吉林吉林市船营区桃源路中学2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题（含解析）

这是一份吉林吉林市船营区桃源路中学2025-2026学年七年级下学期期中 道德与法治试题（含解析），共5页。试卷主要包含了非选择题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分：
1. 以下关于青春期特点的描述，属于生理变化而非心理变化的是（ ）
A. 内心更加敏感细腻B. 大脑的结构和功能不断优化
C. 开始关注自己在集体中的形象D. 情绪体验更加丰富多样
2. 正处于青春期的我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。下列做法正确的是（ ）
①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
②参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题
④不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
3. 处于青春期的我们，身心会发生一此变化，面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ）
A. 小美脸上长满了痘痘，她不愿接受这一生理变化
B. 小华有强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖
C. 小浩希望得到他人的关心，却又封闭自己的内心
D. 小玲既有自己的见解，又能接纳他人合理的意见
4. 异性效应“男女搭配干活不累”的主要原因是（ ）
A. 男生女生各具特点，各有优势
B. 与异性交往对我们的成长有积极作用
C. 与异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力
D. 在异性面前，我们有表现自己的欲望，渴望得到对方的肯定和赞赏
5. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。我们获取性知识的正规途径有（ ）
①上生物课 ②上网查找浏览各种信息
③阅读相关书籍 ④和父母沟通
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
6. “积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。”从情绪的角度说明（ ）
A. 情绪具有复杂性和多样性
B. 情绪是可以管理的
C. 不同情绪对人的影响是相同的
D. 人的情绪会相互感染
7. 某校团委对全校学生的情绪特点进行调查，结果如下图，对此理解正确的是（ ）

A. 青少年要学会控制情绪，不能任性妄为
B. 管好自己的情绪就行，不必在意别人的情绪
C. 以上情绪问题，到了成年期就不存在了
D. 初中生冲动导致违纪是小事，不违法就行
8. 自尊的人能认可自己。具体表现有（ ）
①能肯定自己的价值
②能够积极地表现自己
③了解自己的优点和长处
④看不到自己的缺点和不足
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
9. 做自信的人，要找准定位，扬长避短。下列能体现“找准定位，扬长避短”的是（ ）
A. 没有绘画天赋却仍然要坚持学绘画
B. 有音乐天赋却拼命补习数学
C. 身体素质好却放弃跑步反而学钢琴
D. 发挥写作长项并锻炼组织力
10. 作为中学生要培养自强品质，就需要求得真学问、练就真本领，所以我们要（ ）
①认真对待各门功课，勤学好问
②关注现实问题和社会发展
③提高解决问题的能力
④培养自立能力，一切由我做主
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
11. 海伦·凯勒，她在又盲又聋的困境下，主动发掘自身力量。她克服重重困难，学习阅读、写作和说话，最终成为著名的作家和教育家，激励了无数人。可见，自强的人（ ）
A. 情感世界非常丰富
B. 维护自身权利意识强
C. 爱朋友胜过爱自己
D. 能够“克已”“自胜”
12. 青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ）
A. 业精于勤荒于嬉B. 天生我材必有用
C. 积跬步以至千里D. 人贵有自知之明
13. 七年级（2）班小岩同学准备参加以“青年当自强不息”为主题的演讲比赛，以下观点作为演讲内容可以采纳的是（ ）
①每一项事业、无论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的
②君子贵人贱己，先人而后己，凡事先考虑别人，最后考虑自己
③助人为乐需要一种忘我的奉献精神，要把它贯穿在自己的生活中
④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统
A. ①③B. ①④C. ③④D. ②③
二、非选择题（共34分）
14. 观察漫画，回答问题。
（1）漫画中的主人公心理是一种什么状态?
（2）结合所学这种状态有着怎样的表现?
（3）青春的自信体现在哪两个方面?
15. 阅读材料，回答问题。
某中学开展了一系列关于青春期异性交往的调查和讨论活动。结果显示，大部分学生在与异性相处过程中，既感受到了友谊的美好，也遇到了一些困惑和问题。例如，有些同学不知道如何把握与异性交往的分寸，有些同学则对自己内心萌动的异性情感感到迷茫。
（1）在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在哪些方面会表现出各自的特点?
（2）面对同学的困惑，我们应如何把握好与异性交往的尺度?
