暑期综合提高练习人教版【2019】高一年级必修一物理综合试卷含答案解析——2025-2026年高中物理高一升高二暑期衔接复习篇

这是一份暑期综合提高练习人教版【2019】高一年级必修一物理综合试卷含答案解析——2025-2026年高中物理高一升高二暑期衔接复习篇，共27页。试卷主要包含了5gD等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上．
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号．回答非选择题时，将答案写在答题卡上．写在本试卷上无效．
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
第一部分（选择题 共43分）
一、选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．[4分]400m跑道示意图如图所示，直道与弯道长度均为100m，甲和乙都从A点出发，甲向左沿顺时针方向跑，乙向右沿直线跑到B点后沿逆时针方向跑，若甲和乙的速率始终不变，且分别为4m/s和6m/s，则甲、乙第三次相遇时，相遇点在（ ）
A．直道AB上
B．直道AB上方的直道上
C．直道AB左侧的弯道上
D．直道AB右侧的弯道上
2．[4分]关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．速度变化得越多，加速度就越大
B．加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
C．速度变化得越快，加速度就越大
D．加速度方向保持不变，速度方向也保持不变
3．[4分]意大利科学家伽利略在研究物体变速运动规律时，做了著名的“斜面实验”，他测量了铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，于是他对大倾角情况进行了合理的外推，由此得出的结论是（ ）
A．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性
B．自由落体运动是一种匀变速直线运动
C．力是使物体产生加速度的原因
D．力不是维持物体运动的原因
4．[4分]如图，质量分别为4m、3m、2m、m的四个小球A、B、C、D，通过细线或轻弹簧互相连接，悬挂于O点，处于静止状态，重力加速度为g。若将B、C间的细线剪断，则剪断瞬间B和C的加速度大小分别为（ ）
A．g，1．5gB．2g，1．5g
C．2g，0．5gD．g，0．5g
5．[4分]如图甲所示，“抖空竹”是我国传统的体育活动之一，在我国有悠久的历史，是国家级非物质文化遗产之一。现将抖空竹中的一个变化过程简化成以下模型：轻质绳（绳长不变）的两端点分别系于两根轻杆的端点位置，左、右手分别握住两根轻杆的另一端，一定质量的空竹架在轻质绳上，接下来做出如下动作，左手抬高的同时右手放低，使绳的两个端点匀速移动，其轨迹为竖直面内等腰梯形的两个腰（梯形的上下底水平），如图乙所示。则绳的两端点分别自A、C两点，沿AB、CD以同一速度大小匀速移动，忽略摩擦力及空气阻力的影响，则运动过程中（ ）
A．左右两边绳的弹力均不变且相等B．空竹沿竖直方向运动
C．左手这一侧绳的弹力变大D．右手这一侧绳的弹力变小
6．[4分]一物体从高h处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地时速度为v，那么当物体下落时间为时，物体速度和距离地面高度分别为（ ）
A．，B．，C．，D．，
7．[4分]A、B两物体从同一位置向同一方向同时运动，甲图是A物体的位移时间图象，乙图是B物体的速度时间图象，根据图象下列说法正确的是( )
A．运动过程中，A、B两物体相遇一次
B．运动过程中，A、B两物体相遇两次
C．A、B两物体最远距离是30m
D．6秒内，A物体的平均速度是B物体的平均速度的两倍
二、选择题：本题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8．[5分]某质点以10 m/s的速度做匀速直线运动，某时刻开始以大小为2 m/s2的加速度做匀变速直线运动。从质点开始减速至速度大小变为6 m/s，下列说法正确的是（ ）
A．质点的位移大小一定是9 mB．质点的路程可能是34 m
C．经历的时间可能是8 sD．经历的时间一定是2 s
9．[5分]如图所示，大小相同但质量不同的两物块A、B紧靠在一起，先将A、B放到光滑水平地面上，对A施加水平向右的恒力F；再将A、B放到粗糙水平地面上，也对A施加水平向右的恒力F。已知A、B与地面间的动摩擦因数相等，则下列说法正确的是（ ）
