河南省信阳市2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题含答案

这是一份河南省信阳市2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题含答案，共32页。试卷主要包含了单选题，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．某学习小组开展“模拟孟德尔豌豆杂交实验”的探究活动。他们选用纯合红花豌豆与纯合白花豌豆进行杂交，F1全部表现为红花；F1自交得到的F2中红花：白花≈3∶1。下列说法错误的是（ ）
A．杂交时需在母本花粉未成熟前去除全部雄蕊，立即套袋，待雌蕊成熟后再授以父本花粉
B．若改用玉米为实验材料，可直接对雌花序套袋隔离，无需去雄操作
C．假说—演绎法中，“F2出现3∶1分离比是F1产生两种比例相等的配子所致”属于提出假说；“若假说成立，则测交后代应出现1∶1”属于演绎推理
D．判断一对相对性状的显隐性关系，只有让F1自交观察是否出现性状分离这一种方法
2．已知某种群（雌雄个体数目相等）AA∶Aa=1∶2，aa个体在胚胎时期致死。该种群存活个体繁殖能力正常且相同，不考虑基因突变、染色体变异和迁入迁出。下列说法正确的是（ ）
A．若该种群个体严格自交，成活子一代中Aa占1/6
B．若该种群个体自由交配，成活子一代中Aa占2/9
C．若含a的雄配子全部致死，该种群自由交配后，成活子代中Aa占1/3
D．若该性状为从性遗传（Aa在雄性中表现为显性，在雌性中表现为隐性），该种群自由交配后，雌性成活子代中显性个体占1/9
3．用纯种黄色皱粒豌豆和绿色圆粒豌豆作亲本杂交获得F1，F1自交得F2，F2中黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=9∶3∶3∶1，关于该实验分析正确的是（ ）
A．F2中重组性状占比为3/8
B．自由组合定律指受精时雌雄配子随机结合产生不同类型的后代
C．F2黄色圆粒个体中，杂合子所占比例为2/3
D．F1与绿色皱粒测交，推测子代表型的比例应为1∶1∶1∶1
4．某两株二倍体植物体细胞上基因的位置如图1、2所示（没有染色体互换发生）。下列说法正确的是（ ）

A．图2自交可验证A、a的遗传遵循基因的分离定律
B．图2自交子代出现9种基因型
C．图1与图2杂交子代中，基因型为aabbdd个体的比例为1/4
D．图1与图2杂交可验证A、a与B、b的遗传遵循基因的自由组合定律
5．下列有关生物遗传的叙述，正确的共有几项（ ）
①某生物的测交后代中只有两种表型且比例为1∶1，则此生物一定只含一对等位基因
②玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对
③人类猫叫综合征是5号染色体丢失的结果
④染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变不一定会引起遗传性状的改变
⑤三倍体无籽西瓜是可遗传变异
⑥种群的基因库一定随个体的死亡而逐渐变小直至消失
A．1项B．2项C．3项D．4项
6．图1表示某二倍体雄性动物（2n=4）体内部分细胞的分裂图像，图2表示该生物细胞分裂和受精作用过程的部分阶段核DNA含量和染色体数目的变化。下列说法正确的是（ ）
A．图1中有一个图像错误
B．图1中的④细胞中有两条Y染色体
C．图2中GH段和OP段染色体数目相同
D．图2中L到M应用了细胞膜具有一定的流动性的功能特性
7．图1表示甲、乙两位同学分别用小球模拟孟德尔杂交实验。每次完成后将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。图2表示用橡皮泥制作模拟减数分裂中染色体数目和主要行为变化。下列操作叙述错误的是（ ）
A．甲每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合，Ⅰ、Ⅱ桶中小球数量可以不同，但每个桶中不同的小球数量必须相等
B．乙每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合，Ⅲ、Ⅳ小桶代表同一个生殖器官，Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球数量可以不相等
C．减数分裂中配对的两条橡皮泥（染色体）颜色不同，长度相同