（3）面对与异性的朦胧情感，我们应如何做?
16. 阅读材料，回答问题。
“厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人要有深厚的品德和高尚的情操，才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。
（1）“尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，说明我们不仅要自尊还要怎么样?
（2）结合所学知识回答，在生活中怎样学会不断提升自己?
（3）人为什么要有自尊?
17. 阅读情境，回答问题。
小花和小红是好朋友，小花听说小红在背后说自己的坏话，她非常生气，于是不问青红皂白地把小红骂了一顿，以发泄心中的不满。小红认为自己被冤枉了，心里很难过。
（1）情境中的小花和小红分别产生了怎样的基本情绪?
（2）请你帮助小花和小红，他们可以用哪些方法来调节情绪?
（3）请你告诉小花怎样合理表达情绪?
18. 阅读材料，回答问题。
徜徉人生长河，览人生之快乐，惜生活之光彩，明人生之痛苦，思人生之纯净。同学们对人生有怎样的理解和思考呢?下面是人们分享的几则留言，让我们一起品读。
留言一：人生当中成功只是一时的，失败才是主旋律，但是如何面对失败却把人分成了不同的样子，有的人会被失败击垮，有的人能不断地爬起来继续向前。
留言二：内外兼修是我们一生必修的功课。个人的内在美与外在美到底哪个更重要，青春期的我们总在内外平衡里挣扎不清。
留言三：大国小家，充满人生轨迹。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
（1）自强是一种什么样的人生追求?
（2）我们练就一身本领的目的是什么?
（3）自强的人有着怎样的品格?
（4）如何做自强不息的人?
（5）结合留言三说说自强的作用。
道德与法治
（满分：60分 考试时间：50分钟）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，每小题2分，共26分：
1. 以下关于青春期特点的描述，属于生理变化而非心理变化的是（ ）
A. 内心更加敏感细腻B. 大脑的结构和功能不断优化
C. 开始关注自己在集体中的形象D. 情绪体验更加丰富多样
答案：B
解析：
解答过程：A：内心更加敏感细腻属于心理层面的表现，故 A 不符合题意；
B：大脑的结构和功能不断优化属于身体内部器官的发育，是生理变化，故 B 符合题意；
C：开始关注自己在集体中的形象属于自我意识增强，是心理变化，故 C 不符合题意；
D：情绪体验更加丰富多样属于情感心理层面的变化，故 D 不符合题意；
2. 正处于青春期的我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。下列做法正确的是（ ）
①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”
②参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己
③求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题
④不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
答案：A
解析：
解答过程：本题考查正确面对青春期心理矛盾和困惑。
①：学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，这是正确面对青春期心理矛盾和困惑的重要方法，有助于个人更好地理解和处理自己的情绪和问题。故①说法正确；
②：集体活动可以提供一个良好的社交环境，帮助个人更好地融入社会，同时也有助于调整和缓解心理压力。故②说法正确；
③：当个人无法自行解决心理问题时，寻求外部帮助是非常重要的，老师、家长和心理医生都可以提供专业的指导和支持。故③说法正确；
④：不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化，这一做法更多关注的是如何正确看待和处理青春期的生理变化，而非心理矛盾和困惑。故④不符合题意；
故本题选A。
3. 处于青春期的我们，身心会发生一此变化，面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（ ）
