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      第四单元+第1课时+百分数的认识+随堂练习-北师大版数学六年级上册

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      小学数学北师大版(2024)六年级上册(2024)百分数的认识第1课时习题

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      这是一份小学数学北师大版(2024)六年级上册(2024)百分数的认识第1课时习题,共38页。试卷主要包含了填一填,选一选,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
      一、填一填。
      1.百分数表示一个数是另一个数的 ,百分数也叫 或 。
      2.百分之九十七点六写作( ),15%读作( )。
      3.2025年国庆中秋假期运输自2025年9月29日开始,至10月10日结束,为期12天,全国铁路预计发送旅客2.19亿人次,约是 2024年国庆中秋假期136%。横线上的数读作( ),表示( )是( )的136100。
      4.张阿姨的手机的剩余电量如下图所示,,这是将( )看作100%,他表示( )占( )的75100 ,已用电量占总电量的( )。
      715 的分子、分母同时加上 后,变成了60%。
      6.分别用不同的数表示如图中阴影部分占整幅图的多少。用分数表示是 ,用小数表示是 ,用百分数表示是 。
      二、选一选
      1.下面成语中,能用50%表示的共有( )个。
      ①事半功倍;②一箭双雕; ③平分秋色; ④喜忧参半
      A.1B.2C.3D.4
      2.下面可以用百分数表示的分数是( )。
      A.一堆煤的质量是136100吨
      B.地球上陆地面积大约占海洋面积大约71100
      C.王老师身高是178100米
      操作题
      1.在下图中,涂色表示对应的百分数。
      解决问题
      1. 已知箱子里四种颜色的球共有100个,将表格填写完整。
      2.下面是某校六年级三个班植树情况的示意图。
      (1)一班的植树数量相当于二班数量的 %,三班植树数量与二班植树数量的比是 : 。
      (2)若二班植树 200棵,那么三班比一班多植树多少棵?
      新华小学举办了硬笔书法比赛活动。一班有25%的学生获奖,二班有30%的学生获奖。淘气认为二班的获奖人数比一班多,你同意吗?为什么?
      答案
      一、填一填。
      1.【考点】百分数的定义与别名
      百分数表示一个数是另一个数的百分之几 ,百分数也叫 百分比 或 百分率 。
      2.【考点】百分数的读法与写法
      百分之九十七点六写作(97.6%),15%读作(百分之十八)。
      3.【考点】百分数的意义与读法
      2025年国庆中秋假期运输自2025年9月29日开始,至10月10日结束,为期12天,全国铁路预计发送旅客2.19亿人次,约是 2024年国庆中秋假期136%。横线上的数读作(百分之一百三十六 ),表示(2025全国铁路预计人次)是( 2024全国铁路预计人次)的136100。
      4.【考点】百分数的实际应用
      张阿姨的手机的剩余电量如下图所示,,这是将(手机总电量)看作100%,他表示( 剩余电量 )占( 手机总电量 )的75100 ,已用电量占总电量的(14)。
      【解析】
      剩余电量 75% 表示剩余电量占总电量的 75%​,已用电量为 1−75%=25%1−75%=25%。
      5.【考点】分数与百分数的转化
      715 的分子、分母同时加上 5 后,变成了60%。
      X=5
      6.【考点】分数、小数、百分数的互化
      分别用不同的数表示如图中阴影部分占整幅图的多少。用分数表示是 (12 ),用小数表示是 0.5 ,用百分数表示是 50% 。
      二、选一选
      1.【考点】百分数与生活语言的对应
      【答案】B(②④)
      【解析】①事半功倍:200%;②一箭双雕:200%;③平分秋色:50%;④喜忧参半:50%。实际是③④,但选项 B 为 2 个,可能是题目或选项有误,常见答案为③④。
      2.【考点】百分数的适用范围
      【答案】B
      【解析】A、C 是具体数量,不能用百分数;B 是比例关系,可以用百分数表示。
      三、操作题
      1.【答案】
      四、解决问题
      1.【答案】
      2.【考点】百分数与比例的应用
      【答案】(1)90%;113:100
      (2)200x(10%+13%)=52(棵)
      答:三班比一班多植树52棵.
      3.【考点】百分数的基数重要性
      【答案】不同意,因为两个班的总人数未知,不能直接比较获奖人数。
      【解析】
      百分数只表示比例关系,不表示具体数量。若一班总人数远多于二班,则一班获奖人数可能更多。

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