D．图2整个实验过程中，需要绘制三个圆代表细胞轮廓
8．玉米籽粒颜色、饱满度由三对独立遗传的等位基因控制，纯种黄色干瘪玉米作母本，纯种白色饱满玉米作父本杂交，F1全为黄色饱满，F1自交得到F2的表型及比例为黄色饱满：黄色干瘪：白色饱满：白色干瘪=27∶21∶9∶7。下列叙述错误的是（ ）
A．籽粒颜色由一对等位基因控制，黄色为显性性状
B．籽粒饱满度受两对等位基因控制
C．F2中黄色干瘪植株共有10种基因型
D．F2白色籽粒个体中纯合子占1/2
9．人类白化病（常染色体隐性遗传）和红绿色盲（伴X染色体隐性遗传）是两种常见的遗传病。一对表现正常的夫妇，生了一个同时患白化病和红绿色盲的儿子。若这对夫妇二胎生了一个男孩（该过程没有其它突变产生），则该二胎男孩表现正常的概率是（ ）
A．1/4B．9/16C．3/8D．5/8
10．下图是用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌过程的示意图，其中A代表噬菌体侵染细菌，B代表噬菌体空壳，C代表大肠杆菌。下列说法正确的是（ ）
A．要证明DNA是遗传物质还要增加一组用35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌作对照
B．32P标记噬菌体与未标记大肠杆菌混合，搅拌离心后上清液的放射性偏高与搅拌不充分有关
C．保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率，使上清液中放射性的比例下降
D．大肠杆菌为噬菌体增殖提供核糖体、DNA模板、酶、ATP、四种脱氧核苷酸等条件
11．某生物一个DNA分子含1000个碱基对，其中一条链中T+A占30%。下列叙述错误的是（ ）
A．DNA分子的基本骨架是脱氧核糖和磷酸交替连接，不具有特异性
B．证明DNA分子半保留复制实验用到的技术是15N标记的放射性同位素标记技术和离心技术
C．该DNA分子第3次复制时需要消耗2800个G
D．复制时子链的延伸方向是5'→3'
12．下图为大肠杆菌遗传信息的表达示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．d为tRNA，其3'端携带的天冬氨酸对应的密码子为GAU
B．大肠杆菌基因表达时转录和翻译可以同时进行
C．翻译的过程中，核糖体与mRNA结合后，从mRNA的5'端向3'端移动
D．转录形成c的过程主要发生在细胞核中
13．烷化剂可以将烷基基团引入基因X中的一个鸟嘌呤上，DNA复制时，烷化鸟嘌呤与胸腺嘧啶配对，导致基因X突变。下列有关基因突变和基因重组的叙述，错误的是（ ）
A．基因X突变后其DNA的遗传信息发生了改变
B．第2次复制结束后，首次出现G—C被替换为A—T的DNA
C．减数分裂过程中，同源染色体的姐妹染色单体之间的片段互换，可导致基因重组
D．基因突变和基因重组都是生物进化的原材料
14．某男子表型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图1。减数分裂时异常染色体的联会如图2，配对的三条染色体中，任意两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述错误的是（ ）

A．细胞中该染色体变异类型为染色体结构和数目变异，可以用显微镜观察
B．异常染色体上基因的数目和排列顺序发生了改变
C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有6种
D．该男子与正常女子婚配无法生育出染色体组成正常的后代
15．植硅体是植物利用吸收的硅在细胞间和细胞内沉淀下来，形成的非晶质二氧化硅颗粒。科学团队利用植硅体微体化石分析等方法开展了水稻起源研究，建立了利用水稻泡状细胞中扇形植硅体鱼鳞纹数量作为判别水稻野生—驯化的标准和统计方法。下列叙述正确的是（ ）
A．定向的可遗传变异和人工选择是水稻植硅体鱼鳞纹数量改变的必要条件
B．植硅体微体化石为研究水稻驯化过程提供了直接证据
C．水稻驯化种比野生种遗传多样性显著提高
D．驯化过程中植硅体鱼鳞纹数量的变化是一种适应自然环境的进化
16．下列有关生物多样性和进化的叙述，正确的是（ ）
A．种群中所有个体的所有等位基因共同构成了该种群的基因库
B．细菌在接触青霉素后会产生有抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存