A. 小美脸上长满了痘痘，她不愿接受这一生理变化
B. 小华有强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖
C. 小浩希望得到他人的关心，却又封闭自己的内心
D. 小玲既有自己的见解，又能接纳他人合理的意见
答案：D
解析：
解答过程：本题考查正确面对青春的邀约。
D：处于青春期的我们，身心会发生一些变化，都是正常现象，要理性对待。小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，是学会独立思考的表现，值得肯定，故D符合题意；
A：脸上长痘痘是青春期正常的生理变化，要接受这一生理变化，学会悦纳自我，故A说法错误；
B：“完全摆脱”的表述过于绝对，青少年身心发展还不够成熟，需要父母的关心和教导，故B说法错误；
C：青少年不应该把自己的内心封闭起来，是闭锁心理的表现，容易导致产生心理问题，故C说法错误；
故本题选D。
4. 异性效应“男女搭配干活不累”的主要原因是（ ）
A. 男生女生各具特点，各有优势
B. 与异性交往对我们的成长有积极作用
C. 与异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力
D. 在异性面前，我们有表现自己的欲望，渴望得到对方的肯定和赞赏
答案：D
解析：
解答过程：本题考查异性交往。
A：男生女生各具特点，各有优势，描述了性别差异，但未直接解释“干活不累”的原因。性别差异是背景，不是主要动力，故A不符合题意；
B：与异性交往对我们的成长有积极作用，说法正确但过于宽泛，未具体针对“干活不累”的现象，故B不符合题意；
C：与异性交往可以扩大交往范围，提高交往能力，强调了社交益处，但未说明为何能减少工作疲劳，故C不符合题意；
D：在异性面前，人们往往更积极表现，以赢得认可，从而提升工作动力和效率，减少疲劳感，“男女搭配干活不累”的主要原因是人们在异性面前的表现欲和求赞赏心理，故D符合题意；
故本题选D。
5. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立正确的性观念。我们获取性知识的正规途径有（ ）
①上生物课 ②上网查找浏览各种信息
③阅读相关书籍 ④和父母沟通
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
答案：C
解析：
解答过程：本题考查获取性知识的正规途径。
①③④：结合相关课本知识可知，我们可以通过上课、阅读相关书籍以及与父母老师沟通等方式获取性知识，故①③④符合题意；
②：网络中的信息良莠不齐，我们要善于浏览科学的信息，故②说法错误；
故本题选C。
6. “积极的人像太阳，照到哪里，哪里亮。”从情绪的角度说明（ ）
A. 情绪具有复杂性和多样性
B. 情绪是可以管理的
C. 不同情绪对人的影响是相同的
D. 人的情绪会相互感染
答案：D
解析：
解答过程：本题考查情绪表达的影响。
A：情绪具有复杂性和多样性，题干未体现情绪的复杂性，故A不符合题意；
B：情绪可以管理，题干强调情绪对他人的影响而非管理，故B不符合题意；
C：不同情绪对人的影响不相同，故C说法错误；
D：人的情绪会相互感染，题干中“积极的人像太阳”说明积极情绪能感染他人，故D符合题意；
故本题选D。
7. 某校团委对全校学生的情绪特点进行调查，结果如下图，对此理解正确的是（ ）

A. 青少年要学会控制情绪，不能任性妄为
B. 管好自己的情绪就行，不必在意别人的情绪
C. 以上情绪问题，到了成年期就不存在了
D. 初中生冲动导致违纪是小事，不违法就行
答案：A
解析：
解答过程：本题考查调控情绪的相关知识。
A：观察图表中全校学生的情绪特点的调查数据，可以看出同学们调控情绪的能力一般，警示青少年要学会控制情绪，不能任性妄为，A说法正确；
B：情绪具有相通性和感染性，我们要在意别人的情绪，B说法错误；
C：成年期也存在情绪问题，C说法错误；
D：初中生要遵守学校的校规校级，而不仅仅是不违法，D说法错误；
故本题选A。
8. 自尊的人能认可自己。具体表现有（ ）
①能肯定自己的价值
②能够积极地表现自己
③了解自己的优点和长处
④看不到自己的缺点和不足
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
答案：A
解析：
解答过程：本题考查自尊的表现。
①：能肯定自己的价值是自尊的核心特征，符合自尊的表现，故①说法正确；