A．在光滑地面上时，A、B两物块一定做匀加速直线运动
B．在粗糙地面上时，A、B两物块一定做匀加速直线运动
C．在粗糙地面上时，A对B的推力比在光滑地面上时A对B的推力大
D．若F大于A、B整体与地面间的最大静摩擦力，则两种情形下，A对B的推力一样大
10．[5分]如图所示，顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平地面上，A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和滑轮轴的摩擦）．现用水平向右的力F作用于物体B上，将物体B缓慢拉高一定的距离，此过程中斜面体与物体A仍然保持静止．在此过程中
A．地面对斜面体的摩擦力一定变大
B．斜面体所受地面的支持力一定变大
C．水平力F一定变大
D．物体A所受斜面体的摩擦力不一定变大
第二部分（非选择题 共57分）
非选择题：本大题共5题，共57分。
11．[8分]在探究“加速度与力质量的关系”的实验时，采用了如图甲所示的实验方案。操作如下：
（1）平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，应 （填“减小”或“增大”）木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹 为止。
（2）已知小车质量为M，盘和砝码的总质量为m，要使细线的拉力近似等于盘和砝码的总重力，应该满足的条件是m M。
（3）图丙为某次实验得的纸带，纸上出了所的四个计数点之间的距离，相邻计数点间还有四个点没有画出，已知电源频率为，由此可求得小车的加速度的大小是 ，打下C点时小车运动的速度大小是 （结果均保留两位有效数字）
12．[9分]用如图所示的装置探究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板水平放置，弹簧测力计固定在墙上。小车上固定一定滑轮，细绳通过滑轮连接弹簧测力计和沙桶。
（1）下列关于该实验的操作中说法正确的是
A．若实验中所用的是电磁打点计时器，则工作电压约为
B．沙桶的加速度与小车的加速度大小相等
C．小车的质量必须远大于沙桶和沙的质量
D．每次只改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
（2）利用频率为的打点计时器，得到的一条纸带如图所示（图中每两个计数点间还有四个点未画出），为减小实验误差，要尽可能多利用实验测量数据。则在该次实验中，小车运动的加速度大小为 。
（3）某同学做实验时，把小车放在水平木板上，利用打点计时器测量小车运动的加速度，并作出小车的加速度与弹簧测力计示数的图像，如图所示，则实验中小车受到的摩擦力大小为 ，小车的质量为 。
13．[12分]我国不少省市ETC联网已经启动运行，ETC是电子不停车收费系统的简称，汽车通过ETC通道的流程如图所示，在距收费站中心线前d＝12 m的距离内速度不能超过v2＝4 m/s．某辆汽车以v1＝12 m/s沿直线匀速朝收费站行驶，驾驶员在距区域d前端某处开始刹车制动使汽车做匀减速直线运动，制动加速度大小a1=4m/s2，到达d区前端速度刚好减到，并匀速通过d区，过了收费站中心线后马上以a2=2m/s2匀加速恢复至，然后匀速正常行驶．求：
(1)驾驶员应在距匀速行驶区前端至少多远处开始制动；
(2)因设置收费站而使汽车耽误的时间．
14．[13分]如图所示，质量的物块与静止的斜面间的动摩擦因数，可以认为物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，斜面倾角，（取，，）。
（1）求物体只在重力、支持力、摩擦力作用下沿斜面下滑的加速度。
（2）如果物块受到水平向右的推力，分析物块将静止还是运动？并求出此时物块所受的摩擦力。
（3）如果方向不变而改变大小，为了使物块在斜面上保持静止，求的范围。（结果可以保留分数形式，不必化简）
15．[15分]高铁是中国的一张亮丽“名片”。中国未来或将出现进站不停车上下客，进一步提高载客效率。当高铁通过车站时，胶囊舱（转移车厢）就会锁住火车的车顶，乘客通过胶囊舱实现转移后，胶囊舱与高铁自动地分离进入到自己的轨道，而高铁继续向前行驶，乘客就可以由胶囊舱慢慢地下车。一复兴号列车以速度匀速行驶，过站时需先匀减速至，以让胶囊舱与其共速行驶3分钟实现乘客转移，之后复兴号列车与胶囊舱脱离重新匀加速至v1继续向前行驶。若采用停车上下客，则高铁需从v1匀减速至0，再停留三分钟，之后高铁重新匀加速至v1。已知匀加速和匀减速的加速度大小均为。求：