C．长期自然选择和协同进化导致生物多样性的形成
D．不同的物种及其所包含的基因共同构成了生物多样性
二、解答题
17．玉米（2N=20）是一种雌雄同株的植物，是重要的粮食作物之一。请分析回答有关问题：
(1)纯种的甜玉米与纯种的非甜玉米实行间行种植，在甜玉米的果穗上结出的籽粒有甜玉米和非甜玉米，在非甜玉米的果穗上找不到甜玉米籽粒。该对相对性状中显性性状是__________。
(2)测定玉米基因组DNA序列时，需测定__________条染色体上的DNA碱基序列。
(3)玉米的高秆易倒伏（H）对矮秆抗倒伏（h）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对基因位于两对同源染色体上。如图表示利用品种甲（HHRR）和乙（hhrr）通过三种育种方法（Ⅰ~Ⅲ）培育优良品种（hhRR）的过程。
①用方法Ⅰ培育优良品种时，获得hR植株常用的方法为__________，这种植株往往长得弱小，其高度不育的原因是______________________________。若要获得可育植株，可采用______________________________（答出两点），使染色体数目加倍。图中所示的三种方法（Ⅰ-Ⅲ）中，最难获得优良品种（hhRR）的是方法Ⅲ，其原因是______________________________（答出两点）。
②用方法Ⅱ培育优良品种时，将基因型为HhRr的F1自交获得F2，若将F2的全部高秆抗病植株去除雄蕊，用F2矮秆抗病植株的花粉给这些高秆抗病植株随机授粉，则杂交所得子代中的纯合矮秆抗病植株占__________。
18．图1表示基因型为AaXBY的某二倍体雄性动物（2n=8）细胞分裂过程中染色体数量变化曲线，图2为不同细胞类型中核DNA、染色体、染色单体的数量关系柱状图。请据图分析并回答问题：
(1)图1中④时期的细胞名称为__________，图1中④对应图2中的__________细胞类型。
(2)基因分离定律和自由组合定律发生于图2的__________细胞类型。
(3)图1中__________（填线段上的数字）时期不含同源染色体。
(4)若该生物的一个精原细胞分裂过程中发生异常，产生的其中一个精子基因型为AaXB（不考虑基因突变和染色体互换），则其他三个精子最可能的基因型是__________。
(5)将该动物的一个精原细胞全部核DNA分子双链用32P标记，置于不含32P的培养液中，经过连续两次分裂后产生4个子细胞。下列说法正确的是__________（填字母）。
A．若两次分裂均为有丝分裂，则第二次分裂后期，1个细胞中被32P标记的染色体为16条
B．若两次分裂为减数分裂，则减数分裂Ⅱ后期，1个细胞中被32P标记的染色体为4条
C．若4个子细胞中所有染色体都被32P标记，则该细胞只进行减数分裂
D．若4个子细胞都含有被32P标记的染色体，则该细胞只进行有丝分裂
19．研究表明，circRNA是细胞内一种环状RNA，可通过miRNA（细胞内一种单链小分子RNA）调控P基因的表达，进而影响细胞凋亡，其大致调控机制如图。请回答下列问题：
(1)当__________酶与P基因的启动子结合后才能进行①过程，完成过程①需要的原料是____________________。
(2)图中P基因mRNA最终指导合成的P1、P2、P3三条多肽链的氨基酸序列__________（填“相同”或“不同”）。一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的意义是______________________________。
(3)据图分析，circRNA__________（填“促进”或“抑制”）细胞凋亡。miRNA和P基因mRNA作用机制是终止__________过程实现基因沉默的。miRNA介导的基因沉默现象可遗传给子代属于表观遗传，其理由是__________________________________________________。
20．果蝇的灰身和黑身（受A/a控制）、刚毛和截毛（受D/d控制）为两对相对性状。科研小组用一对表型均为灰身刚毛的雌雄果蝇进行杂交实验，发现其结果与理论分析不同，随后又用这对果蝇进行多次重复实验，每次结果都如图所示（不考虑X、Y染色体的同源区段）。结合图形分析，回答下列问题：
(1)控制果蝇刚毛、截毛基因位于__________染色体上；依据是______________________________。