②：自尊的人因自信而敢于积极展现自我，故②说法正确；
③：了解自身优点和长处是正确认识自我的体现，属于自尊的表现，故③说法正确；
④：自尊不等于盲目自大，正视缺点并改进才是健康自尊的表现，故④说法错误；
故本题选A。
9. 做自信的人，要找准定位，扬长避短。下列能体现“找准定位，扬长避短”的是（ ）
A. 没有绘画天赋却仍然要坚持学绘画
B. 有音乐天赋却拼命补习数学
C. 身体素质好却放弃跑步反而学钢琴
D. 发挥写作长项并锻炼组织力
答案：D
解析：
解答过程：本题考查做自信的人的要求。
D：分析题文，发挥写作长项并锻炼组织力，既聚焦自身优势，又合理发展相关能力，符合“找准定位，扬长避短”，故D符合题意；
A：没有绘画天赋却坚持学绘画，属于在不擅长的领域过度投入，未能“扬长避短”，故A说法错误；
B：有音乐天赋却拼命补习数学，忽视自身优势而过度弥补短板，不符合“扬长避短”，故B说法错误；
C：身体素质好却放弃跑步学钢琴，属于放弃自身优势选择不擅长领域，故C说法错误；
故本题选D。
10. 作为中学生要培养自强品质，就需要求得真学问、练就真本领，所以我们要（ ）
①认真对待各门功课，勤学好问
②关注现实问题和社会发展
③提高解决问题的能力
④培养自立能力，一切由我做主
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
答案：A
解析：
解答过程：本题考查做自强不息的中国人。
①：认真对待功课、勤学好问是获取知识的基础，符合“求得真学问”的要求，故①正确；
②：关注现实与社会发展能将知识联系实际，增强实践能力，符合自强要求，故②正确；
③：提高解决问题能力是“练就真本领”的直接体现，故③正确；
④：“一切由我做主”强调绝对自我，可能忽视合作与合理建议，不符合正确自立观，故④错误；
故本题选A。
11. 海伦·凯勒，她在又盲又聋的困境下，主动发掘自身力量。她克服重重困难，学习阅读、写作和说话，最终成为著名的作家和教育家，激励了无数人。可见，自强的人（ ）
A. 情感世界非常丰富
B. 维护自身权利意识强
C. 爱朋友胜过爱自己
D. 能够“克已”“自胜”
答案：D
解析：
解答过程：本题考查自强的重要性。
D：“克己”“自胜”指克制和超越自我，符合海伦·凯勒克服身体障碍、实现成长的事例，故D符合题意；
A：情感世界丰富与题干中克服困难、自强不息无关，故A不符合题意；
B：维护权利意识强属于法律意识范畴，与自强无关，故B不符合题意；
C：“爱朋友胜过爱自己”强调奉献，与自强无关，故C不符合题意；
故本题选D。
12. 青春的探索需要自信。下列名言能够体现自信的是（ ）
A. 业精于勤荒于嬉B. 天生我材必有用
C. 积跬步以至千里D. 人贵有自知之明
答案：B
解析：
解答过程：本题考查对自信的认识和理解。
B：分析题文，“天生我材必有用”能够体现自信；这句话表达了对自身价值和能力的肯定与相信，体现了一种自信的态度；故B符合题意；
ACD：“业精于勤荒于嬉”强调的是勤奋对于学业的重要性；“积跬步以至千里”强调的是积累和坚持的重要性；“人贵有自知之明”强调的是要正确认识自己；故ACD不符合题意；
故本题选B。
13. 七年级（2）班小岩同学准备参加以“青年当自强不息”为主题的演讲比赛，以下观点作为演讲内容可以采纳的是（ ）
①每一项事业、无论大小，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的
②君子贵人贱己，先人而后己，凡事先考虑别人，最后考虑自己
③助人为乐需要一种忘我的奉献精神，要把它贯穿在自己的生活中
④自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统
A. ①③B. ①④C. ③④D. ②③
答案：B
解析：
解答过程：本题考查自强。
①：强调脚踏实地、实干精神，符合“自强不息”中努力奋斗的内涵，故①说法符合题意；
②：强调先人后己的奉献精神，属于关爱他人或集体主义，与“自强不息”无直接关联，故②说法不符合题意；
③：强调助人为乐的奉献精神，属于帮助他人的范畴，与“自强不息”主题无关，故③说法不符合题意；
④：直接点明自强不息是中华民族的优良传统，紧扣主题，故④说法符合题意；
故本题选B。
二、非选择题（共34分）
14. 观察漫画，回答问题。
（1）漫画中的主人公心理是一种什么状态?
（2）结合所学这种状态有着怎样的表现?
（3）青春的自信体现在哪两个方面?