(1)若采用停车上下客，高铁从开始匀减速至0再到恢复v1的过程中，通过的时间及这段时间内通过的路程；
(2)若采用不停车上下客，高铁从开始匀减速至再到恢复v1，其运行的时间及通过的路程。
参考答案
1．【答案】C
【详解】设甲、乙第三次相遇的时刻为，则有，代表跑道长度，代入解得s，此时甲的总路程为m，相遇点在直道AB左侧的弯道上。
2．【答案】C
【详解】加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化的越快，加速度越大，A错误C正确；当加速度与速度同向时，物体做加速运动，加速度减小时，速度也在增大，B错误；当加速度方向与速度方向相反时，做减速运动，当减速到零后开始反向运动，D错误。
3．【答案】B
【详解】铜球在较小倾角斜面上的运动情况，发现铜球做的是匀变速直线运动，且铜球加速度随斜面倾角的增大而增大，倾角最大的情况就是90°时，这时物体做自由落体运动，由此得出的结论是自由落体运动是一种匀变速直线运动。
故选B。
4．【答案】A
【详解】剪断前，对小球B、C、D分析有FAB＝3m+2m＋mg，对小球D有FCD＝mg，剪断后，对小球B有FAB－3mg＝3maB，解得aB＝g，方向竖直向上；对小球C有FDC＋2mg＝2maC，解得aC＝1．5g，方向竖直向下，故选A。
5．【答案】A
【详解】以空竹为研究对象进行受力分析，如图所示
同一根绳子拉力处处相等，所以，设与水平方向的夹角为，与水平方向的夹角为β，根据平衡条件，水平方向上有，所以，所以两段绳与水平方向的夹角相等，则竖直方向上有，得，绳的两端点移动的过程中，在水平方向上的距离不变，且绳长不变，所以不变，从而得出和均不变，故A正确，C、D错误；两端点匀速移动，且沿等腰梯形的两个腰上下移动，则两端点之间水平距离不变，设绳长为，则有，可知不变，可得空竹在竖直向上受力平衡，因此空竹在竖直方向上保持静止，故B错误。
6．【答案】C
【详解】经时间t到达地面，落地时速度为v，则有，当物体下落时间为时，物体速度为，联立可得，当物体下落时间为时，物体下落的位移为，又，联立可得，当物体下落时间为时，物体距离地面高度为。
7．【答案】A
【详解】在0−2s内，A做匀速直线运动，位移为：xA1=40m； B做匀加速直线运动，位移为：，知在0−2s内B没有追上A；在2~4s内，A静止，B继续沿原方向运动，通过的位移为：，xB2=10×2m=20mt=4s末B还没有追上A；在4−6s内，A返回，位移为：xA2=−40m， t=6s返回原出发点；B的位移为：，则在0~6s内B的总位移为：xB=40m，可知A、B两物体在4~6s内相遇一次，故A正确，B错误；由AB选项分析可知当t=6s时，A、B两物体相距最远，最远距离为xB=40m，故C错误；6秒内，A物体的位移为0，则平均速度为0；B物体的平均速度为：v===m/s，故D错误。
8．【答案】BC
【详解】
CD．若末速度方向与初速度方向相同，由
可知，经历的时间
t＝2 s
若末速度方向与初速度方向相反，同理可知，经历的时间
t′＝8 s
选项C正确，D错误。
AB．由
可知，物体的位移大小为
若末速度方向与初速度方向相反，则由速度由10 m/s减为零的时间
路程为

此后反向做加速运动至速度大小为6 m/s的时间
路程为
则总时间
t＝t1+t2＝8 s
总路程为
x＝x1+x2＝34 m
选项A错误，B正确。
故选BC。
9．【答案】AD
【详解】光滑水平面上，对A、B整体有，可知AB做匀加速直线运动，A正确；在粗糙地面上时，若F小于A、B整体与地面间的最大静摩擦力，加速度a为0，AB均静止不动，B错误；若时，A、B之间可能不存在作用力，C错误；若地面光滑，A对B的作用力，若F大于A、B整体与地面间的最大静摩擦力，粗糙水平面上，若时，对A、B整体有，对B有，解得，D正确。
10．【答案】ACD
【详解】
分析B受力如图所示：
当B缓慢拉高时，则有，增大，水平拉力F变大，C正确；以A、B和斜面作为整体分析，地面对斜面的摩擦力与拉力F平衡，A正确；地面支持力，因此地面的支持力不变，B错误；以A为研究对象，绳子拉A的力增加，但A相对斜面运动趋势方向不确定，则两者间摩擦力变化也不确定，D正确．
11．【答案】增大；间距相等；远小于；2.0；0.76
【详解】
（1）[1][2]平衡摩擦力时，若所有的操作均正确，打出的纸带如图乙所示，可知小车做减速运动，则平衡摩擦力不够，应增大木板的倾角，反复调节，直到纸带上打出的点迹间距相等为止。
（2）[3]对整体分析，根据牛顿第二定律可得
mg=(M+m）a
隔离对M分析，绳子的拉力

当m