(2)亲本灰身刚毛雌雄果蝇的基因型分别为__________、__________。
(3)从理论上分析，子代灰身刚毛雌果蝇的基因型有__________种；理论上子代雌性灰身刚毛∶雌性黑身刚毛=3∶1，但图中却为5∶2，有同学提出假设，认为是由于雌性个体中显性纯合的个体不能正常发育成活；请设计实验进行验证该假说是否正确？
实验思路：________________________________________________________________________________。
预期结果及结论：__________________________________________________________________________。
21．褐花杓兰和西藏杓兰是我国特有的珍稀濒危兰科植物。典型的褐花杓兰花是深紫色的；典型的西藏杓兰花是紫红色的；此外，它们的花色还存在从浅红到深紫等一系列的过渡类型。研究发现，这两种杓兰能够杂交并产生可育后代。回答下列问题：
(1)这两种兰花的花色存在一系列的过渡类型，该过渡类型花色的出现__________（填“会”或“不会”）增加当地杓兰物种的多样性，原因是________________________________________。二者杂交后代花色与典型亲本有一定差异的可能原因是__________________________________________________（写出2点）。
(2)兰花从浅红到深紫的连续花色变异，是由于在不同生境中繁殖成功率存在差异，经长期__________的结果；若未来环境发生改变，原先具有较高繁殖成功率的深紫色花可能不再占优势，这说明适应具有__________性。
(3)以这两种兰花为食的某昆虫（称为“杓兰螟”）种群中，控制其体色深浅的一对等位基因为A和a。某年该种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为10%、30%和60%。现假设该种群所生存的环境发生一种新的变化，使得生存能力AA=Aa>aa，其中aa个体每年减少10%，而AA和Aa个体每年增加10%，则下一年该种群中的aa的基因型频率约为__________。（百分号前保留一位小数）。
《河南省信阳市2025-2026学年高一下学期7月期末考试生物试题》参考答案
1．D
2．C
3．D
4．A
5．B
6．A
7．D
8．D
9．C
10．A
11．B
12．D
13．C
14．D
15．B
16．C
17．(1)非甜
(2)10
(3) 花药离体培养 该植株体内只含一个染色体组，无同源染色体，减数分裂时不能正常联会，不能产生配子 秋水仙素处理幼苗或低温处理幼苗 方法Ⅲ是诱变育种，原理是基因突变，基因突变具有低频性、不定向性， 4/27
18．(1) 次级精母细胞 Ⅲ
(2)Ⅱ
(3)④⑤⑥
(4)AaXB、Y、Y
(5)C
19．(1) RNA聚合酶 （四种）核糖核苷酸
(2) 相同 利用少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白质
(3) 抑制 翻译 miRNA介导的基因沉默影响基因的表达，但不改变基因碱基序列，且可以遗传给下一代
20．(1) X 子代中雌性个体只有刚毛，雄性个体中刚毛和截毛都有，性状表现与性别相关联
(2) AaXDXd AaXDY
(3) 4/四 让子代雌性灰身刚毛果蝇与黑身截毛雄果蝇（aaXdY）杂交，观察并统计子代的表现型及比例 若子代雌雄均表现为：灰身刚毛：灰身截毛：黑身刚毛：黑身截毛＝4:2:3:1，则假设正确；
若子代雌雄均表现为：灰身刚毛：灰身截毛：黑身刚毛：黑身截毛＝6:2:3:1，则假设错误
21．(1) 不会 两种杓兰能够杂交并产生可育后代，说明二者属于同一物种，这些过渡类型是褐花杓兰和西藏杓兰杂交的结果，属于同一物种内的变异，没有产生新的物种 杂交过程中发生了基因重组，产生了不同的表型；由于表观遗传导致表型出现差异
(2) 自然选择 相对
(3)55.1%
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
D
A
B
A
D
D
C
A
题号
11
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13
14
15
16




答案
B
D
C
D
B
C