答案：（1）自卑 （2）轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。
（3）①个人成长的努力之中。②为民族振兴的奋斗之中。
解析：
（1）从设问中可知要考查正确认识自我、自卑心理的知识，并且要结合漫画内容，需要对漫画信息进行关键词提炼；
漫画中主人公反复否定自己 “学习不如别人”“差劲”“呆”，可知这是一种自卑心理。
（2）从设问中可知要考查自卑的表现，可以根据教材知识进行回答。
（3）从设问中可知要考查青春自信的表现，可以根据教材知识进行回答。
15. 阅读材料，回答问题。
某中学开展了一系列关于青春期异性交往的调查和讨论活动。结果显示，大部分学生在与异性相处过程中，既感受到了友谊的美好，也遇到了一些困惑和问题。例如，有些同学不知道如何把握与异性交往的分寸，有些同学则对自己内心萌动的异性情感感到迷茫。
（1）在社会文化、家庭环境等的影响下，男生女生在哪些方面会表现出各自的特点?
（2）面对同学的困惑，我们应如何把握好与异性交往的尺度?
（3）面对与异性的朦胧情感，我们应如何做?
答案：（1）性格特征、兴趣爱好、思维方式
（2）①我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。②我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
（3）与异性交往要把握好尺度。 面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
解析：
（1）本题考查男女生的性别差异表现方面，可结合教材知识作答。
（2）本题考查把握好与异性交往的尺度的要求，可结合教材知识作答。
（3）本题考查正确面对异性的朦胧情感，可结合教材知识作答。
16. 阅读材料，回答问题。
“厚德载物”是出自《周易》的经典名言，寓意着一个人要有深厚的品德和高尚的情操，才能承担起更多的责任和使命。厚德包括很多品德，其中有“尊重之德”，即把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，给弱者尊重则更可贵。
（1）“尊重之德”是把别人的自尊放在第一位，努力使人感受到他的尊严，说明我们不仅要自尊还要怎么样?
（2）结合所学知识回答，在生活中怎样学会不断提升自己?
（3）人为什么要有自尊?
答案：（1）尊重他人。
（2）①在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧。②在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养
（3）①自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现，自尊的青春有光彩。②每个人都有自尊的需要，当这种需要得到满足时，我们便会感到快乐。
17. 阅读情境，回答问题。
小花和小红是好朋友，小花听说小红在背后说自己的坏话，她非常生气，于是不问青红皂白地把小红骂了一顿，以发泄心中的不满。小红认为自己被冤枉了，心里很难过。
（1）情境中的小花和小红分别产生了怎样的基本情绪?
（2）请你帮助小花和小红，他们可以用哪些方法来调节情绪?
（3）请你告诉小花怎样合理表达情绪?
答案：（1）小花：怒。
小红：哀。 （2）转移注意法、合理宣泄法、放松训练法、认知调节法。
（3）我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。
解析：
（1）从设问可知考查基本情绪，需要提炼材料关键词分析；
小花非常生，可知怒。
小红心里很难过，可知哀。
（2）略。
（3）略。
18. 阅读材料，回答问题。
徜徉人生长河，览人生之快乐，惜生活之光彩，明人生之痛苦，思人生之纯净。同学们对人生有怎样的理解和思考呢?下面是人们分享的几则留言，让我们一起品读。
留言一：人生当中成功只是一时的，失败才是主旋律，但是如何面对失败却把人分成了不同的样子，有的人会被失败击垮，有的人能不断地爬起来继续向前。
留言二：内外兼修是我们一生必修的功课。个人的内在美与外在美到底哪个更重要，青春期的我们总在内外平衡里挣扎不清。
留言三：大国小家，充满人生轨迹。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。
（1）自强是一种什么样的人生追求?
（2）我们练就一身本领的目的是什么?
（3）自强的人有着怎样的品格?
（4）如何做自强不息的人?
（5）结合留言三说说自强的作用。
答案：（1）自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。
（2）练就一身本领，是为了将来更好地服务社会、为民造福、为国争光，在实现中华民族伟大复兴的实践中建功立业。
（3）自强的人具有自主自立、锲而不舍、积极进取、知不足而奋进、不断挑战自我、超越自我的坚毅品格。
（4）①树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来；②求得真学问，练就真本领；③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
（5）①对个人而言，自强使人奋发向上，不断挑战自我、超越自我；②对民族和国家而言，自强不息是中华民族历经沧桑而不衰、饱经磨难而更强的精神动力，推动中华民族自立于世界民族之林。
解析：
（1）略。
（2）略。
（3）略。
（4）略。
（5）略。