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      2025-2026学年广东省深圳市南山区八年级(下)期末数学试卷

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      这是一份2025-2026学年广东省深圳市南山区八年级(下)期末数学试卷,文件包含川教版新四上ModuleB单元测试听力文本docx、川教版新四上ModuleB单元测试参考答案docx、川教版新四上ModuleB测试docx、川教版新四上ModuleB单元测试听力mp3等4份试卷配套教学资源,其中试卷共7页, 欢迎下载使用。
      1.古钱币是我国珍贵的历史文化遗产,如图为相关图形,下列选项为从《中国古代钱币》特种邮票中选取的部分图形,其中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
      A. B. C. D.
      2.若a>b,则下列不等式一定成立的是( )
      A. a-1<b-1B. -a>-bC. 2a>2bD.
      3.若分式有意义,则实数x满足的条件是( )
      A. x≠-4B. x≠0C. x≠4D. x>4
      4.如图,楼梯侧面栏杆抽象为▱ABCD,其中∠B=2∠C,则∠A的度数为( )
      A. 40°B. 60°C. 90°D. 120°
      5.数形结合是解决数学问题常用的思想方法.如图,直线y=x+5和直线y=ax+b(a<0)相交于点P(20,25),则根据图象可知关于x的不等式x+5<ax+b的解集是( )
      A. x<0
      B. 0<x<20
      C. x<20
      D. x>20
      6.如图,将△ABP绕点A逆时针旋转50°得到△ACP',点B,P的对应点分别为点C,P',当点B,P,C在同一条直线上时,则∠BCP'的度数为( )
      A. 120°
      B. 130°
      C. 140°
      D. 150°
      7.如图,在平行四边形纸片ABCD中,AB=3,将纸片沿对角线AC对折,BC边与AD边交于点E,此时△CDE恰为等边三角形,则重叠部分的面积为( )
      A.
      B.
      C.
      D.
      8.利用因式分解可以生成密码,其方法为:先对给定多项式进行因式分解,再对各因式赋值得到因式码,最后将因式码按照从小到大的顺序排列即可得到密码.例如多项式x2y-4y,可分解因式得到y(x+2)(x-2).若取x=15,y=12,可得y=12,x+2=17,x-2=13,其中12,17,13即为各因式对应的因式码,将这些因式码按从小到大排序后即可得到密码121317.现有多项式16p4-q4,当取p=3,q=2时,按照上述方法生成的密码是( )
      A. 4840B. 4820C. 8420D. 4480
      二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分。
      9.已知△ABC是等腰三角形,顶角∠A=80°,则底角∠B= .
      10.若一个长方形的长和宽分别为a,b,其周长为14,面积为12,则a2b+ab2的值为 .
      11.南山购物中心某种商品进价为200元,标价300元销售,购物中心规定可以打折销售,但利润率不能低于5%,则这种商品最多可以按 折销售.
      12.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=30°,AB=5,将△ABC由点B到点A方向平移得到△A′B′C′,若,则重叠部分的面积为 .
      13.如图,在腰长为4的等腰Rt△ABC中,E为AB边的中点,H为BC边的中点,F,G为斜边AC上的两个动点,且满足,连接EF,HG,则EF+HG的最小值为 .
      三、计算题:本大题共2小题,共16分。
      14.解不等式组:,并把解集在数轴上表示出来.
      15.2026年4月23日为第三十一个“世界读书日”,某图书馆购入一批全新馆藏图书.其中采购科普类图书支出600元,文学类图书支出600元.已知科普类图书的单价为文学类图书单价的1.5倍,且科普类图书比文学类图书少10本.
      (1)求科普类图书与文学类图书的单价分别为多少元?
      (2)上述两类图书深受学生欢迎,图书馆计划再次采购这两类图书合计300本,其中科普类图书的采购数量不低于文学类图书数量的,求费用最低的采购方案.
      四、解答题:本题共5小题,共45分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
      16.(本小题7分)
      先化简,再求值:,其中m从0,1,2中选一个恰当的数求值.
      17.(本小题9分)
      如图,在平面直角坐标系中,△ABC的顶点坐标为A(4,-4),B(4,-2),C(1,-1).
      (1)将△ABC先向左平移4个单位,再向上平移4个单位得到△A1B1C1,在图中画出△A1B1C1;
      (2)将△ABC绕点C顺时针旋转90°后得到△A2B2C,在图中画出△A2B2C;
