制为 A 基因可表达出有活性的A 肽,能激活受体,促进豆荚发育相关基因表达,使豆荚饱满; a 基因表达的A 肽失活,无法激活受体,不能使豆荚饱满;杂合子Aa 中 ,A 表达的有活性A 肽即可完成调控,使豆荚表现 饱满,a 的性状无法显现,因此a 是隐性基因。
      (3)验证“B 基因表达受A 基因调控”,实验自变量为 A 基因的有无,控制无关变量B 基因型一致,分子水 平的观测指标就是检测B 基因的转录产物( mRNA) 或翻译产物(蛋白质)的含量,故实验思路为:选取 基因型为AABB ( 甲 组 ) 和aaBB ( 乙组)的豌豆,在豆荚发育时期,分别提取两组豆荚细胞的总RNA, 检 测并比较两组中B 基因转录的mRNA 含量(或提取总蛋白质,检测比较B 蛋白的含量)。因为A 基因存在 时 ,B 基因的表达量增加,因此预期实验结果为AABB ( 甲 组 )B 基因转录的mRNA 含量(或者B 蛋白含 量)多于aaBB ( 乙组)。
      (4)从协同进化角度分析,A 和 B 功能相互协同,共同调控有利性状,使豆荚饱满性状更具适应优势,因 此不适应的a 、b 被淘汰。生物进化的实质是种群基因频率的改变,基因突变会产生新基因,改变种群的基 因频率,因此即使无迁移、无自然选择,种群也会发生进化。

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      这是一份福建省福州第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试生物试题含答案,共13页。试卷主要包含了单选题,解答题等内容,欢迎下载使用。

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