      (3)若△A1B1C1可以看作△A2B2C绕某点旋转得到,则旋转中心的坐标是______.
      18.(本小题9分)
      如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,对角线AC与BD相交于O,且O为BD中点.
      (1)求证:四边形ABCD是平行四边形;
      (2)尺规作图:作AB的中点E,连接OE(保留作图痕迹,不写作法).若∠ADB=90°,AC=6,OE=1,求BD的长度.
      19.(本小题10分)
      综合与实践
      在数学范畴内,将形状、大小完全一致的平面图形进行拼接,使图形之间无空隙、不重叠地覆盖整个平面,该操作被定义为平面图形的密铺,也可称为平面镶嵌.在现实生活场景中,地砖铺设、墙砖铺贴、蜂巢结构等均应用了密铺原理.
      (1)如图1,通过观察墙砖、蜂巢密铺结构,发现正方形、正六边形都可以进行密铺.
      密铺的条件:当公共顶点处所有角的和为______°,并使相等的边重合;
      (2)使用若干边长相等的正三角形与正六边形完成平面密铺,若每个顶点周围共有m个正三角形、n个正六边形,求出m,n满足的关系式;
      (3)如图2,是运用镶嵌创造的作品,图中的基本图形是一只小“鸟”,它是对一个正方形先分割,再平移演变而成,请你在图3中,画出这个正方形.
      20.(本小题10分)
      综合与探究
      通过对平行四边形相关知识的学习,我们已积累了研究几何图形的经验与研究策略:
      一般而言,我们会从定义、性质、判定以及应用等维度开展几何图形研究,而观察、实验、归纳、类比、猜想、证明等,则是我们开展此类探究时常用的方法.
      【定义】
      如图1,四边形ABCD中,AB=AD,BC=CD,像这样两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,其中,AC和BD是筝形的对角线.
      【判定】
      (1)如图2,在筝形ABCD中,AB=BC,AD=CD,点P是对角线BD上一点,过点P分别作AD,CD的垂线,垂足分别为点M,N.求证:四边形PMDN是筝形;
      【性质】
      (2)请结合图1,写出一条筝形ABCD具有的性质(定义除外),并给出证明.
      性质:______;
      证明:
      【应用】
      (3)如图3,在筝形ABCD中,AB=AD,BC=CD,对角线AC,BD相交于点O,过点D作DM⊥BC于点M,交OC于点N,N为OC中点,连接OM,且OM=OD.若MN=,求CD的长.
      1.【答案】D
      2.【答案】C
      3.【答案】C
      4.【答案】B
      5.【答案】C
      6.【答案】B
      7.【答案】C
      8.【答案】A
      9.【答案】50°
      10.【答案】84
      11.【答案】7
      12.【答案】2
      13.【答案】
      14.【答案】-3≤x<1,.
      15.【答案】科普类图书的单价为30元,文学类图书的单价为20元
      费用最低的采购方案为:采购120本科普类图书,180本文学类图书
      16.【答案】m+2,3.
      17.【答案】
      (-3,-1)
      18.【答案】∵AD∥BC,
      ∴∠DAO=∠BCO,
      ∵O是BD的中点,
      ∴OD=OB,
      ∵∠AOD=∠COB,
      ∴△AOD≌△COB(AAS),
      ∴OA=OC,
      ∵OD=OB,
      ∴四边形ABCD是平行四边形
      解:图形如图所示.

      BD=2
      19.【答案】360
      m,n满足的关系式为m+2n=6
      正方形ABCD为所画的正方形.如图,

      说明:将鸟图形的突出部分反向补全到正方形ABCD的空白处即可得到所画的正方形
      20.【答案】证明:在筝形ABCD中,AB=BC,AD=CD,
      ∵BD=BD
      ∴△ABD≌△CBD(SSS),
      ∴∠ADB=∠CDB,
      ∵PM⊥AD,PN⊥CD,
      ∴PM=PN,
      ∵PD=PD,
      ∴Rt△PMD≌Rt△PND(HL),
      ∴MD=ND,
      ∵PM=PN,
      ∴四边形PMDN是筝形
      ①AC垂直平分BD,
      ②AC平分∠BAD和∠BCD,
      ③∠ABC=∠ADC,
      ①∵AB=AD,BC=CD,
      ∴AC垂直平分BD;②在△ABC和△ADC中,

      ∴△ABC≌△ADC(SSS),
      ∴∠BAC=∠DAC,∠BCA=∠ACD,∠ABC=∠ADC.
      ∴AC平分∠BAD和∠BCD;③由②知,△ABC≌△ADC,
      ∴∠ABC=∠ADC
      CD的长为6

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